三年级下册第四单元优秀作文

1、Word资料，仅供参考，下载后可编辑三年级下册第四单元优秀作文 三年级下册第四单元优秀作文（一） 同学们，你知道静电是什么吗?假如不知道也没有关系，接下来，我们做个实验你就知道了。 实验材料：1、一包盐;2、一包胡椒粉;3、一个塑料小勺;4、一双筷子和一个盘子。 实验开始了，老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里，接着用筷子不停地搅拌，让他们充分的混合在一起。然后老师说：“请同学们把勺子放在头上用劲摩擦。”我将塑料勺子放在头上快速摩擦，然后老师把勺子放在混合粉上一边慢慢移动，一边说：“大家看好了，我要将混合的它们别离开了。”我心想：把盐和胡椒粉进行别离，这可能吗?我完全不相信谁有这么大的本领能做到，除

2、非有神力相助。 我将脑袋凑近细细观看，发觉胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸尘器的现场一样，真奇妙呀!就这样我们和老师一起把胡椒粉与盐别离开了。 这次我真的信了勺子可以别离胡椒和盐。但我一直有一个疑问，就是为什么勺子可以把他们别离开呢?通过对老师的询问，我终于知道了：在勺子摩擦头发时会产生静电，然后就会把轻的胡椒粉吸起来了，这样他们就可以被别离开了。 现在大家知道什么是静电了吗，静电如此奇妙，大家想不想自己做一做呢? 三年级下册第四单元优秀作文（二） 同学们，你们见过把纸放入水中，还不会湿掉的吗?听起来是不是很有趣呢?生活中处处有学问，只要你留心观看，认真探究，一定会发觉许多科学的小神

3、秘。接下来就让我来给大家见证这个奇迹吧! 首先我们预备好做实验的材料：水盆、玻璃杯、还有两张纸巾。 实验开始了，我端起水盆放在水龙头下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦洁净，把两张纸巾揉成一个团，再将纸团放入玻璃杯中，接着我小心翼翼地把玻璃杯倒置过来，然后没入装有水的水盆中，静置几秒钟，最后将杯子取出。就在我欣喜的以为实验要成功的时候，把纸巾拿出来一看，结果却让我大失所望，纸巾已经湿掉了，第一次实验失败了!我沮丧不已，冥思苦想，到底是哪里出了错呢? 妈妈看到了这一切，走过来，笑着说：“不要灰心，是不是你刚刚把杯子斜着放入盆中了呢?而且放入的时候，速度也不够快呢?”我认真琢磨着，应该是杯子没有放正的

4、原因。是的，失败乃成功之母，只要不放弃，一定会成功的，于是我重整旗鼓，决定再试一次。 我照着之前的步骤又做了一次。这次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度将它没入水中，我紧张得手心都出了汗，担忧实验再次失败。结果，拿出玻璃杯一看，哇!这次纸一点也没有湿。实验终于成功了!我欣喜若狂，冲动得一蹦三尺高!嘴里喊道“成功了!成功了!” 这个实验实在是太有趣了，太奇妙了!让我明白了：杯子里有空气时，将杯口朝下放入水中，杯子内的空气被压缩了，而纸巾处于空气当中，所以，它是不会湿的。 俗话说：“实践出真知”，只有自己动手去实验，我们才会懂得更多，而且印象更加深刻。同学们，你们也试一试吧! 三年级下

5、册第四单元优秀作文（三） 今天我在我们爱科学这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。 做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。 我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。 预备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我聚精会神地盯着纸船，观看它的动静。 过了一会儿，我把手伸进水里，发觉水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿

6、，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。 通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水汲取了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。 这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。 三年级下册第四单元优秀作文（四） 鸡蛋在我们的生活中很常见，你们知道鸡蛋暗藏的神秘吗?今天老师在课堂上给大家做了一个小实验，看鸡蛋在水中会不会轻功。 一般人心里想，把鸡蛋放入水中一定会沉下去，那可不一定，这就需要我们去做一下实验了，现在就跟着老师去做实验吧。实验之前我们要预备玻璃杯、清水、盐、搅拌棒和勺子，然后再把鸡蛋洗洁净。 老师拿出玻璃杯倒入清水，然后再把鸡蛋

7、轻轻地放入水中，只见鸡蛋就像一个优秀的潜水员潜入水底，然后老师用勺子装一勺盐放入水中，等了一会儿鸡蛋像一个沉睡的小宝宝。我心想：老师是不是在骗我们?最后，老师又把满满的四勺盐倒入水中，这时杯子里的水渐渐浑浊了，接着老师用力搅拌，鸡蛋像一个醉汉慢慢的浮上来了，我们大叫起来：“耶!终于上来了。” 这时一个同学问：“为什么鸡蛋浮上来啦?”老师笑眯眯的说：“这种现象叫浮力定律，由于鸡蛋小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。” 真没想到，这个实验还暗藏着这么有趣的道理。 三年级下册第四单元优秀作文（五） 你们都见过喷泉吗?它就是一种从水里喷出来的小水柱，落下时晶滢的水珠四处飞溅，可美丽了!那你见过彩

8、色的喷泉吗?这天，我刚好在书上看见了这个实验，就试着做了做。 我预备了一个小口空瓶、白醋、小苏打、洗衣液、颜料。我把这些材料摆放在地上后，自己给自己打了一下气：“加油!”便正式开始了实验。首先，我将我最喜爱的蓝色颜料倒入白醋中，不一会儿，白醋就变成了蓝色。接着，我小心翼翼地将小苏打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看实验书，呀，到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起来，手心里全是汗：“最后一步了!该更加小心了!”最后，我按照书里说的，快速将颜料水倒入水中，瓶子里的水就发出“吱吱”的声音，彩色的泡沫当即喷了出来，形成了个大约2厘米小水柱。 那这是为什么呢?通过查阅资料，我才知道，白醋和小苏打会产

9、生二氧化碳，洗洁精被二氧化碳一冲，就产生了许多小泡，所以才会有“彩色小喷泉”。 这次实验让我明白了成功的来之不易，也让我明白了许多科学原理，让我爱上了做实验。 三年级下册第四单元优秀作文（六） “水火不相容”这个成语的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一个实验，火一碰到水就会灭吗? 昨天晚上，爸爸找来了一些材料：双面胶、玻璃杯、一支蜡烛、打火机和一杯水。实验开始了，我先把双面胶贴到杯底，再把蜡烛也粘在杯底，然后将一杯凉水倒入玻璃杯，再用打火机把蜡烛点着，最后就只要细心观看就好了。 我们聚精会神地盯着火苗，看着它一点一点地烧下去，一点一点地靠近水面。渐渐的渐渐的，火苗离水面大概只有一毫米了，

10、我们屏住呼吸，生怕吹灭它。眼一眨都不敢眨，可怕错过珍贵的火苗进水的那一瞬间。 二十分钟过去了，我和爸爸还在盯着火苗，因为火苗的一局部已经碰水了，但是火苗却忽大忽小，感觉它要从水里挣脱出来。等再烧下去一毫米后，火苗的底部蓝色的局部已经进到水里了，现在就没有忽大忽小的情况了，而是越来越小，但是它并没有熄灭。我小声在心里说：“加油啊，火苗!加油啊，你一定要烧到杯底啊!” 等火苗的一半进入水里后，它熄灭了，我的心情就像挂在天上的星星掉了下来。 在实验里确实有那么将近一分钟，火苗有一局部是在水里燃烧的。但是，最终的结果告诉我：水跟火是不能融合在一起的。 三年级下册第四单元优秀作文（七） 前几天，老师让我

11、们做了一个“醋泡鸡蛋”的实验，我觉得很奇异，就又做了一个小实验。这个实验名字叫“彩虹桥”，很有趣! 我先找来五个透明的杯子，几张纸巾，红、黄、蓝三种不同颜色的色素，还有一根小小的搅拌棒。 首先我把五个杯子平行排成一行。接着将第一，第三，第五个杯子中都倒入三分之二的水，三个杯子里分别滴进三种不同颜色的色素。参加色素后，用搅拌棒在放水的杯子里搅拌。然后将纸巾折成纸条，用纸条把相邻的杯子连接起来，纸条一头置入有色素的水杯中，一头置入空杯子中。这样就搭起了一座纸巾桥。最后我在旁边静静地观看。 过了一会儿，竟然发觉有颜色的水“爬”上了纸巾桥，水在纸巾桥的桥梁上所占据的局部越来越多，渐渐的，所有的纸巾全都被色素水浸湿了。大约20分钟过去了，纸巾