2019春部编版三年级下册语文期末试卷3份(13)含答案

1、三年级第二学期语文期末测试卷（一）、基础达标。（33分）1.找出每组中错误的读音，用“画出来，并在“（）”里改正。(4分)(1)崇高(ch n g )伤痕(h n g )距离(j » 支援(yu n)(2)挣钱(zh n g )尊敬(z u n)拱形（gong ）重叠（di ）（(3)檀木(t n)掀开(x i n)陌生(m o)优雅(y a )(4)罢工(b )泄气(xi 2联络（lu乃纤细(qi a n)()酉出来。（4分）遵敬代价贡献贷款*欧州智慧日历（3）长廊蜡烛衬衫橱房（4）陈醋道歉争辩谚语2.找出下列每组词语中的错别字，用3.给下列多音字选择合适的拼音O(3分)散(）步的

2、时候，拿上一本散（）文书，随时可以看一看。27 / 25chen chena（2）他觉得“小灵通”这个称（）号很是称（）心。（3）小裁缝（Hem 一控）做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝（）里去。4 .读拼音，写词语。（10分）yuan yang6u 演m6 gubdo cunxun su掩（）盗（）画（）添（）（）底（）蛀）,只有拥有真才实学,）,疑神疑鬼的。）。5 .补充词语，并选择词语填空。（6分）杯（）（）影滥竽（）（）（）（）矛盾亥心）（）剑杞（）忧（）邯郸（）（）（1）我们不能像南郭先生那样（将来才能有立足之地。（2）听完这个故事，小东总是（3）他

3、总是担心太阳会掉下来，真是（6 .按要求完成句子练习。（6分） 珍妮看到了蝴蝶。（加上“这天，彩色的，不少”进行扩句）（2）金色的阳光穿过茂密的树林。（改为比喻句）（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）（4）通过这次培训，使我学会了许多知识。（用修改符号修改病句）（5）梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）（6）小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”（改为转述句）二、教材回顾。（18 分 ）1填诗句、名言。（6 分 ）（1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是 ， 啊！（2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“， ”，它们

4、告诉我们春天到来的信息。（3）环境对人的改变有很大的影响，古人常说的，就是这个道理。2通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的，聪明机智、 帮助老百姓惩治县官的， 以及慢性子的和急性子的等人物，还认识了植物朋友 、动物朋友 、 等。 （7 分 ）3口语交际。（5 分 ）当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？三、阅读拓展。（19 分 ）（一 ）课内阅读。（8分 ）“ 住嘴！ ” 铁罐恼怒了，“ 你怎么敢和我相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“ 何必这样说呢？

5、” 陶罐说， “ 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ”“ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” 铁罐说， “ 走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语。（2 分 ）（1）彼此相处融洽、友好。（）（2）把 不 同 的 或 相 差 悬 殊 的 人 或 事 物 混 在 一 起 来 谈 论 或 看 待 。（）2从这段文字中，可以看出铁罐、陶罐 。 （2 分 ）3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（ ）（2 分 ）A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理？（2 分 ）（二 ）课外阅读。（11 分 ）春

6、的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“ 小绒球 ” ，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“ 小精灵 ” 总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“ 白发苍苍 ” 。我有时伸手抓这

7、些可爱的“ 小精灵 ” ，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。1从文中找出下列词语的近义词。（2 分 ）飘扬 （） 似乎 （） 快活 （） 大约 （）2 “白发苍苍”的本义是 ； _在文中指的是。 _ （2 分 ）3文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？（3 分 ）4春天柳絮的特点是。_ （2 分 ）5用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。 （2 分 ）（30 分 ）在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。

8、要求：条理清楚，有真情实感。参考答案：三年级第二学期语文期末测试卷(一)一、1.(1)h ng(h n) (2)g o ng(g o ng)(3)x i n(xi a (4)qi a n(xi a n)2 .遵(2)胆橱(4)酷3 . (1)s m san (2)ch e ngch n(3)f ng f ng4 .鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5 .弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6 . (1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4)(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。(6)小

9、真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2.宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。3、 (一)1.(1)和睦相处(2)相提并论2骄傲 谦虚 3.B4要正视自己的短处，学习别人的长处。(二 )1.飘荡 仿佛 快乐 大概2头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发3指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。4毛茸茸的、随风飘荡5因为它们是那样的天真活

10、泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。4、 思路点拨这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。例文略。三年级第二学期语文期末测试卷（二）一、基础达标。（35分）1.给加点字选择正确的读音，打上。（4.5分）大模大样（m6 mu）脊梁（j i j ）i丝绸（zh u ch du） 疲倦（j u n ju n）投掷（zh ng zh ） 情不自禁（j I nj n） 劳累（l e l i）朝鲜（xi a nxi a n） 撒种（s a sa ） 2 .用“画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。（5分）（1）美丽的

11、小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。（）（2）张老师是一位严历的老师。（）（3）蜜蜂有辩别方向的能力。（）（4）骄傲使人落后，歉虚使人进步。（）（5）我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。（）3 .读拼音，写词语。（5分）4 .按要求写词语。（7.5分）（1）在括号里填近义词。（3分）别致（）仿佛（）艳丽（）镇静（）宁静（）痛苦（）在括号里填上合适的词语。（3分）()的荷花()的国王()的道理活泼的()精美的()锋利的()写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)5 .把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)没精()() 双龙()()()()夺目翩翩()()()()丧气光影()(

12、)()()中外形态()()(1)仿照画横线的词语写两个词语： ? (2)以上词语中有一对近义词，它们是 J口(3)从以上词语中选择一个造句：6 .按要求完成句子练习。(6分)(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)(2) “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)“这里的风景太美啦！ "小美这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)(4)太阳出来了。(改为拟人句)(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加 点的关联词写一句话)(6)妈妈笑了笑，说： “我明白了， 我们的庆龄是个守信用的孩子。” (改为转述句 )

13、二、教材回顾。(13 分 )1连一连。(4 分 )蒌蒿满地芦芽短梅子黄时日日晴长恨春归无觅处借问酒家何处有2积累填空。(7 分 )小溪泛尽却山行 牧童遥指杏花村 正是河豚欲上时 不知转入此中来(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的。白荷花在这些大圆苏轼杜牧白居易曾几白荷花在这些大圆盘 之 间 冒 出 来 ， 有 的 才 。 有 的， 露 出 嫩 黄 色 的 小 莲 蓬 。 有 的，看起来饱胀得马上要破裂似的。(2)元日这首诗的作者是代的 ，其中元日是指， “屠苏”指 。 我还知道中国的其他传统节日， 例如 月 日是 ， 习俗是 。(3)人谁无过？，善莫大焉。近朱者赤，。3小明同学这学期沉迷于游戏

14、，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。（2分）三、阅读拓展。（22分）（一）课内阅读。（8分）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其 他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。1 .找出文段中的一个拟人句，用“”画出来。（1分）2 .用“画出文段的中心句。它在文段中起的作用。（2分）3 .仔细阅读文段，填写下表。（3分）动物名称活动方法海参梭子鱼向前游，速度很快

15、乌贼、章鱼有些贝类4 .我觉得最有趣的是 ,因为 o （2分）（二）课外阅读。（14分）锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没 （m百m6）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上I嵌着一洼洼清亮的湖水， 水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满 了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛 花，散（s n sa设着阵阵清香。 .草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安 闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦

16、跳跳地撒（s as破儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。 一碧千里的草原上，还散（sn sa端着一个个圆顶的蒙古包。牧 *民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白 云飘，白云下面马儿跑。”1 .给文中加点的字选择正确的读音，打“，”。（2分）2 .前两个自然段是围绕“ 这句话来写的。（1分）3 .从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。（1分）4 .文中画“”的句子是一个比喻句，句中把比作。（2 分）5 .短文中第二自然段着重描写的景物有 、 ,突出了草原 的特点。（2分）6 .短文中第四自然段着重描写的景物有 &

17、gt;?、 ，突出了草原 的特点。 （3分 ）7第三自然段在文中起的作用。 （1 分 ）8短文表达了作者对大草原的之情。 （2 分 ）四、习作展示。（30 分 ）在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他（她 ）相关的一两件事来表现他（她 ）的优秀之处。参考答案:三年级第二学期语文期末测试卷(二)mu jT chdu juan zhi jin lei xidn s&一、1.2 . (1)置塘(2)近厉避辨(4)歉谦国润3 .组建检查泡沫设计衬衫模型欣赏飞腾咖啡光辉4 . (1)精致好像鲜艳镇定安静难受(2)美丽伟大做人性格

18、礼物牙齿(3)刻舟求剑画蛇添足坐井观天5 .打采戏珠光彩起舞灰心零乱名扬各异(1)示例：头头是道津津有味(2)没精打采灰心丧气(3)示例：天上的云形态各异6 (1)使用电子邮件能节约纸张，谈环境。6 , (1)(2)示例：高兴地欢呼着(3)这不像我们平时看到的杨桃。(4)示例：太阳公公睡醒了。(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。篓蒿满地芦芽短梅子黄时日日晴 长恨春归无觅处二、1.小溪泛尽却山行苏轼牧童遥指杏花村杜牧正是河豚欲上时白居易不知转入此中来曾几2 . (1)大圆盘展开两三片花瓣儿花瓣儿全

19、展开了 还是花骨朵儿(2)宋王安石农历正月初一一种酒八十五中秋节赏月、吃月饼(3)过而能改近墨者黑3 .示例：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了，振作起来，往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成绩。三、(一)1.还叠些贝类旦旦M3!胆在轮船底工做免费的长途城行。2 .海里的动物、各有各的活动方法。总起下文3 .靠肌肉伸缩爬行利用水的反推力迅速后退巴在轮船底下做免费的长途旅行4 .示例：梭子鱼 它游的速度很快mo sdn sa san(二)1. 7 7 7 75 .内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的6 .蓝天下面，满眼绿色，一直铺向沅方。平原匕、山岭上、

20、深谷里， 覆盖着青青的野草、最深的地方可以没过十来岁的孩子、能让他 们在里面捉迷藏。4映出太阳七彩光芒的湖水宝镜5野草湖水 野花 美丽6雄鹰百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾7承上启下8热爱四、思路点拨这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当。例文略。期末检测卷时间： 90 分钟 满分： 100 分第一部分：积累运用(48 分 )一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“()”里。(22 分，第 5 题每小题1 分，其他每小题 2分 )1“遵循”一词的正确读音是 ()A. zhun x i n B. zhun sun C. zun sun

21、 D. zun x tn2“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？()A.尾巴 B.船 C.毛发 D.木头3“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？()A.觐 B.懂 C.慢 D.菁4下面四组词语中有错别字的一组是()A.鸳鸯保存检查欧洲 B.智慧翅膀继续修健C.威武普通懦弱悠闲 D.休息苏醒蜡烛滴答5给下面句子中带点的字选择正确的意思。行：A.走；B.足以表明品质白举止行动；C.可以；D.能干。(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行 。 ()*(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行 ！”()*(3)我们要做一个诚信的人，做到言行 一致。 ()*(4)蜗牛是爬行 动物吗？ ()*6下列

22、加点的关联词语使用不当的一项是()A.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 B 赵州桥因为 有一千四百多年的历史了，所以 现在依然坚固。 C.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 D 我的家乡漳州不仅 风景优美，而且 有非常美味的海鲜。 7看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？()A.人山人海 B.争奇斗艳C.学富五车 D.变化多端8“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了 ()的修辞手法。A.反问 B.拟人 C.设问 D.比喻9下列句子没有语病的是()A.下课了，爸爸陆续来接我。B 在公园里，他看到了鲜花和花香。C.小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。D 菜

23、园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。10 下列句子排序正确的是() 自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 此后，我就试着用自己的话写真实的故事。老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” 作文果然有了进步。A B C D.二、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。（11 分，每空1分，选词写话2 分 ）守株待兔（与寓言有关） 源源不断（AABC 式 ） 无忧无虑（ABAC 式 ） 三、按要求写句子。（8 分 ）1照样子写句子。（4 分，每小题2 分 ）（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！（2）

24、例： 裁缝说： “我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。爸爸语重心长地对我说： “我把道理告诉你， 是不希望你犯错啊。”2改写句子。（4 分，每句2 分 ）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。改成“把”字句： 改成“被”字句： 四、填一填。（7 分，每空1 分 ）1近朱者赤，。2 ，从善如流。3人间四月芳菲尽，。4 ， 。能不忆江南？5有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“，第二部分：阅读理解（22 分 ）幸福的小狐狸茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的

25、竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸

26、回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！1选择一个正确的答案填进“()”里。(10 分，每小题2 分 )(1)小狐狸挖来()，做成美味的竹笋饭。A.春笋 B.笋尖 C.竹子 D.冬笋(2)小狐狸用()做成漂亮的风铃。A.竹笋 B.竹叶 C.竹子 D.柳枝(3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球， 玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？ ()A.舒适 B.尽兴 C.专心 D.爽朗(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是()的微笑。A .满意 B.得意 C.开心 D.幸福(5)下列说法中，不正确的是()A.春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。B.夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。C.秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。D.冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。2简答题。（12 分 ）（1）“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。