八年级物理我们怎样区分声音练习题

1、.八年级物理我们怎样区分声音练习题编者按：查字典物理网小编为大家搜集发布了初二物理试题：八年级物理我们怎样区分声音练习题，希望对大家有所帮助。八年级物理我们怎样区分声音练习题一、判断题：1、判断正误：只要物体发生振动，都可以使人听到声音. 2、判断正误：一切气体、液体、固体物质都能传播声音. 3、判断正误：因为一切声源都在振动, 所以一切振动物体都在发声. 4、判断正误：声音传到松软的物体上时，很难产生回声. 5、判断正误：只要有振动，一定有声音. 二、选择题：6、两人相距较远互相通话时，讲话的人将手放在嘴旁做成喇叭状，收听的人将手放在耳边也做成喇叭状，这样做的道理是 A.利用手将周围传来的干

2、扰声阻挡隔开B.利用手对声音的反射，使声音集中，响亮一些C.利用手对声音的反射，使声音集中传播快些D.利用手进展声音的骨传导7、登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线 交谈，这是因为 A.月球上尘埃太多 B.月球上温度太低C.月球外表凹凸不平 D.月球上没有空气8、一个人站在两壁平行的峡谷之间，当他击掌时，在0.3s和0.7s时听到前后两声回声，假设声音的速度为340m/s，那么此峡谷的宽度为 A.170m B.198m C.221m D.330m9、 以下说法中不正确的选项是 A.有振动的声源，就一定有声音B.有声音，就一定有振动的声源C.声源的振动停顿，发声一定停顿D.声源的振动停顿，

3、声音一定停顿10、 在屋子里讲话比在原野里听起来响亮，这是因为 A.屋子里的噪声比室外小B.屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声，和原声混在一起，使原声加强了C.屋子里讲话精力集中D.声音在室内比在原野里传播得快11、关于声音的传播速度 A.在金属中比在液体中传播得快 B.在液体中比在空气中传播得快C.在真空中传播得最快 D.一样快12、 在以下哪种情况下，两个人不用设备就不能直接交谈 A.在漆黑的房间里B.在月球上C.分别坐在相向飞行的两架超音速飞机上D.在宇宙飞船上三、填空题：13、声音是由于物体_产生的.14、如下图.把正在响铃的门铃放在玻璃罩内，抽出罩内空气后，听不到铃声;再把空气充入

4、罩内，又能听到铃声.这种现象说明声音传播需要_.15、一切正在发声的物体都在_，登上月球的宇航员们即使相距很近，也要靠无线 交谈，因为_.16、平时我们听到的声音是靠_传播的，空气通过_传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，产生_.17、 钓鱼的人最怕有人在附近大声说话和走动.怕说话是因为声音能在_和_中传播;怕走动是因为声音能在_和_中传播.四、计算题：18、某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的间隔 是多少?19、某同学郊游时，看见前面有一座大山，距他850米，他对大山喊一声，问几秒后听到回声?五、实验探究题：20、区分声音的方向实验器材：6个中学生，蒙眼睛用的布带.实验步骤：1列表：

5、2把一个学生的眼睛蒙上布带，其余5人围绕着他围成圈.圈上一个学生指挥其他4个学生轮流拍手，每一个拍手后，站在中心的蒙眼学生必须指出拍手的人站在哪里.猜十次，记下猜对次数;3换一个学生，蒙上眼，重做上面实验，记下猜对次数;4轮流交换，直到每个学生都猜完为止;5把他们猜对次数加起来，除以学生数，得到平均值;6用棉球堵住一只耳朵，重复以上实验，猜对的数值是增加了还是减少了?21、小实验：放大松香线的声音实验目的：观察涂有松香的丝线发出的声音被一个盒子放大.实验内容：将一根0.51 m长的粗丝线或钓鱼丝最好不用尼龙的，在一个松香块上来回地蹭，或用脚和手各控制住线的一端，把线绷直，并用另一只手拿松香块向

6、线上擦，然后提起线的一头，用手向下捋这根线，注意听线发出的声音.如今将线的一端穿进一个空的马口铁罐头盒底部的细孔孔不要比线大得太多，然后在穿出的线头上系住一个铅笔头.重新提起线的另一端，让盒口朝下自然下垂.再次用手向下捋这根松香线，注意听从盒里发出的声音.实际做一做，写出你的发现.22、我们知道声音是由物体振动产生的，当用锤子轻击音叉时，音叉产生声音，人听到了声音却不易觉察到音叉的振动，你能不能设计一个实验来显示正在发声的音叉的振动.参考答案一、判断题：1、2、3、4、5、二、单项选择题：6、B7、D8、A9、A10、B11、AB12、BC三、填空题：13、振动14、介质15、振动,真空不传播声16、空气,声波,听觉17、空气,水,大地,水四、计算题：18、答：打雷处和某人间的间隔 是2720米.19、答：5秒后听到回声.20、