人力资源管理概论教学大纲

1、人力资源管理概论一、课程说明课程编号： 430322Z10课程名称（中/英文）：人力资源管理概论/Human Resource Management课程类别：专业选修课学时/学分：32/2先修课程：管理学原理，组织行为学适用专业： 行政管理教材、教学参考书：人力资源管理概论（第二版），彭剑峰，复旦大学出版社，2011 二、课程设置的目的意义人力资源管理概论是行政管理专业选修课，是阐述开发人力资源，提高人力资源素质以及合理使用人力资源的理论、原则、方法的科学。作为专业选修课，人力资源管理概论重在培养学生从事人力资源管理工作所需要的基本理论、知识和能力。通过该课程教学，本专业学生应掌握现代人力资源

2、管理的基本原则和技术，具备在招聘、录用、培训、激励、考核、薪酬、企业文化等人力资源管理个环节有效开展具体工作的胜任力；并为深入学习和研究本专业后续课程奠定坚实基础。三、课程的基本要求1.知识要求充分掌握人力资源管理这门课程中的基本概念、基本原理，为后续专业课程的学习奠定基础；2.能力要求具备从事人力资源的规划与招聘、人员素质测评与选拔、培训、绩效考核以及工作分析等方面的基础业务能力； 3.素质要求能进行人力资源管理案例分析，培养解决相关问题的创新能力。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章人力资源管

3、理概述：一、什么是人力资源二、现代人力资源管理与传统人事管理三、人力资源管理的5P模型四、人力资源开发220人力资源管理5P模型人力资源开发课堂教学+讨论第2章人力资源战略与规划：一、力资源战略与规划的意义二、人力资源规划的原则与内容三、人力资源规划的程序四、人力资源供求预测五、人力资源规划方案及评估220人力资源战略与人力资源供需预测人力资源规划方案及评估课堂教学+方案设计 第3章工作分析一、工作分析意义二、工作分析过程三、工作分析方法四、工作说明书的编写五、工作设计 440岗位说 明书分作分析方法和工作设计课堂教学+案例教学第4章人力资源招聘与选拔：一、人力资源选拔与招聘意义二、人力资源选

4、拔与招聘要求及策略三、人力资源选聘程序四、人力资源的招募五、人才测评六、招聘评估642人才测评招聘评估课堂教学+案例讨论第5章绩效考核：一、绩效考核的含义二、绩效考核的作用三、绩效考核的原则四、绩效考核的方法五、绩效考核指标体系的建立六、绩效管理的程序642绩效考核方法绩效管理课堂教学+案例教学+方案设计第6章薪酬管理：一、薪酬的重要性二、薪酬设计存在的问题三、工资理论四、制定制度应考虑的原则五、薪酬诊断六、基本工资的确定七、奖励方法的确定八、金手铐的设计九、员工福利十、薪酬设计的应用642工资理论、薪酬诊断、薪酬方案 设计薪酬方案设计、奖励设计课堂教学+案例教学+方案设计第7章员工培训与发展

5、：一、员工培训的作用二、员工培训的方法三、员工培训的组织四、新员工导向活动五、员工职业生涯设计六、管理人员开发七、员工-组织关系440员工培训方案设计职业生涯设计课堂教学+研究前沿讨论第8章劳动关系管理及法律法规：一、劳动关系二、劳动管理三、劳动争议四、劳动法律法规220劳动法律法规劳动法律法规课堂教学+案例讨论注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求实践教学内容主要包括岗位说明书的编制、人才测评方案的设计、绩效考核方案的设计、薪酬方案的设计和员工培训方案的设计等内容。本课程要求学生主要通过案例教学、案例分析与讨论、课程作业设计等方式完成上述实践教学内容，培养人力资源管理相关工作所需要的理论知识、操作技能和创新能力。六、考核方式及成绩评定考核形式：平时成绩与期末考试相结合；平时成绩主要通过课堂提问、作业测评、课外阅读、课堂讨论、论文等多种形式进行。期末考试采用开卷考试或闭卷考试形式。评分办法：平时成绩占总成绩比不少于40，期末考试占总成绩比不少超过60%。考核内容考核方式成绩比例（%）备注人力资源管理主要内容课堂提问10%岗位说明书、人力资源供需平衡、人才