特岗老师的述职报告_第1页
特岗老师的述职报告_第2页
特岗老师的述职报告_第3页
特岗老师的述职报告_第4页
特岗老师的述职报告_第5页
免费预览已结束,剩余30页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、特岗老师的述职报告特岗老师的述职报告1 我是09年来固贤任教的一名特岗老师,刚上任,我主要担当的是学校五班级的语文及班主任,从一名同学转变为老师,曾经有过许多的迷茫,但我虚心学习,常常向有阅历的老师请教,渐渐适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,现将自己近两年的训练教学工作总结如下: 班主任工作中,结合班级实际,有方案地对同学进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的训练。 一、加强思德训练,培育好的班风。 我所担当的班级有同学16名,由于是农村学校,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭训练的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有许多弊端,所以加强同学的思想品德训练,使同学全面

2、进展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的训练活动,提高同学的思想品德素养。有的同学学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,仔细地组织同学开展“新学年新准备”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发同学的学习主动性,提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为规范”严格要求同学,规范同学言行,提高全班同学的思想素养,促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。 在班级管理中,为了使班中每一个同学获得不同程度的进展,我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况,同学基

3、础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个同学的奋斗目标,同时,要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去,充分熟悉自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标,对同学来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己(20xx财务个人述职报告)比,但事实上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,同学谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感,常常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁

4、,信念十足地面对每一天,优生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。 三、在班级同学转化工作中 (1)我认为任何同学都有闪完点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发觉他们身上的闪完点,平常我擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都赐予他们表扬、确定、鼓舞,并不断强化。后进生究竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还常常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来关心他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步,都想关心他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上,对于一些预知的疑

5、难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二非常钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些同学愿意协作老师的行动,他们学习也在渐渐地进步。 (2)让同学训练同学。训练孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人训练孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子训练孩子的方法很有效。一次有两个同学打架,我很耐烦地摆出一些道理和事实训练了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次训练对全班同学来说是非常深刻的,

6、但没过两天,又有另外两个同学打架。我很生气,但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前,让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互赔礼,许诺以后不打架,使这两位同学的确受到深刻的训练。 在教学方面,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: 一、仔细备好课,做好课前预备,上好每一节课。 只有备课充分,才能调动同学的主动性,上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材,仔细钻研同学,时常思索同学心里在想什么,用同学的眼完来看世界,上课时想方设法一让同学投入,不让其分心,在教学

7、中注意营造宽松的学习氛围,激发同学的学习爱好。依据本班同学的实际状况,针对同学的心理特点和年龄特征,从语文学科的特点动身,我坚持同学为本的训练思想,设计和进行语文教学。在学习活动中,充分发挥同学的主体作用和老师的引导作用,转变老师角色,使语文学习的过程成为师生对话,心灵沟通,灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体,调动同学学习的主动性,鼓舞同学进行探究性学习,爱护同学独特的理解和发觉,让同学体验语文学习过程的愉悦,转变了语文学习的枯燥乏味,同学成为了语文学习的仆人。在教学中设计不同层次的问题,让每位同学都能体验到胜利的喜悦,激发他们的学习爱好,激活每位同学的学习语文的潜能,增加语文学习的自信念

8、,使同学渐渐对语文学习产生了爱好,情愿学习语文,会学语文了。 我还实行了一些方法,尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作力量,对成果优秀的同学很有好处。 二、留意培育良好的学习习惯,提高同学的自学力量。 没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓同学坚持预习的习惯,同学借助课后思索题,用法工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法,充分发挥同学的主体作用。 今日,课堂教学作为实施语文素养的训练的主阵地,运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行

9、之有效的教学方法。我时常运用多媒体教学,借助网络,制作了课件,上好试验课。课堂上,想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培育健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实,让同学自读、自悟、得意。读的过程中,读出适当的语气,重视让同学默读,让同学在读中思索,从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中,强调同学本身主动参加、汲取,成为教学活动中的仆人。 总之,我认为训练是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。我还年轻,今后在训练的岗位上还要不懈的努力,争取把自己的工作做得更好! 特岗老师的述职报告2 敬重的领导: 我是20xx年x月来xx中学上班的特岗老师。在学校领

10、导的关怀和鼓舞下,在过去的一学年中,我担当xx班英语、政治教学工作和xx班的教学工作。时间过的真快,一学年就这么过去了,我的同学也即将升入八班级。回顾这个学年,感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下: 一、政治思想方面 我在任职的1年里,政治思想觉悟高,遵纪遵守法律,遵守老师职业道德,爱岗敬业,把训练好同学看作是自己人生的抱负。在工作中,我待人热忱大方,关怀集体,关怀同学,有团队协作精神;事业心强,有进取心,工作兢兢业业,尽职尽责,能严格要求自己去学习,不断提高自身业务水平。 二、因材施教方面 虽然同学们经过去年半年的英语学习,对英语有了初步的了解,但因爱好爱好不同

11、、语言天赋不均、不适应学校老师的教学方式等等一些缘由,同学在不断学习中,同学对英语的把握程度出现了明显好差分化现象,差生面扩大,严峻影响班内的学习风气。这就要求老师对同学实行“因材施教,各个击破”的训练方式。针对xx班基础比较好的同学,我要求他们仔细完成课时xx、英语xx报、xx训练上与课本配套的相关练习,加强巩固上课所学学问;成果中等的同学则以xxx、英语xx报、xx训练为主,主要是进一步打好基础。而基础薄弱的同学则以英语xx报、xx训练及书本为主,重点强调同学记单词,由于单词是学习英语的基础。每一部分的练习都要讲解,讲解时要详略得当,重难点突出。通过这种方式,大部分同学还是取得了很大的进步

12、。 三、调动课堂气氛方面 在课堂教学开展过程中,主动鼓舞同学大胆的用英语表达自己的看法。鼓舞同学依据所学学问即兴表演并对同学的表演作准时的点评,有时自己也参加跟同学一起表演,通过此种方式巩固同学所学学问。同时,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,淘气捣蛋时,我的心情往往会受到影响,并把这些负面心情带到了教学中,让原本正常的课堂教学受到了干扰,发挥不到应有的水平,也影响了教学效果。在这一方面,以后必需努力克服,讨论训练教学方法,实行有效方法更好地解决问题。 四、巩固练习方面 课前仔细教授每一课的新单词,待课程

13、结束后会准时抽时间给同学听写,并仔细批改。对课文里出现的精彩有用的句子,我也要求同学做上记号并尽量背下来。对于听写不抱负的同学,我一般要求他们每错一个就重新抄写10个,隔几天之后再次听写。一开头,我都是统一要求全部的同学,但渐渐就发觉这样不符合实际。越是统一要求,他就越抵制,最终什么也没有学到。因此,我要求基础好的同学必需尽最大的努力把握好每一个单词,而中等的同学每次必需听写必需达到8个,基础不好的同学就抄写单词。 五、与同学交往方面 虽然xx班很有几个淘气的同学总是扰乱课堂秩序,我与其中个别同学也有过几次冲突,但课堂教学基本镇得住。与大多数同学的相处还是非常融洽。在教学中,对那些成果退步明显

14、的同学,我会找他们谈心,关心分析找出缘由,并指导他们解决。对那些取得进步的同学,我会在公开场合大力表扬他们,以激励他们更有信念去学英语。当同学有了困惑而不得解的时候,我建议同学通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我沟通,并尽最大的可能去给他们提出中肯的看法,有几个同学的学习习惯还是得到改善。 在这一学期的训练教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于阅历不足,对教材的把握不够到位,上课的规律性不够强,许多优秀老师的优点都没有学到,听课的次数较之上学期削减了不少,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,要不断地其他老师前辈学习,不断总结,不断提高教学水平。

15、虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和教学水平,以期在以后的工作中做得更好。 此致 敬礼 述职人:xxx 20xx年x月x日 特岗老师的述职报告3 作为20xx年特岗老师队伍中的一分子,我很荣幸的成为中卫市特岗老师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快,转瞬两年过去了,在这两年里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心,我也在中宁三中这个优秀的大家庭中渐渐成长,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人从以下几方面做工作小结如下: 一、思想品德方面: 三年来,本人能主动参与政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项方针政策,坚持党的训练方针,忠诚于党的训练事业

16、。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务训练法等,思想端正,作风正派,听从上级及领导的工作支配,有活抢着干,有担勇于挑。主动参与各种会议,办事仔细负责。喜爱训练事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。通过两年的实践,我将理论联系实际,渐渐对老师这个职业有了更深化的熟悉。身为老师,应当留意对自身的素养培育,不断学习,不断更新学问系统,不断完善自己的思想,仔细对待同学,无论怎样仔细都不为过,这是一种看法,一种精神,一种

17、责任! 二、师德培育方面 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,盼望我的同学都是合格的同学。我的同学们终有一天会离开老师、离开校内,踏入.,但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我训练的目标之所在,把思想训练放在首位,由于我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。为了给自己的同学一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读

18、了大量的书籍,并把许多的好书借给同学,让他们读,让他们吸取学问的养分。所谓活到老,学到 老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 三、训练教学方面: 刚开头踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足,我带的班级成果不是很抱负,后来在各位同事的关心下,我努力提高自己的教学水平,主动听优秀老师的课,虚心向同行学习教学方法,找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些同学信念不足的问题,常常找他们谈话,准时了解他们在学习语文中的感受,不断鼓舞他们。喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。

19、从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 两年以来始终担当物理教学工作,在教学中我深化钻研教材,在把握课本的同时,采纳多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高同学分析问题和解决问题力量,并从书上的探究试验抓起,培育同学学习物理的爱好,主动开展各种物理探究活动,引导同学按找出问题,提出猜想,设计试验,分析过程,得出结论的步骤来教育同学提高分析问题解决问题的方法,关心同学拓展思路,对基础学问能敏捷运用,从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 四、连续训练学习方面: 对于课程改革环境下的老师,完有一桶水是不够的,老师要拥有

20、自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问,准时消化,吸取别人的看法和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向电脑询问,常常阅读关于教学类的书籍,常常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也把握肯定应试技巧,让同学在有效的时间里有最大的提高。 五、工作业绩方面: 刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足,两年以来在各位同事的关心下,我努力提高自己的教学水平,主动听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我

21、带的班级的成果也有了显著提高,我所带的科目成为同学喜爱的课程之一,我也成为受同学欢迎的老师之一。 特岗老师的述职报告4 20xx年是非同寻常的一年,它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸河北滦平特岗中的一员,三年的时间转瞬即逝但它却清晰的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的如一。现将我的特岗之路记录如下: 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论,课堂上的种种不适,班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比困难的境地,我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。 我常常抽同学老师沟通,教学组组织的活动我也参与,每周必听两堂课,

22、“择其优者而从之”取长补短,自我。我还邀请学老师听我的课,虚心的看法。三年我做了8次公开课,并且都可喜的成果。值得一提的是20xx年,在“相遇问题”一课上,我所创设的“激趣嬉戏探疑解惑”的教学模式深受同学的宠爱的好评,简洁的小嬉戏关心同学理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词,轻松的难点,唤起了孩子的热忱。 除此之外我还自学训练学,心理学,班主任管理学,魏书生老师的讲座完盘是我的最爱。我改进教学方法,耐烦辅导同学,教学相长,在教学过程中,尽地对同学的答案分析,找出同学的优点鼓舞,渐渐的竟游刃有余轻松自如了,所带的班级成果长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的

23、喜悦溢于言表,这是的工作业绩,是学校对我付出的确定,我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我最终用的真诚和努力赢得了学校、同学家长的信任。 专心思索是干好工作的关键。如何教学、如何调动同学的性如何培育同学的创新力量是我常常思索的问题。工作之余,我多方搜集资料,将好的阅历与构思应用于的教学之中。每周听课,同做课老师面对面的沟通,吸取同行的教学方法,并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的浅议语文教学中同学创新力量的培育在基础训练会主办的“第六届全国中青年老师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。我连续两年喜获“优秀老师”的完荣称号。 我教学改革,尝试“分层教学”,布置个

24、性化作业,了各个层次同学的学习爱好,同的同学作业面批面改、辅导、情感鼓舞不同的辅导,抱着不使一人掉队的信念,使每个层次的同学都能“吃饱吃好”。大大加大了工作量,可是我甘之若饴。 衣带渐宽终不悔,俯首甘为孺子牛 训练的核心真谛是关爱,要用爱与同学沟通,关爱同学是训练工作的前提。我对同学谆谆教导,学习上耐烦关心,生活上爱护,常常课余与同学谈心。课上我是老师,课下我是伴侣。对孩子多次家访,是淘气的、单亲的家庭的同学。 我所带的班级中有一位淘气捣蛋的男生,他早晨按时在家不来学校私自去玩,我早晨点名时通知家长,着急的同家长一起找孩子,几乎打遍了班内每孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想:“这孩子,找到他

25、后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里,终于找到了。我以质问的问孩子,而是和他促膝长谈,使他真正熟悉到错误并且改正,帮他起学习成果的信念,让他一步一步熟悉到学习负担,体会到学习的乐趣,这位同学开头端正了,成果小小的进步可是我心花怒放了,我时刻留意他的,适时鼓舞他,他犯老毛病。这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”。坏同学,只要有方法,就能。 训练是播种爱,收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。信任我敬重我,会在课前擦洁净讲桌,倒好热水,少些粉尘,每节课后用湿抹布擦黑板。一朵朵美丽的折纸、一封封心里话、一件件细心制作的小礼品,这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那

26、天我走进教室同学们震耳的声音:“老师!生日欢乐,祝的老师永久年轻美丽”我已热泪盈眶。我了意想的同学的爱。体验着爱与被爱,演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与训练事业? 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 滦平是我工作的“源泉”是我踏上.的“基石”。 咕咕之泉滋润着我,它给我源源的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。特岗老师平淡艰苦之中以求进步与完辉。努力之中以求进展与盼望,安定熬炼之中以求与庄重。 老师的称号太完荣太了,我问过老师,依旧感到身上的担子沉重,工作三年我有的收获,但照旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变,训练在变,这就要求老师要与时俱进,新学问,实

27、践,擅长积累,勇于创新,超越。选择老师职业的我就确立了终身学习的,用青春照亮完辉的事业,用才智浇灌漂亮的花蕾,用奋斗诠释老师的人生,用成果回报家长的厚望。 我经常告诫:我必将用爱心和真诚点燃大山的盼望,用.和幻想诠释一生的不平凡 。或许人的力气还远远让孩子们心里铺满阳完,我期盼着有更多的特岗老师走进学校,走入农村的训练事业。特岗的三年接近尾声,接纳,当然我特别情愿扎根这片沃土,在平凡的岗位上不平凡的价值。 特岗老师的述职报告5 敬重的领导: 你们好!我叫朱春丽,很荣幸的成为20xx年特岗队伍中的一员来到了锁石,由于工作的需要,始终在此任教。时间过的真快,工作已经三年了。在这三年的日子里,让我感

28、同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心,我在这个优秀的大家庭中渐渐长大。古人云:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导、同事们表示最诚心的感谢,下面我就依据训练局的指示精神,从德能勤廉方面述职,如有不当之处,敬请批判指正: 一、思想品德方面 三年来,本人喜爱党,喜爱人民,坚持党的训练方针,忠诚党的训练事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,主动参与各种会议,办事仔细负责。喜爱训练事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并自觉遵守职业道德,在同学中树立良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务,相互学习,团结协作,顺当完成了各项任务。 二、业务学问和工作力量

29、方面: 三年来,我始终担当毕业班生物教学工作,取得了不错的成果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆开展教学创新, 加大新型教学方法用法力度,取得了明显效果。详细表现在,发挥老师为主导的作用,调动同学的主动性和做好后进生转化工作。 三、工作看法、勤奋敬业方面: 三年里本人从未无故缺席,自觉遵守学校的各项规章制度,主动主动听从领导支配的各项任务。在搞好个人教学的同时,本人培育了一批又一批得才兼备的同学,曾一度得到老师、同学和家长的好评。此外,我准时到校上班,上课时精神饱

30、满,主动参与各种会议,仔细听课。 在今后的训练教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者,勇于探究的讨论者,勇于创新的实践者。新的时代给予训练新的概念和使命,同时也赐予老师更多的要求和责任,在以后的老师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民老师。 述职人:朱春丽 特岗老师的述职报告6 很荣幸自己一毕业就考上了特岗老师,爸妈也为我感到傲慢。我来自漂亮的大湘西,是一个专科生。人们都说专科生就像一棵长在青藏高原的小树,.很少关注我们。想长成一棵参天大树,就要出去闯一闯。还曾记得这样一句话:“我就像一块砖,哪儿需要往哪儿搬。”正由于如此,才不远千里的来到一个训练浩大的县城。为宜章的训

31、练事业奉献自己的一份力气。 对于刚刚走上工作岗位的我来说,实践阅历还是特别缺乏,参与这样的培训是非常有必要的,而听过几位阅历丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢训练局供应了这样的学习机会,感谢各位老师教给了我那么多的训练方法和训练理念。 此次老师岗前培训的内容非常丰富,包括师德师风训练、训练新理念、老师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级同学管理、训练政策法规等诸多方面的学问。虽然时间只有一天,但内容却是改善的,对我们新老师来说必定会是终身受益的,现将自己的心得体会总结如下: 1、 提高自身素养是关键。假如想训练出优秀的同学,那么我们首先要做一名优秀的老师。 2、有正确的教学看法。做

32、为老师,我们应当以爱同学为前提,这样,我们才能够一心一意的去训练同学。正如老师说的,“没有爱就没有训练”。所以,训练的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子,这样,我们才能成为一名好老师。 3、培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在本次培训中,通过学校教学常规内容的学习,使我熟悉到要想成为一名优秀的老师,必需具备最基本的“六仔细”要求,即仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业、仔细辅导、仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分,它包括了教材、同学、教法、语言、试验、提问、板书、练习八个环节。要关注同学如何学,学到了多少东西。不仅要求老师课时备课,还要擅长在长期的训练

33、教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上,应当懂得将教学艺术化,学会抓住同学的心理,引起他们对学问的奇怪心,引导同学学会自主学习,转变老师传统的传输者为学问的引导者。特殊是在新课程改革的背景下,肯定要仔细地贯穿新的教学理念,以同学的全面进展为目的,以新的教学姿势迎接新的挑战。 4、培训使我对将来的工作布满了信念和动力。在本次培训中,各位讲课的老师都对我们寄予了很大的期望。同时也鼓舞我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境;要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色;要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才

34、智,争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞,使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。”或许,对于我们新老师来说,只要有克服困难的信念,就能取得好的开端,而好的开端,便是胜利的一半。两天的培训让我感受到了老师职业需要太多太多的技巧,同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下,我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习改善自己,沿着新老师培训为我们指引的方向前进。 5、在培训中,几位从事训练多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展

35、问题上,几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面,我们上了四堂绘声绘色的模拟课,通过这几次课,我们熟悉到老师在上课过程中要多加思索,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼完去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念,以同学进展为本,以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好语文这门课,使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习 作为一名

36、新老师,在日后工作中要学习的东西有许多许多,遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地讨论和领悟,才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业,就要怀着一颗为同学无私奉献的心,带着对同学全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力,更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。 短短的一周培训时间真让我感受颇多。听了几个优秀校长、老师的一些讲座使我懂得了怎样当好一名合格的人民老师。也让我明白了,选择老师这一行没错。因此,让我明白,选择老师这个职业,就选择了义不容辞的责任,就选择了清贫,选择了平凡,也选择了寂寞。我很喜爱老师这一行,不言而喻,就明白了我与清贫、平凡孤寂一生相

37、伴。 但是,我更懂得,清贫中透着富有,平凡中孕育着宏大,孤寂中隐含着高尚。人类之所以把老师比作蜡烛,比作春蚕,而把这种职业认为是太阳地下最完辉的职业,就由于老师职业的价值在于奉献。县训练局这次岗前培训让我有了充分的信念和动力,信任自己有力量关心农村的孩子走出大山,更加坚决自己做老师,走训练的这一路途,信任有付出就会有收获这一古话,有信念的人,胜利就在前方!我将以自己的实际行动来做贡献,实现自身价值。 特岗老师的述职报告7 敬重的领导: 在xx学校任教三年来,我始终担当学校阶段英语老师,在工作中严格要求自己,结合同学实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为使今后工作取得更大

38、进步,现对三年教学工作作出述职,发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进训练教学工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课 我不但同学而且备教材教法,依据教材内容不同及同学的实际状况,针对三班级教学目标的不同,在培育同学爱好的基础上训练同学认读单词的力量,还让同学仿照教材说英语,培育同学语音语调,三班级是在保持爱好的基础上学习新学问。仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课做出总结,写好教学后记,并仔细搜集每课的学问要点,归纳成集。 二、提高课堂教学技能 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化、条理化

39、、精准化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,基本做到了让同学学的简单,学的轻松,学的欢乐;留意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位同学在感知、实践、参加、合作中实现任务的目标,体验到胜利的喜悦,让各层次的同学都得到提高。 三、虚心学习,取长补短 在教学上,有疑必问。通过参与学校组织的互听、互评课活动,取长补短,不断改善自己的训练教学理论水平,提高教学力量。 四、仔细批改作业 对同学的作业准时的批改、仔细,分析并记录同学作业

40、状况,将他们在做作业过程中出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。 五、坚持用英语组织课堂教学 目前,由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、用法英语唯一的方式和场所,老师更应当注意传达学问和信息的形式,为同学营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和用法性。详细做法是: 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我留意不断适量增加新用逐步扩大用语量,使同学保持爱好,经受挑战,从而日积月累,在不知不觉中英语的听力在不断的提高。 2、力求自己的语音、语调、语言规范和精准,并依据不同班级的同学我就调整

41、语速的快慢。 3、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼同学语言运用力量的场所, 鼓舞同学多讲英语,我要求同学在每天当中至少要说两句英语。这样也就提高了他们听说力量,又深化了教材内容。 这三年的教学经受使我学到了许多,这也是对新时期老师的考验,这三年的老师生活无疑已经为我今后的人生打下了良好的基础。在教书育人的道路上我付出的是汗水,而收获的却是那份改善的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学,我无愧与我心,我无愧于我的训练事业! 此致 敬礼 述职人:xxx 20xx年x月x日 特岗老师的述职报告8 我是联校任教的一名学校特岗老师,入校时我担当的是四班级72班的语文及班主任。开学伊

42、始,身份陡然从一名同学转变为一名老师,且又是在外地,不是不迷茫的,但我虚心学习,常常向有阅历的老师请教,渐渐适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,并于20xx年上学期开头担当学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的训练教学工作报告如下: 一、班主任工作方面 结合班级实际,有方案地对同学进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的训练: (一)、加强思德训练,培育好的班风。 我所担当的班级有同学30名,后来六班级班级合并,人数便上升至60人。由于是农村学校,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭训练的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有许多弊端,所以加强同学的思想品德训练,使同学全面

43、进展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的训练活动,提高同学的思想品德素养。有的同学学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,仔细地组织同学开展了一系列的主题班会,如:天才来自于勤奋学校生上网该不该等等,激发同学的学习主动性,提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生守则”、“日常行为规范”严格要求同学,规范同学言行,提高全班同学的思想素养,促进了良好班风学风的形成。 (二)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。 在班级管理中,为了使班中每一个同学获得不同程度的进展,我在班中开展“自己与自己比”的训练活动。在全面了解同学的思想状况,同学基

44、础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个同学的奋斗目标,同时,要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去,充分熟悉自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。 对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标,对同学来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但事实上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,同学谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感,常常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地面对每一天,优

45、生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。 (三)、在班级同学转化工作。 首先,我认为任何同学都有闪完点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发觉他们身上的闪完点。平常我擅长抓住同学在学习、劳动等各种班级活动中出现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都会赐予他们表扬、确定、鼓舞,并不断强化。后进生究竟因其后进,在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短,我先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步,都想关心他们。只要他们自己加倍努力,老师和家长都信任他们同样会成为好同学。 另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进行难点突破

46、、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的时间,对他们进行个别补习。由于长期如此,有些同学愿意协作老师的行动,他们学习也在渐渐地进步。其次,让同学训练同学。训练孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。 大人训练孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子训练孩子的方法很有效。一次有两个同学打架,我很耐烦地摆出一些道理和事实训练了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次训练对全班同学来说是非常深刻的,但没过两天,又有另外同学打架。我当时很生气,但我认为假如再批判一次也起

47、不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前,让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互赔礼,许诺以后不打架,使这两位同学的确受到深刻的训练。 二、在教学方面 为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: (一)、仔细备好课,做好课前预备,上好每一节课。 只有备课充分,才能调动同学的主动性,上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材,仔细钻研同学,时常思索同学心里在想什么,用同学的眼完来看世界,上课时想方设法一让同学投入,不让其分心,在教学中注意营造宽松的学习氛围,激发同学的学习爱好。 依据本班同学的

48、实际状况,针对同学的心理特点和年龄特征,从语文学科的特点动身,我坚持同学为本的训练思想,设计和进行语文教学。在学习活动中,充分发挥同学的主体作用和老师的引导作用,转变老师角色,使语文学习的过程成为师生对话,心灵沟通,灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体,调动同学学习的主动性,鼓舞同学进行探究性学习,爱护同学独特的理解和发觉,让同学体验语文学习过程的愉悦,转变了语文学习的枯燥乏味,同学成为了语文学习的仆人。在教学中设计不同层次的问题,让每位同学都能体验到胜利的喜悦,激发他们的学习爱好,激活每位同学的学习语文的潜能,增加语文学习的自信念,使同学渐渐对语文学习产生了爱好,情愿学习语文,会学语文了。

49、 我还实行了一些方法,尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作力量,对成果优秀的同学很有好处。 (二)、留意培育良好的学习习惯,提高同学的自学力量。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓同学坚持预习的习惯,同学借助课后思索题,用法工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。 (三)、优化教学方法,充分发挥同学的主体作用。今日,课堂教学作为实施语文素养的训练的主阵地,运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络,制作课件,运用多媒体进行教学。课堂上,想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培育健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实,让同学自读、自悟、得意。读的过程中,读出适当的语气,重视让同学默读,让同学在读中思索,从而培育同学读书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论