九年级化学我们周围的空气测试题

1、第二单元 我们周围的空气测试题班级 姓名 得分一、选择题（30分）1我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化，以下属于物理变化的是 ( ) A.大米酿酒 B菜刀生锈 C.湿衣晾干 D食物腐败2下列气体中，能使带火星的木条复燃的是 ( )A.氧气 B氢气 C.空气 D.二氧化碳3下列物质中，属于纯净物的是 ( )A.医用消毒酒精 B生理盐水 C.清新的空气 D.蔗糖4.空气中一般不含的气体是 ( )A氮气 B氢气 C氧气 D稀有气体5人类生存需要清新的空气。下列情况不会造成空气污染的是 ( )A.煤炭燃烧 B燃放烟花 C.光合作用 D汽车尾气 6.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这

2、种性质是 ( )A.颜色 B状态 C.硬度 D可燃性7下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底部放少量水或细沙的是 ( )A.木炭 B硫粉 C.铁丝 D红磷8下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是 ( ) A碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 B木炭+氧气 二氧化碳 C甲烷+氧气 二氧化碳+水 D氯酸钾 氯化钾+氧气9存放一瓶氧气，正确的方法是 ( )A.瓶口朝下，盖上玻璃片 B瓶口朝下，不盖玻璃片C.瓶口朝上，盖上玻璃片 D瓶口朝上，不盖玻璃片10下列物质中属于纯净物的是 ( ) A啤酒 B鸡汤 C合金 D蒸馏水11镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是 ( )A.放出大量的热 B看到耀眼

3、的强光 C有白色固体生成 D.镁带消失 12我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 ( )A.二氧化硫二氧化氮一氧化碳 B二氧化硫二氧化氮氮气C.二氧化硫一氧化碳氢气 D二氧化氮一氧化碳水蒸气13甲乙丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是( )A.氧气氮气空气 B氮气氧气空气C空气氧气氮气 D氮气空气氧气14要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中燃烧的可燃物应选( )A.木炭 B红磷 C硫 D.铁丝15下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮蓝紫色火焰的是 ( )

4、A木条 B硫 C铝 D磷16下列关于氧气的叙述中，属于化学性质的是 ( ) A氧气难溶于水 B氧气是一种无色无味的气体C氧气液化时变为淡蓝色 D氧气能支持燃烧，供给呼吸17某无毒气体的密度约是空气密度的59，且极难溶于水，那么收集该气体的方法( )向上排空气法 向下排空气法 排水法A. B C D.18医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是( ) A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置用来观测是否有氧气输出D.使用该装置用来观测氧气输出的速率19.下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是 （ ） A.分解过氧化氢溶液

5、制取氧气 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧 C.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D.工业分离液态空气制氧气20.下图是O2实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）棉花高锰酸钾带火星的木条氧气细铁丝A. B. C. D.二、填空题（22分）1石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_2做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是_，铁丝的一端系一根火柴的作用是_；集气瓶里，放入少量水的作用是_；可以观察到的现象是：铁丝_,生成了一种_色的固体。3.现有“可口可乐”饮料； “农夫山泉”矿泉水； 冰水

6、混合物； 加碘食盐； 白醋；蒸馏水； 啤酒； 加热KMnO4后的残余固体； 液氧； 四氧化三铁。其中属于纯净物的有（填序号，下同） ，属于混合物的有 。4.将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。请推测，并回答：（1）写出名称A 、C 、E 、F 。（2）加热紫黑色固体A时，发生反应的符号表达式： 。该反应基本反应类型为 反应；（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应符号表达式

7、 5.空气的成分按体积分数计算，大约是： ， ， ，二氧化碳 ，其他气体和杂质占0.03%。三、实验题（48分）1.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。该图学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，相导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题： (1)该实验中红磷需稍过量，目的是_。 (2)步骤中打开止水夹后观察到的现象是_由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。2如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列问题。(1)

8、请写出标号的仪器名称。 _ _(2)请指出图中的四处错误。 (3)请写出反应的化学方程式_(4)收集方法： 由于氧气_，可以用_收集；由于氧气_，可以用_收集。检验方法：_。验满方法：_。(5)实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；点燃酒精灯，加热试管；将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；检查装置的气密性；将导管从水槽中取出。请按正确的操作顺序，将以上步骤的序号写在横线上。_3（11鞍山改动）根据下图所示实验装置回答问题： A B C D E（1）写出指定仪器的名称： . （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是 (填字

9、母代号)，该反应的符号表达式是 。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ，请写出该反应的符号表达式： 。（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ，请写出反应的符号表达式： ，其中二氧化锰起 作用。若用E装置收集氧气，证明氧气已收集满的方法是 。4.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：A B C D E(1)写出指定仪器的名称： ； 。(2)下面四种途径都可以得到氧气： 过氧化氢高锰酸钾氧 气氯酸钾空 气甲丙乙丁 写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符合表达式：甲 ； 乙 。(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程中的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。简述该途径制取氧气有哪些