任务表单：个人swot分析表(2)_第1页
任务表单：个人swot分析表(2)_第2页
任务表单：个人swot分析表(2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教师这个职业，热爱学生，对教育有一份追求和责任。2、 乐于从实数学教育，喜欢数学学科，逻辑性强，有很好的适应能力。3、 能与同伴进行很好的沟通。1、 设计课堂教学的能力和课堂上的语言需要进一步加强，做到严谨，幽默，风趣。2、 对学生的学习情况和学习程度了解不够。3、 对于思想有懈怠的学生工作不到位。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 在听课和学习的过程中，发现自己的不足，找到与他人的差距。2、 热爱学习，热爱教育事业，能够接受新事物，以进步的思想适应时代的发展。3、 校本研修促进了教师的专业成长。1、 人才市场竞争激烈，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。2、 随着年龄的增长，身体健康方面的各种情况。3、 教育体制和现实给实际工作带来的困惑。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 提高个人修养，做一个有品位的教师。2、 做一名业务、教学都过硬的教师，做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，3、 做一名善于反思、勤于积累的老师。克服惰性，勤于钻研教材，获得更多的知识和技能。抓（机遇）御（威胁）在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。人才市场竞争激烈，就业压力大，利用好自己的优势，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论