现代程序设计（JAVA）与应用 教学大纲

1、现代程序设计（JAVA）与应用一、课程说明课程编号： 160205Z10课程名称：现代程序设计（JAVA）与应用/Modern Programming Language and its Application课程类别：专业课学时/学分：48/3 先修课程：计算机文化基础适用专业：信息管理与信息系统，电子商务教材、教学参考书：1. 英 埃文斯(Benjamin J. Evans)，荷兰 费尔堡(Martijn Verburg)，吴海星译. Java程序员修炼之道/图灵程序设计丛书. 人民邮电出版社.2. 美 Bruce Eckel, 陈昊鹏译. Java编程思想. 机械工业出版社3. 美 Cay

2、 S. Horstmann，美 Gary Cornell 著；陈昊鹏，王浩，姚建平 译. Java核心技术（卷2）：高级特性（原书第9版） Core Java, Volume II-Advanced Features. 机械工业出版社4. 许令波. 深入分析Java Web技术内幕（修订版）. 电子工业出版社.5. 李兴华. Java开发实战经典(名师讲坛). 清华大学出版社6. Kurniawan, Budi. Java for the Web with Servlets, JSP, and Ejb: A Developer's Guide to J2ee Solutions. Sa

3、ms Press二、课程设置的目的意义本课程为信息管理与信息系统专业、电子商专业的专业基础课。通过本课程的教学，帮助学生了解当前最新的计算机编程设计思想，并能初步运用Java技术和基本开发工具进行计算机软件开发和应用。该课程培养学生用新一代程序设计思想和逻辑思维方式进行计算机编程，启发学生的创新意识，提高学生在软件设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。三、课程的基本要求通过本课程的学习，学生能达到以下电子商务专业的培养要求：1.专业知识掌握Java程序的基本语句、语法，了解面向对象的程序设计方法与设计过程，并能正确运用这些技能进行一般信息系统、电子

4、商务系统的开发，解决应用中的实际问题。2.专业能力能较熟悉地使用Java程序语言编程、编译、调试和数据库应用程序的开发；能开发有一定实用价值的应用程序。掌握网站建设能力、数据库开发与管理能力，以及信息系统的运用与开发能力、解决问题能力。3.专业素质培养学生科学的思维习惯、做事方法与专业素质，提高学生将所学知识应用于实际的能力，并在课程中培养学生良好的沟通协调能力和团队合作精神。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章概述及简单的Java程序422Java开发环境搭建Java中的常量与变量的声明和使用了

5、解计算机程序设计语言，认识Java并了解其发展历史，了解Java语言的特点。安装并配置Java开发环境。编写简单的Java程序并运行。掌握Java程序的开发流程。理解Java程序的基本组成，掌握Java标识符的命名规则，使用Java定义变量与常量声明。第2章Java基础程序设计220Java基本数据类型判断、循环语句掌握Java中数据类型的划分方法和基本数据类型的使用方法。掌握数据类型的转换方式，掌握运算符、表达式的使用，掌握判断、循环语句的使用方法，掌握break及continue关键字的作用，编写简单的Java程序。第3章数组与方法220数组的定义和使用方法的重载掌握数组的定义和使用方法，

6、掌握数组的引用传递，掌握方法及方法的 重载第4章面向对象862类的定义和使用继承的应用了解面向对象的三大特征，掌握类与对象的关系、定义和使用，掌握封装性的使用，掌握构造方法的定义、重载。掌握继承的基本概念和实现，掌握方法覆写的实现，掌握对象多态性。第5章多线程220线程与进程的关系Java中线程的实现了解进程与线程的区别，掌握Java多线程的两种实现方式及区别。了解线程的状态变化和生命 周期。第6章Java常用类库、IO与异常捕获和处理220常用类File类掌握StringBuffer类、日期类、System类、Arrays类、File类。掌握异常的捕获和处理方法。第7章图形界面220Swin

7、gAWT了解AWT与Swing的关系，掌握组件、容器与布局管理器的概念，了解JFrame等常见容器，了解事件处理作业及实现机制，了解文本框组件、密码框组件等，了解图形界面对象的布局。第8章Java数据库编程与JDBC422增、删、改、查基本操作JDBC连接Oracle数据库了解JDBC的概念，了解MySQL的基本操作以及SQL语法的基本操作，了解JDBC进行MySQL数据库的开发，了解增、删、改、查基本操作，区分Statement和PrepareStatement的使用，掌握JDBC连接Oracle数据库的基本步骤第9章Java网络编程220UDP与TCP的实现ServerSocket了解IP

8、地址，了解如何使用URL定位网络资源，了解编码和解码的操作，了解ServerSocket类，了解客户端与服务器端的通信模式，了解UDP程序与TCP程序的实现 区别第10章JavaBeans220JavaBeans的属性JavaBeans的持久化了解JavaBeans的属性，掌握JavaBeans的事件、持久化和用户化。第11章EJB220EJB的 开发EJB的部署了解J2EE，了解EJB，了解EJB与JavaBeans的区别，掌握Session Bean的生命周期和Entity Bean的生命周期。第12章HTML220站点的 创建站点的部署学习如何使用HTML来创建站点。了解HTML的基本元

9、素，掌握HTML常用标签，掌握CSS，掌握HTML媒体，了解HTML5。第13章Javascript与正则表达式220Javascript正则表达式了解Javascript，掌握Javascript进行表单验证、创建cookies，等方面的应用。了解构成正则表达式模式的各个部件，以及这些部件的含义，学习如何使用它们。掌握正则表达式工具和使用方法，简单的正则表达式。第14章JSP220JSP的开发JSP的部署了解JSP的基本语法、脚本元素，了解JSP的内置对象。掌握request、response的使用方法，以及session对象和application对象的使用 方法。第15章JSP自定义标签

10、220扩展JSP标签了解JSP自定义标签的作用，掌握其开发方法。熟悉标签库文字taglib。学习在JSP中使用扩展标签的方法。第16章开发工具220Java应用的开发环境和工具了解Eclipse、myEclipse、Tomcat、WebLogic、Websphere等的区别和使用。第17章MVC220MVC的实现了解开发模式，了解MVC模式了解其优缺点，熟悉常见框架，了解MVC的实现。第18章StrutsHibernate的项目实战422Struts 2、Spring和Hibernate的整合 应用SSH框架开发的核心 技术在了解JSP、Servlet的基础上，熟悉当前流行的三个轻量级开源框架

11、：Struts 2、Spring和Hibernate，掌握这三个框架的整合应用。掌握S2SH框架开发的核心技术，应用此开发一个实际的小系统，并进行部署、发布。注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求（一）实验教学的要求Java语言作为一种面向对象的程序设计语言，在程序设计思想和方法上与传统的程序设计语言有较大的不同。通过学习和实践两个环节，来更熟练更好地掌握Java程序设计的方法和技巧。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1语言环境和简单程序设计1.Java开发工具的安装2.Java开发工具的设置和使用3.Java应用程序和小程序的简单程序设计以Java 2 JDK

12、为例，掌握Java开发工具的安装和简单使用，熟悉Java语言的基本数据类型，并能掌握Java应用程序和Java小程序的开发方法，为以后的实验打下 基础。22面向对象程序设计创建5个student学生对象，求它们Java语言课程成绩的最高分和最低分掌握面向对象程序以数据为核心的设计思想，学习和掌握使用Swing类、StringBuffer类和其他常用系统类，创建和使用自己的类等程序设计方法23Java数据库编程与JDBC创建student数据库文件，并创建student信息表。在JSP页面和Java文件中分别实现数据库的连接，连接成功后向student表中添加一条数据，并编写语句把这条添加的记录

13、读取出来，显示给用户。掌握mySQL、SQLServer数据库的连接方法，掌握对数据进行增、删、改、查的方法。24StrutsHibernate的项目实战应用SSH框架开发一个实际的小系统。在了解JSP、Servlet的基础上，熟悉当前流行的三个轻量级开源框架：Struts 2、Spring和Hibernate，掌握这三个框架的整合应用。掌握S2SH框架开发的核心技术，应用此开发一个实际的小系统，并进行部署、发布。2合计8除了上述上机课时，还需要学生在课外完成以下练习。序号实验项目名称内容提要实验要求课外学时1控制语句和数组程序设计有一个数组，内放10个整数，要求找出最小的数和它的下标，然后将

14、它和数组中最前面的元素 对换在熟悉Java基本数据类型和数组的基础上，能够运用Java语言的分支、循环等流程控制语句进行简单的程序设计。能够初步掌握方法、异常处理的程序设计技术42面向对象程序设计和字符串程序设计创建5个student学生对象，求它们Java语言课程成绩的最高分和最低分掌握面向对象程序以数据为核心的设计思想，学习和掌握使用Swing类、StringBuffer类和其他常用系统类，创建和使用自己的类等程序设计方法103输入输出程序设计输入5个学生的信息（包含学号、姓名、3课成绩），统计各学生的总分，然后将学生信息和统计结果存入二进制数据文件student.dat中通过Java语言字节流和字符流处理知识的学习，掌握在程序中进行输入输出和文件处理方面的方法和技术，使自己的程序向实用性迈进一步44Java Applet设计与html页面设计编写Applet显示字符串，字符串及其显示位置、字体、字形、大小和颜色通过HTML文件中的PARAM参数来传送。进行静态页面和多态页面的设计掌握Html页面的开发，熟悉其开发工具。练习JavaScript和正则表达式的应用。了解Java小程序的运行机制，会用appletviewer.exe小程序查看器运行嵌入Java小程序的HTML文档105图形用户界面设计建一个文本框、三个单选按钮、一个标签和一个按钮，