粉体材料科学与工程认识实习教学大纲

1、粉体材料科学与工程认识实习 一、课程说明课程编号： 070101Z11课程名称：认识实习 /Cognitive Practice 课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：2周/2先修课程：物理化学、材料科学基础、制造工程训练、机械设计基础适用专业：粉体材料科学与工程 教材、教学参考书：黄培云主编.粉末冶金原理.北京:冶金工业出版社.1997.二、课程设置的目的意义本次实习是进行政治思想教育的重要课堂。通过参加岗位劳动，深入实践，深入工农的好机会，向工人学习，了解工厂、社会由于改革开放带来的深刻变化，从而对学生进行一次深刻的爱国主义、社会主义、基本国情和专业思想的教育。学习工人热爱社会

2、主义、热爱本职工作的主人翁精神，使学生端正劳动态度、培养劳动观念，树立学生在平凡工作岗位上为社会主义建设做贡献的思想。本次生产实习是专业教育计划的重要组成部分，是实践教学的重要环节。通过劳动、参观，使学生了解并获得铁铜基粉末冶金制品生产的实践知识和技能；学习生产管理知识；巩固基础理论知识；为专业课学习打下实践基础；培养独立工作能力。三、课程的基本要求认真挑选和配备好实习指导教师。本实习队配备一名指导教师，负责专业指导和生活安排。实行实习指导教师负责制指导教师对学生全面负责，严密组织实习过程，全面管理实习工作，并深入学生、深入车间班组，充分发挥指导教师的主导作用。1. 认真组织好实习小组，充分发

3、挥学生班团支部和班委会的工作积极性，注意培养和锻炼学生独立工作能力。2. 依靠公司党政领导，主动向党政部门、公司教育部门和车间党政领导汇报实习队的工作，争取公司各级领导和各职能部门大力支持和帮助。遵守公司纪律和规章制度，主动与公司各级机关联系，开展多种联谊活动，搞好公司与学校关系，为扩大我校的良好影响、为争取学校荣誉，为后续班同学树立良好榜样。3. 学生必须从劳动入手，以普通工人身份参加岗位劳动，尤其要主动参加辅助性劳动，坚守岗位。4. 实习队按照学校规定和公司规章制度要求制订本实习队制度。经常检查学生实习日记，组织好各实习小组的阶段小结和讨论，交流实习过程中的体会。并且要求实习队按生产劳动岗

4、位出实习思考题，不断引导学生深入实习，思考题总数不少于10题。实习指导教师要根据实习大纲和公司实际情况，制订实习计划。经学校与公司教育部门审查同意后，严格执行。认真做好学生在实习往返中有关组织管理工作。充分做好实习前的思想、组织和物质生活准备等工作以及实习结束时的善后工作。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1部分实习动员半天4学时0安全安全教育全院动员、实习队动员第2部分实习准备半天00准备分组准备实习用品、文件准备并开赴实习地第3部分公司介绍安全教育及规章制度介绍半天4学时0安全及规范现场要求由公

5、司负责现场教育第4部分轮岗实习8天08天现场观察实习了解生产工艺流程和主体设备由公司安排到现场参观实习第5部分讲课、写报告、总结及返校半天00总结归纳总结实习成果老师指导下在实习地完成总结五、实践教学内容和基本要求本次实习选择在制造类企业进行，通过实习实习要求学生：1. 了解和掌握制造业的工艺流程、工艺技术条件及产品检测方法，以及主要设备型号、规格、技术性能、制造厂等；并了解制造业质量控制的方法。2. 了解工厂、车间设计的有关资料及生产管理知识，包括各工序产品的产量、品种、合格率及回收率，各种设备生产能力及水、电、气耗量，绘制主要车间的平面布置图，并分析其合理性；了解厂、车间、班组的组织机构、定员以及生产、技术、质量管理系统的特点。3. 根据教学计划要求和粉体材料专业教学的需要，组织五次专题讲授，主讲粉体材料科学与工程方面的内容，具体安排为：a) 制造业公司介绍b) 公司安全教育及规章制度介绍c) 现代制造业