一年级教案第二册教案（简案）

1、.一年级教案第二册教案简案小学语文第二册备课教案教学内容:教科书采用主题单元的编排方式，从学生的生活实际、学习心理和开展需要出发，十六个单元。每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地。课文下面依次列出要求会认的字和要求会写的字，最下面是共学生考虑讨论的问题。“语文天地包括本单元根底知识的稳固练习和各种语文理论活动。本册生字分为三类，要求会写238字，要求会认 441字，其余生字进展浸透性学习，允许学生识字数量有差异。学习目的：1. 会读声母、韵母和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，熟记汉语拼音字母表。2.要求会认会写238个生字，要求会认441个，能按笔顺规那么用硬

2、笔写字，注意间架构造。使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。初步感受汉字的形体美，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣，喜欢图书，保护图书，养成读书看报的习惯。4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美妙的情景，关心自然和生命.5.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。6.通过读浅近的儿歌、童话、古诗，鼓励学生展开想象，获得初步的感情体验，感受语言的优美，韵律美。7.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流，展开想象，感受语言的优美。8.通过读浅近的儿歌、童话、古诗，鼓励学生展开想象，获得初步的感情体验，感受语言的优美，韵律美。9.认识应

3、用符号，在阅读中，体会句号，问号、感慨号所表达的不同语气。10.在阅读中积累词语，积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇。11.对写话有兴趣，有表达自信心，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想。12.学习使用“，。？！在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。13.听故事，看音像，能复述精彩处的大意，能较完好的讲述小故事，能简扼的讲述自己感兴趣的见闻，有表达自信心和积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 1/8 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页14.对周围事物有好奇心，结合感兴趣的事情提出问题。15.通过语文学习，观察大自然，能用

4、口头与图文方式表达自己的见闻和见解。16.热心参加校园和社区活动，通过活动用口头或图文的方式来表达自己的见闻和见解。第一单元 元宵节一 教材分析。本单元为“元宵节，主要结合正月十五这一中国的传统节日而安排。在寒假，小朋友们刚刚度过了欢乐、热闹的新年。虽然已经开学了，大部分孩子还沉浸在过年祥和、快乐的气氛中。这一单元就是要小朋友们可以在“正月十五元宵节到来之时，在老师的引导下既理解中国传统节日、文化又感受到节日的欢乐，感受到生活与学习的联络，增加学习的兴趣、感受到学习的乐趣。本单元中有两篇课文和一个语文天地。两篇课文：?元宵节?和?看花灯?，以儿歌的方式呈现，朗朗上口、生动形象，与孩子的生活严密

5、联络。语文天地中安排了“描一描，写一写、“抄一抄、“组词、“照例子说一说、“读一读等练习，起着承上启下的作用，便于学生复习上一学期的拼音生字等知识，也对本单元的知识进展练习、延伸。二教学目的。知识与才能 1. 使学生理解祖国的传统节日。体会其中的乐趣，在增长知识的同时受到良好的爱国主义教育。2.学习25个生字，稳固学过的字。会书写单韵母，并且逐步复习和练习组词，逐步会组词，掌握识字的方法。3.理解课文的意思，会组词。背诵课文；自读短文。情感态度：1 使学生理解祖国的传统节日。体会其中的乐趣，在增长知识的同时受到良好的爱国主义教育。2养成阅读的好习惯以及勤于复习、练习的好习惯。过程和方法：1根本

6、掌握听读识字的方法，培养学生自检的习惯。3 学习搜集整理资料，参与班级活动。三重难点：培养学生学习热情和习惯是重点。难点是使学生可以纯熟、有感情的朗读?元宵节?、?看花灯?两篇课文，并且要能有感情的背诵?元宵节?这一篇。认识本单元的个生字，会写个生字，并且逐步复习和练习组词，逐步会组词，掌握识字的方法。 2/8 首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页四教学准备。卡片、录音机、磁带等五课时安排：课时分配课题共7课时 综合理论活动 课余时间一个半小时课时六 学生情况分析：学生拼音、拼读掌握较好，能借助拼音自学生字，儿歌中有的生字学生已经认识。引导学生用多种方法识字。由于本地没有相应的社会活动，学生缺乏感性认识。教学设计?元宵节?语文综合理论活动设计方案一 目的及意义。1 结合学习第一课?元宵节?，使学生在活动中轻松完成识字任务。2 着眼点：过