2022年教育督导评估汇报材料_1

1、高品质文档2022年教育督导评估汇报材料 程庄镇中心学校（原大顾庄中心学校），2021年政府一次性投入67万元在潘家戴庄盼望学校为我们建起了新校区。新学校占地面积19500平方米，建筑面积1440平方米，操场占地面积9800平方米，校舍60间，除12个教室外，具备了计算机、图书阅览室、仪器试验室等13个功能教室。在2021年底竣工，2021年2月16日正式投入使用，一切软件都处在建设之中。我校现掩盖大顾庄一村、二村、潘家戴庄、小顾庄和程庄五个自然村。现有学生365人，教职工20人。其中高级老师14人，一级老师6人，县级骨干老师4人，大专以上学历19人，老师平均年龄33.6岁。 多年来我们程庄镇

2、中心学校在各级领导的关怀、支持和老师们的共同努力下，学校训练教学管理工作取得了可喜的成果。尤其是学校德育工作曾受过国家、省市各级表彰。11年又被县局命名为学校精细化管理达标校、学校管理先进学校。成果面前我们自加压力，与时俱进，进一步端正办学思想，确定了我校近三年的工作总目标：“创名校、树名师、育名生、培育学生敢为人先的创新意识。”形成了“以德治校，以人为本”的训练管理特色。在落实精细化管理、深化素养训练方面开展了一些有益的探究和尝试，现将我校的训练教学工作状况汇报如下： 一、高标准定位、确立科学，务实的办学思想和办学理念 一所学校要更好的进展，必需依靠于统一的办学思想。科学、务实的办学思路和办

3、学理念，能统一全体师生的思想，分散全体师生的聪慧才智。是学校得以健康、稳步向前的不竭动力，是一个学校的校魂。我校的办学理念:精细化（管理理念精细化，管理措施精细化，管理过程精细化）现代化（管理思想现代化，教学设备现代化，教学手段现代化）高质量（干高质量工作，讲高质量课，出高质量学生）有特色（有特色的文化，擅长发觉特长，擅长培育特长） 办学思想：构建具有德育特色的文明校内，让师生充分、自主、全面、和谐地进展！ 二、建章立制、科学规范办学行为 我们依据学校的实际，先后建立健全了老师办公常规制度、教学常规管理制度、程庄镇中心学校德育工作管理制度，完善制定了家校联系制度、班主任例会制度、升降国旗制度等

4、，制订了程庄镇中心学校学生一日常规十星级少先队员评比条件及方法、班容班貌评比细则等。规范了少先队文明监督岗工作，连续加大了平安卫生评比和日常巡查工作的力度。通过逐步建立学校管理的条例和章程，使我校的训练行为有据可依，有章可循。学校严格执行义务训练法，确保了适龄儿童入学率100,近年来并无一人辍学。学生在校时间为6小时，保证了学生每天体育活动1小时。努力减轻学生过重的课业负担，学校对各班级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面严格执行上级训练行政部门的政策法规，无乱收费现象。 三、常抓不懈，加强老师队伍建设 首先“转变观念、塑造心灵”提升老师的人格魅力。学高为师，身正为范，“一个好的

5、将军就能带出一支好的队伍。”因此，我们高度重视老师队伍建设，常常组织全体老师仔细学习相关的法律法规，并在老师中开展了生动有效的师德训练活动，如“为了孩子的明天演讲赛”、“班主任阅历沟通会”、创“文明教研组”、“五好家庭”、“优秀班主任”等评比活动，充分挖掘、宣扬、张扬我校老、中、青老师中的先进师德事例，让大家学有榜样，做有目标，进一步规范老师为人师表的言行，人人成为社会精神文明的楷模。正是广阔老师高尚的人格魅力训练影响学生，营造出了“教书育人、管理育人、服务育人”的良好校内德育环境。涌现出了王玉娥、姚秀玲、洪翠丽等一大批爱岗敬业的优秀青年老师。 与此同时，我们也重视老师专业的成长与提高，引导老

6、师确立“终身学习”、“自主学习”的先进理念，我校在资金紧缺的状况下先后投入几千元派出顾华伟、刘宝民、王玉娥等多名老师参与省、市、县业务培训与学习，老师们都非常珍惜各种学习机会，把外出学习看作是高级“精神福利”。除了走出去、请进来，加强对老师的培训外，我们还常常组织青年老师参与各种集体活动，如：师德演讲竞赛；教学技能竞赛；班主任素养大赛等各级各类活动。以促进老师专业素养的不断提高。近年来，有十余名老师撰写的论文分别获省市一、二、三等奖，刘保民老师指导的科技作品小喷泉荣获县一等奖、省级三等奖。顾华伟在县进行的寓德育于各科教学、信息技术与学科整合优质课评比中分别获一等奖和二等奖，在镇进行的1-6班级

7、说课评课活动中我校刘晓娟等七名老师获奖，上学期刘江平在县进行的班主任素养大赛中又荣获一等奖。前不久全县英语老师说课竞赛中王巧玲获市级一等奖。 四、狠抓教学，不断提升办学品尝。 、实抓课改。首先统一思想，广阔老师树立了“以学为本”，“以学定教”的新的训练理念。乐观为老师搭建课改的平台，加强教研组甚至是校与校的沟通，其次加强培训，开展有特色的课改教研活动。我们乐观开发校本课程，我们成立了校本课程开发领导小组，有组织，有方案地尝试开发校本课程。为了张扬孩子们的共性，我们把“学校生礼仪课堂”作为校本课程开发项目，大大激发了孩子们的学习乐观性，促进了孩子们的想象力量、审美力量的提高及文明习惯的养成。 2

8、、狠抓常规。我校仔细执行国家课程方案，开齐开满课时，不随便增减课时，加强教学过程管理。首先我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。推行了“推门听课，翻本检查”一周一活动，一月一研讨的做法。做到校长以主要精力抓教学，常常深化教学第一线，并且实行岗位责任制，校长带头抓，教育主任分工抓，教研组长详细抓。其次我们狠抓课堂教学。我们要求老师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，细心设计教学形式，大力推行赏识训练和“磁性”训练，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的进展，使课堂变成学生憧憬的精神乐园。 3、严抓教研。我们坚持以更新观念为先导，树立科研工作意识，每月

9、一次开展教研组成员之间的听课、评课活动，开展教学热点问题的争论，结合实际确定科研课题。去年在德育科研课题及创新案例评比中，我校的“评星挂牌”活动获市级三等奖，同时我们还周密合理地开展“五个一”活动。即：整理一本优秀教案，一堂优质课，一篇案例反思，一个优质课件，一篇阅历总结。其中孙志新在德育科研论文评比中获县三等奖。 五、依托活动，做亮学校德育特色 创设德育活动载体，增加“活动育人”效果。以丰富多彩的少先队活动为德育训练的主渠道，以文明礼仪训练为重点，以日常行为规范训练为切入点，每学期我们都结合实际设计德育精品活动。“评星挂牌”活动，就是我校的一项品牌活动。我校自XX年3月起，正式启动了“评星挂

10、牌”活动，根据中学校生守则、中学校生日常行为规范要求，对学生的行为规范进行细化，设定“勤奋学习、文明礼貌，诚恳守信、卫生环保、尊老爱幼、团结互助、关怀集体、遵规守纪、勤俭节省、喜爱劳动”十星，实行自评、互评、老师评、社会评相结合，周评、月评、年终评相结合的综合评价方式，两年来，学校围绕“评星挂牌”开展主题训练活动6个轮次，学生参加率达到100%，学生上交各类作品累计3000余件，做好事万余件，收到表扬信200余封，全体同学均不同程度地获得了星级称号，充分培育了学生的自信念、调动了养成训练的自觉性和乐观性。上学期为给“评星挂牌”活动再添生气，我们又开展了“学生自主管理成果展”活动，利用每天的上下

11、午第一节课课前五分钟进行展现，极大地调动学生的乐观性，增加竞争意识，形成了比学习、比纪律、比进步的良好校风。同时我们还抓住寒暑假的有利时机对学生进行德育训练，我们组织开展了暑期“阳光快车活动”、“和谐欢乐寒假”活动，因为长假是学生回归社会、体验生活、自主熬炼的最佳时机，所以，我们利用每学期的散学典礼、开学典礼对假期活动进行部署支配和总结。让学生把在假期的所见、所闻、所做、所想用不同的形式表现出来，使爱的情感得以升华。在此基础上我们还乐观开拓第二课堂活动对学生进行多方位的德育训练，多年来学生们在这里心灵得到洗礼，才华得以展现。科技小组的顾伟娜等同学设计创造的教室自燃池走上了中国训练电视台，顾景梅

12、同学设计的自制小喷泉获第23届河北省中学校生科技创新大赛三等奖。去年六一，音乐小组的配乐诗朗诵生死不离获县一等奖，并参与了县庆“六一”调演。除此之外，环保训练也早已纳入了我校对学生进行思想训练的议程，建立“手拉手地球村”以来，我们始终坚持开展“手拉手地球村”拾废品献爱心活动，收入款项有力的支援了“中华环保世纪林”和“环保盼望学校”的建设。 整合社会资源，构建全员育人网络也是我校开展得最具长久性、系列性的活动，我们除充分利用我校多年的德育训练基地“潘家代庄惨案纪念馆”外，还不断壮大我们的校外辅导员队伍，本学期又新聘请了公、检、法、环保、科技、妇联等系统的9名校外辅导员。现在我们又开拓了“三维式”

13、的榜样训练，即：师生中的榜样、父母中的榜样、社会上的榜样，对学生进行自我约束、自我管理，让学生由被动的接受管理变为主动的自我管理，使他们学会了做事、健体、学习、做人。 六、挖掘潜力，加强软件建设 以先进的办学理念为导向，乐观构建深厚的校内文化积淀和特色鲜亮的学校理念文化；逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化建设；努力创设以美化、绿化、净化、亮化、学问化为载体的、赏心悦目的校内环境文化，在整体合理规划的前提下，乐观构建单元板块文化，即：功能室建设及墙壁文化，自2月16日到新校区后学校在时间短、任务重、资金人员紧缺的状况下，集思广益，充分利用一切可以利用的资源，加大工作力度，本着少

14、花钱多办事，自己能办就不花钱的原则，投入资金约8万元，垫操场、校内、绿化美化、购置图书阅览厨、桌凳，试验台桌、室内外墙壁文化，营造书香、高雅、活泼的生活和学习氛围，让师生和谐生活，健康欢乐成长；创出德育特色文化，努力打造品牌化校内。 五、强化体卫艺平安工作管理 在抓教学成果的同时，我们没有忽视体卫艺平安工作的开展 1、体育工作。注意开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教育主任、体育老师为成员的体育工作领导小组。坚持大课间操，保证学生每天1小时的体育课外活动。学校还成立了体育课外爱好小组，定期活动，使有体育爱好的学生得到了进一步培育。 2、卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生学问的传授。在卫生环保方面我们还做到了每天有检查，周周有评比，训练学生从小事做起，从身边做起，让我校的环保训练走向了社会，进入了家庭。 3、艺术训练。为了推动艺术训练的进展，保证开齐课程，开足课时，学校选择了一些有一技之长的老师作为兼职老师，仔细上好艺术课，并成立了艺术爱好小组，于每周的周四开展活动，提高学生全面素养，促进学生身心全面进展。 4、平安工作。 坚持“平安第一、预防为主、防治