《老人与海鸥》展示课(122)

1、执教：万安县芙蓉中心小学执教：万安县芙蓉中心小学 王志华王志华2014年年12月月人教版六年级语文上册人教版六年级语文上册 出示目标：出示目标：1、我能有感情地朗读课文，、我能有感情地朗读课文，体会老人与海鸥之间的深厚体会老人与海鸥之间的深厚感情。感情。2、我要学习作者把人与动物、我要学习作者把人与动物之间的感情写真实、具体的之间的感情写真实、具体的方法，学会积累语言。方法，学会积累语言。撮嘴呼唤撮嘴呼唤 抑扬顿挫抑扬顿挫亲昵说话亲昵说话 啧啧称赞啧啧称赞翻飞盘旋翻飞盘旋 扇动翅膀扇动翅膀 肃立不动肃立不动 白色旋涡白色旋涡老人关爱海鸥老人关爱海鸥海鸥送别老人海鸥送别老人课文给我们描绘了哪两个

2、场景？课文给我们描绘了哪两个场景？ 在海鸥送别老人的场景在海鸥送别老人的场景中，海鸥们给你留下了哪些中，海鸥们给你留下了哪些让你意想不到的镜头？让你意想不到的镜头？镜头一：镜头一：海鸥围着老人的遗海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。像翻飞盘旋，连声鸣叫。镜头二：镜头二：海鸥纷纷落地，在海鸥纷纷落地，在老人遗像前站成两排。老人遗像前站成两排。镜头三：镜头三：收起遗像时，海鸥收起遗像时，海鸥向遗像扑来。向遗像扑来。 请你用喜欢的方式阅请你用喜欢的方式阅读读课文课文113段，用段，用“”画画出体现老人关爱海出体现老人关爱海鸥的句子，并在小组内鸥的句子，并在小组内说说说你从中感说你从中感受到了什么？

3、受到了什么？1、读读课文课文113自然段。自然段。2、用、用“” 画画出体现老出体现老人关爱海鸥的句子。人关爱海鸥的句子。3、小组内、小组内说说说你从中感受说你从中感受到了什么？到了什么？ 交流模式交流模式：我从：我从第第 段中找到了这个段中找到了这个句子句子 ，我从，我从中体会到了中体会到了 。我是从我是从 词中体会到词中体会到的。的。展示要求展示要求：声音响：声音响亮、叙述清楚、仪态亮、叙述清楚、仪态大方、得体。大方、得体。喂海鸥喂海鸥唤海鸥唤海鸥谈老人谈老人ABC谈海鸥谈海鸥 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得地唱着什么。侧耳细

4、听，原来是亲昵得变了调的地方话变了调的地方话“独脚独脚”“”“灰灰头头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主” 在海鸥的鸣叫声里，老人在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵亲昵得得变了调的地方话变了调的地方话“独脚独脚”“”“灰灰头头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主” 返回返回 老人把饼干丁很小心地放在湖老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。向鸥群呼唤。 老人把饼干丁老人把饼干丁很小心地放很小心地放在湖在湖边的围栏上，边的围栏上，退开一步退开一步，撮起嘴

5、撮起嘴向鸥群呼唤。向鸥群呼唤。 返回返回 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。成一篇有声有色的乐谱。 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇成一篇有声有色的乐谱有声有色的乐谱。 老人，老人， 顺着栏杆，顺着栏杆， 边走边放。边走边放。 海鸥，海鸥， 依他的节奏，依他的节奏， 起起落落，起起落落， 排成一片排成一片 翻飞的白色，翻飞的白色， 飞成一篇飞成一篇 有声有色的有声

6、有色的 乐谱。乐谱。返回返回 朋友告诉我，这位老人每天步朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，为了给海鸥送餐， 跟海鸥相伴。跟海鸥相伴。 朋友告诉我，这位老人朋友告诉我，这位老人每天每天步步行行二十余里二十余里，从城郊赶到翠湖，从城郊赶到翠湖，只只为了给海鸥送餐，为了给海鸥送餐， 跟海鸥相伴。跟海鸥相伴。 朋友告诉我，这位老人每天步朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了为了给海鸥送餐，给海鸥送餐， 跟海鸥相伴跟海鸥相伴。 返回返回无论无论 （天气怎样），老人每天（天气怎样），老人

7、每天 。无论无论 （身体怎样），老人（身体怎样），老人每天每天 。 无论无论 （路途怎样），老人（路途怎样），老人每天每天 。 一到一到 冬天，老人每天步行冬天，老人每天步行（ ），从（），从（ ）赶到）赶到（ ），只为了），只为了( ( ），），（ ) )。 给海鸥送餐给海鸥送餐跟海鸥相伴跟海鸥相伴返回返回二十余里二十余里城郊城郊翠湖翠湖 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。塑料袋也用得褪了色。 他背已经驼了，穿一身他背已经驼了，穿一身褪色褪色的过时布的过时布衣，背一个衣，

8、背一个褪色褪色的蓝布包，连装鸟食的大的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得塑料袋也用得褪了色褪了色。 这位老人叫吴庆恒，被昆明人称为这位老人叫吴庆恒，被昆明人称为“海鸥老人海鸥老人”。他生前孤身一人，当时退休工资只有他生前孤身一人，当时退休工资只有元元。他一个月。他一个月自己只花自己只花元元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连自己连毛毛钱的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是钱的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是两毛两毛钱的金沙江牌香烟钱的金沙江牌香烟。昆明十多年冬天里真实的童话：昆明十多年冬天里真实的童话： 褪色的是褪色的是_，衣物衣物对海鸥的爱对海鸥的爱 他

9、背已经驼了，穿一身褪色的过时布他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。塑料袋也用得褪了色。 不褪色的是不褪色的是_。 返回返回 “海鸥最重情义，心细着呢。海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来来，今年也没有来海鸥是吉海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说祥鸟、幸福鸟！古人说白鸥飞白鸥飞处带诗来处

10、带诗来，十多年前，海鸥一，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧你看他们那小模样！啧啧”海鸥们为什么会有这些意想不到的举动？海鸥们为什么会有这些意想不到的举动？ 当我们把老人最后一次喂海鸥的照片当我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边时，意想不到的事情发放大，带到翠湖边时，意想不到的事情发生了生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么势与平时大不一样，像是发生了什么大事。大事。 我们非常惊异，急忙从老人的我们非常惊异

11、，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地空地 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。仰遗容的亲属。过了一会儿过了一会儿 海鸥纷纷落地，竟在老人海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白立不动，像是为老人守灵的白翼天使。翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时当我们不得不去收起遗像的时候候 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不

12、容易才从这片飞动的样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。白色旋涡中脱出身来。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。白色旋涡中脱出身来。 （1 1）假如你是一只老人曾经喂养过的海鸥）假如你是一只老人曾经喂养过的海鸥, ,你会对他说：你会对他说： （2）天堂里的老人天堂里的老人, ,如果此时听见了海鸥的话语如果此时听见了海鸥的话语, ,他会对他会对海鸥说：海鸥说： （1 1）假如你是一只老人曾经喂养过的海鸥）假如你是一只老

13、人曾经喂养过的海鸥, ,你会对他说：你会对他说： （2）天堂里的老人天堂里的老人, ,如果此时听见了海鸥的话语如果此时听见了海鸥的话语, ,他会对他会对海鸥说：海鸥说：每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。给它们喂食。老人虽已去逝，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承老人虽已去逝，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承 收集人和动物之间的真情收集人和动物之间的真情故 事 ， 并 写 一 篇 读 后 感 。故 事 ， 并 写 一 篇 读 后 感 。1、下列句子分别是对人物哪方面的描写，填上序号。、下列句子分别

14、是对人物哪方面的描写，填上序号。A、神态描写 B、动作描写 C、外貌描写 D、语言描写1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。（ ）2）“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看。（ ）3）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。（ ）C D B2、说说下列句子省略号的用法，填上序号。A、表示语意未尽 B、表示内容的省略 C、表示话未说完1）侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” （ ）2）“它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”（ ）3）听到这个消息，我

15、们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（ ） BCA 海鸥们为什么有海鸥们为什么有这些举动？这些举动？ 镜头一：镜头一：海鸥围着海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。连声鸣叫。 镜头二：镜头二：海鸥纷纷海鸥纷纷落地，在老人遗像前落地，在老人遗像前站成两排。站成两排。 镜头三：镜头三：收起遗像收起遗像时，海鸥向遗像扑来。时，海鸥向遗像扑来。 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空