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文档简介
1、小狮子教学设计 小狮子是北师大版小学语文二年级上册的一篇童话故事,讲述了一只懒惰的小狮子的转变,教育学生懂得自立的重要性,从小不依赖父母,自己的事自己做。教学目的:1、理解课文内容,懂得真正的狮子要有本领,不能怕苦怕累,懂得自立的重要性。2、认识生字。3、练习有感情地朗读课文。教学重、难点: 1、会写8个字,认识11个字。 2、有感情的分角色读课文。教学环节: 一、创设情境,谈话导入1、同学们,你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片,看看动画片向我们介绍了什么?(课件演示)2、师:在美丽的草原上,狮子威武雄壮,堪称百兽之王。有一位狮子妈妈生了一只小狮子,它也想像爸爸妈妈那样成为一只真
2、正的狮子。今天,老师就和小朋友一起来认识这只可爱的小狮子。(板书课题小狮子)二、初读课文,自主识字、整体感知。1、自由读课文,遇到不认识的字和需要认识的,想办法学会它。2、向老师汇报你学会了哪些生字。3、你觉得哪个字要提醒小朋友重点记一记,为什么?4、利用水果图片认读生字。老师这里有一些水果图片,每个图片下面藏着一个生字,你可以任意选择自己喜欢的图片,读出生字。同学们注意,如果前面的同学读对了,大家就跟着读一遍。 5、带生字娃娃回家。正确、流利、有感情地朗读课文。三、品词析句,理解文意,深化中心。1、同学们读得很认真,真正的狮子是什么样的?应该怎样做?咱们一起看看狮子妈妈是怎么说的。 (出示狮
3、子妈妈的话,指导朗读,体会真正的狮子应该刻苦锻炼、学会生活的本领,不依赖别人。)2、狮子妈妈为什么要对小狮子说这些话?生答:因为小狮子很懒,成天懒洋洋的晒太阳,吃饱了就睡,什么也不干。 师:小狮子可真够懒的,它为什么会这么懒呢?一棵大树都为它着急,找出小狮子和大树的对话,用自己喜欢的方式学一学,读一读,找出小狮子懒的原因。学生汇报:小狮子想依靠父母的地位和本领天天享福,所以才非常懒。3、小狮子的想法对吗?谈谈自己的看法。(学生就小狮子只想依赖父母的想法发表看法。)4、指导朗读:a、小组分角色朗读狮子和大树的对话。b、示范表演,学生评价。c、班内分角色朗读。5、小狮子虽然想依赖父母,但妈妈语重心
4、长的话却让听话的小狮子明白:只有刻苦锻炼,学会生活的本领,才能成为一只真正的狮子。为了学会生活的本领,小狮子会怎么做呢?大家为它制订一个学习本领的计划。 (创设情境使每个同学都有兴趣思考和积极参与,并通过这一环节使学生自己解决自己提出的问题,加深对课文的理解。)6、小狮子努力学习,刻苦锻炼,终于成了一只真正的草原之王,大家看它正在草原上追捕猎物呢!(适时播放狮子捕猎的音像资料,使学生明白狮子要想在大自然中生存,要想确立自己草原之王的地位,必须学会生存的本领。)四、拓展训练,提高认识。师:在妈妈的教育下,小狮子终于学会了生存的本领,你喜欢它吗?为什么?请用“因为所以”对它说几句你的心里话。五、小结。老师也非常喜欢这只小狮子,尽管它曾经不太努力,但它知错就改、刻苦学习,成了一只真正的狮子,真正的本领是靠刻苦学习、锻炼换
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