人教版小学语文二年级上册教学计划

1、人教版小学语文二年级上册教学方案一、指导思想义务教诲课程标准实验教科书语文二年级上册以全日制义务教诲语文课程标准实验稿为按照，按照语文教诲的法那么，习惯老师的身心开展特征，努力于构建开放而有活力的语文讲义零碎，建议自破、合作、探究的深造办法，单方面提高老师的语文素养，培养创新精神跟实际才干，促进每个老师的单方面开展，为他们的一生深造、生活跟义务，在语文方面奠定基础。二、学情分析由于老师各自的家庭差异，家庭教诲、经济基础等因素都差异，因此深造后果也参差不齐。优秀的小孩较凹陷，学困生也占了相当的比例。但通过了一年的深造生活，老师全然上形成了优良的深造习惯。大年夜部分老师喜欢深造语文。同时在上一学年

2、里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积压了特不多词语，为深造语文知识供应了特不大年夜的帮助。但是依然有几多位同学深造语文的破场不精确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的跟帮助的东西。谁人学期我对语文教学更是充满决计，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好后果的。三、讲义分析本册教科书构建了开放的、富有活力的讲义零碎，建议自破、合作、探究的深造办法，着眼于单方面提高老师的语文素养跟实际才干，培养创新精神，促进老师的单方面开展。教科书方案了八个专题，旋绕专题以整合的办法结构了八组讲义内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的黉舍生活，热爱祖国，如何样看征询

3、题、想征询题，友好相处、勾搭合作，关爱不人，保护状况、保护植物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较普遍，避免了范畴性。讲义内容切近儿童生活，表达时代特征，存在肯定的德育价值。每组讲义都包括导语、一课“识字、四五篇课文以及“语文园地。各部分互相联系，形成一个无机的全部。识字的办法多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言沉闷，对老师有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起老师的留心。“语文园地包括四个栏目：我的觉察鼓励老师探究觉察，指导老师理解汉字的特征及构字法那么，操纵识

4、字的办法；日积月累指导老师积压好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，停顿语文基础知识的综合训练；口语内政在双向互动的口语交流中培养老师的口语内政才干；展示台给老师供应展示课内外深造所得的舞台。八组课文之后，布置了六篇选读课文，供老师课外阅读。最后是两个生字表。生字表一是全册恳求见解的字，有450个。生字表二是全册恳求会写的字，有350个。这两种差异恳求的字分不在课后训练里说明。除了“识字跟课文外，在“语文园地里也布置了大年夜批恳求见解的字。四、教学目的1复习稳定汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2见解450个字，会写350个字。恳求见解的字能读准字音，结合词句理解意思，不作字形分析，不恳求抄写

5、。恳求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，精确抄写，训练外举动跟书面表达中使用。有主动识字的愿望，在生活中自破识字。养成老师优良的写字习惯，抄写标准、耿直、划一。3会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独破识字的才干。4喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话精确、流利、无感情地朗读课文。能背诵指定的课文跟自己喜欢的课文片段。5能联系上下文跟生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积压词语。6能阅读深刻的课外读物，能与不人交流自己的感受跟办法。养成保护图书的习惯。7见解课文中出现的常用标点标志。深造使用句号、征询号跟叹号。8逐步养成讲普通话的习惯跟甘心与人交流的见解，能细心听不人谈

6、话，听清楚要紧内容，能主动与不人交谈，讲演漫长的故事跟见闻。说话时破场自然吝啬，有规则。9对写话有兴趣，能把看到的、想到的写上去。在写话中乐于使用阅读跟生活中学到的词语。理解日记的格式，深造写日记。五、教学重难点：重点：1 会写350个见解的字，见解、读准字音，认清字形，理解字词在语言状况中的意思，精确抄写，训练外举动跟书面表达中使用。2 见解450个常用字，读准字音,结合词句理解意思。3、精确、流利、无感情地朗读课文。能背诵指定的课文跟自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积压词语。难点：1 提高识字才干，稳定识字，接着养成优良的写字习惯。2 见解课文中出现的常用标点标志。深造使用句号、征询号跟叹

7、号。3 培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写上去。在写话中乐于使用阅读跟生活中学到的词语。深造写日记。六、教学办法(一)教学内容方面。1要留心操纵同组各部分内容的外延联系。这册教科书采用了以专题整合内容的编排办法。因此，教师备课时，要留心每组讲义在内容上的联系，从全部上操纵讲义内容，方案教学方案。如第一组，秋天的图画之后，深造错误说：“我想画秋天的果园。“我想捡几多片落叶做书签。“把我们的作品带来，办个展览吧!实际这是在为“语文园地的展示内容作准备。学到这里，就要布置老师画秋天，收集描绘秋天的好词佳句，用落叶做书签、贺卡等，为进行作品展览做准备。教师要制作性地使用讲义。比如，黄山奇石课后，深造

8、错误建议大年夜伙儿收集黄山奇石的图片，“语文园地一的展示台就可以补加展示这一内容。教师要按照事前、本地跟老师的实际，活用讲义，随时使用四周的语文教诲资源，丰富语文教学的内容与办法，拓宽语文教学的渠道。总之，教师备课时胸中要有全局，制作性地方案教学，制作性地停顿教学，做到既符合讲义编写意图，又不拘泥于讲义。使教学充满活力。2识字跟写字教学应留心的征询题。本册讲义仍按照识、写分步，多认少写的原那么。如斯既有利于耽误阅读，又不加重老师的担当。教学时要指导老师借助拼音跟字典深造生字，觉察生字与熟字的联系，用学过的识字办法、偏旁部件记认字形。教师要相信老师可以独破识字，鼓励老师用自己最喜欢、最习惯的办法

9、见解汉字。稳定识字是教学的难点，教师要发挥制作性，方案沉闷多样的教学办法，在游戏中、在活动中、在语言状况中稳定识字。复习、稳定识字，建议在同学之间的交流与合作中停顿。如，做组字、组词游戏，一起制作生字、词语卡片，互相交流课外识字的路途及后果。在识字的恳求上，不要“一刀切，要成认老师团体的差异。识字主要的是见解。由于，识了字就能阅读，因此，恳求见解的字能在语言状况中见解就可以了。但还要鼓励学缺乏力的老师多识一些字。做到下要保底，上不封顶。不必恳求每课生字大年夜家过关后再学下一课，要赞同个不老师开展得慢一些。3阅读教学应留心的征询题。阅读教学，起主要重视朗读的指导，在老师读精确、流利的基础上，指导

10、老师读出感情。这种感情不是靠纯确实模仿跟朗读技艺的训练掉掉落的，而是在老师出境入情、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。朗读的办法要多样，如，分组读、团体读、男女生对读、配乐美读、分足色表演读，等等。停顿阅读教学，要鼓励老师独破思索，质疑征询难，鼓励老师说出自己的阅读感受。要给老师比较充分的读书、交流阅读感受的时辰。要尊崇老师的共同感受，不要拘泥于教学用书中的提示，只要老师的感受合情公正，就该当予以确信。在课堂教学中，对提征询肯定要全心方案，征询题既要有思索价值，又要能引起老师兴趣。要尽管添加提征询的数量，修改庞杂的“征询答式的教学办法。要鼓励老师互相释疑，合作释疑，培养他们

11、勤思善征询的习惯跟提出征询题、处置征询题的才干。4口语内政教学应留心的征询题。讲义中的八个口语内政，内容与本组专题有亲热联系，且切近老师生活，老师会有话可说。有些口语内政的教学要耽误做好准备。教学时要重视创设情境、激发兴趣跟点拨指导，放手让老师交流。老师内政时，教师要留心倾听，觉察语病，要以适当的办法予以矫正，标准举动语言。教师还要善于觉察老师充满童趣的杰出语言，及时给以确信，使老师的思想更加沉闷，自由、快乐地参与口语内政，使口语内政课成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程。除专设的口语内政课，教师应在往常的课堂教学中，无见解地培养老师的口语内政才干，要鼓励老师在一样往常生活中

12、主动英勇地与人停顿口语内政，不断提高老师的口语内政才干。5开展丰富多彩的语文实际活动。教师要努力开拓、充分使用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实际活动。实际活动要与讲义内容有肯定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带着老师走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使老师在生活中学语文、用语文。6关于生字的注音征询题。本册讲义中的生字一律注本音。有些字与其他字形成词语时，要读轻声或变调如，庄稼的“稼应读轻声；黄澄澄、红彤彤的后两个字，应变读为一声，教师用书中都作了提示，请教师们在教学中予以留心，即教生字时按本音读，在课文中按轻声或变调来读。二深造习惯办法指导1、在教学中，积极建

13、议自破、合作、探究的深造办法，以提高老师的才干，开展深造思想。课堂上尽控制作机遇，用优生的深造思想、办法来阻碍差生。2、公正地布置时辰，开展“优差生互助、“个不指导、“小组合作深造等办法，以抵达与教学的同步停顿。3、多以鼓励的评价办法，采用多办法的竞赛，激发老师的求知欲，提高老师的兴趣。4、及时与家长联系，理解老师的深造状况跟举动习惯。七、学期教改研究专题通过校本培训，能使自己更新不雅观点，树破现代化教诲理念，优化结构知识，培养创新精神跟时辰才干，能成为一名师德高尚，素养优良，习惯现代化教诲恳求的反思型、科研型、深造型教师。二年级的小孩该当要写一段残缺的话，因此本学期，我着力研究二年级老师写作

14、的培养。研究步伐如下：1、 抓住课文中的空白陷，指导小孩写话。2、 旋绕单元主题，指导小孩读好课外阅读，积压好词佳句。3、 每单元的写作训练，细心实施、修正。4、 坚持写日记，从生活中提炼素材，让小孩有话可说，有话可写。八、教学进度表周次日期教学内容9.1-9.5注册始业教诲识字19.9-9.121、秋天的图画2、黄山奇石9.15-9.193植物妈妈有办法4古诗两首9.22-9.26语文园地一检测一识字29.28-9.305、一株紫丁喷鼻香6、我选我7、一分钟10.1-10.7国庆节放假10.8-10.118、难忘的一天语文园地二检测二识字310.13-10.179、欢庆10、北京11、我们成功了12、看雪10.20-10.24语文园地三检测三识字413、坐井观天1010.27-10.3114、我要的是葫芦15、小柳树跟小枣树16、风娃娃1111.3-11.717、酸的跟甜的语文园地四检测四211.10-11.14复习及期中检验311.17-11.21识字518、赞赏19、蓝色的树叶411.24-11.2820、纸船跟风筝21、从现在开始语文园地五612.1-12.5检测五22、窗前的气球23、假定712.