一年级上册数学教案第一单元 第4课时文具 北师大版_第1页
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文档简介

1、.第4课时文具【教学内容】教材第1112页610各数的认识与书写及练一练第1,2,3,4,6题。【教学目的】1.会独立并正确地数出610的物体个数,能正确地读写610各数。2.学惯用操作、画图等方法,表示数量在610的物体的个数,知道610的顺序。3.能用数表示日常生活中的物体数量,并进展简单的交流。【教学重点】正确地读数、写数。【教学难点】用操作、画图等方法表示610的物体个数。【教学准备】PPT课件、学具盒。教学过程老师批注一、创设情景,学习新课PPT课件出示教材第11页主题图。1.都有哪些文具?有多少呀?1引导学生仔细观察图,并说一说。2翻开教材,让学生动手数一数,找一找这些文具的数字朋

2、友,完成教材上的“数一数,连一连。生:10支铅笔,8个卷笔刀,6个文具盒,7把尺子,9块橡皮3全班交流,说说是怎么连的。2.PPT课件出示教材第11页“想一想,做一做主题图。16个三角、6个文具盒、6根铅笔、6根手指都可以用数字“6来表示,7个圆圈、7把尺子可以用数字“7表示。数字“8可以表示什么呢?生:8本书,8个同学数字“9“10呢?2学生拿出学具盒,用学具摆一摆,并说一说。老师引导学生说完好话。生:数字8可以表示8个圆形,数字9可以表示9根小棒3.书写数字。1老师示范板书610。2学生说一说每个数字的特点。6像口哨噘嘴笑,7像镰刀割青草,8像葫芦挂藤上,9像调羹来舀饭,10像铅笔加鸡蛋。

3、3学生写一写,老师巡视。老师注意引导学生正确握笔和书写姿势。4.PPT课件出示:试一试“青蛙图。1引导学生按从小到大,再从大到小的顺序数一数。2完成“练一练第4题。火箭发射的时候会倒数,你还知道什么时候会倒数?二、课堂总结这节课你收获了什么?三、稳固练习完成教材第1213页“练一练第1,2,3,6题。【板书设计】【教学反思】成功之处学生是学习活动的主体,老师是学习活动的组织者,在本课的教学中,为学生提供了观察、考虑、畅所欲言的充足时间和空间。缺乏之处本课内容相对较枯燥,大部分学生在学前教育中已经学过数字的书写,在教学的书写环节,学生兴趣较低,没有获得料想的效果。再教设计在教学活动中不能让学生失去对数学学习的兴趣,对于比较枯燥的教学内容,要通过多种途径创设

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