高中语文 3.9 荷塘月色课件.

1、第三单元散文第三单元散文(1)第三单元散文第三单元散文(1)荷塘月色荷塘月色无论是无论是“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜青荷盖绿水，芙蓉披红鲜”，还是，还是“接天莲接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红叶无穷碧，映日荷花别样红”，无论是，无论是“灼灼荷花端，亭灼灼荷花端，亭亭出水中亭出水中”，还是，还是“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举荷举”,这些脍炙人口的诗句都描绘出白日荷塘无限风光这些脍炙人口的诗句都描绘出白日荷塘无限风光,但是，在夏日，在夜晚，在现代文学家朱自清的眼中，荷但是，在夏日，在夜晚，在现代文学家朱自清的眼中，荷塘却有了一种朴素、典雅、富有诗意的含蓄美。让我们

2、踏塘却有了一种朴素、典雅、富有诗意的含蓄美。让我们踏着月光，走近荷塘。着月光，走近荷塘。单元序曲单元序曲第三单元散文第三单元散文(1)散文两篇散文两篇谁没有对过眼云烟般风景的感慨？谁没有对逝水般往谁没有对过眼云烟般风景的感慨？谁没有对逝水般往事的留恋？在人生的大风景中，我们对生命的体悟，常常事的留恋？在人生的大风景中，我们对生命的体悟，常常让我们激动而又惆怅，莫名而又惊叹。特别是对那些敏感让我们激动而又惆怅，莫名而又惊叹。特别是对那些敏感的心灵来说，倏忽即逝的云霞象征了人生苦短，睡梦中幽的心灵来说，倏忽即逝的云霞象征了人生苦短，睡梦中幽深的巷子反映的正是对家的眷恋。解读冰心先生的散文，深的巷子

3、反映的正是对家的眷恋。解读冰心先生的散文，别忘了先生别忘了先生“有了爱就有了一切有了爱就有了一切”的名言。的名言。第三单元散文第三单元散文(1)拣麦穗拣麦穗这是一个懵懂的季节，这是一段纯真的时光，是人生这是一个懵懂的季节，这是一段纯真的时光，是人生阅历中最值得珍藏的片段。普鲁斯特说：阅历中最值得珍藏的片段。普鲁斯特说：“回忆童年，可回忆童年，可从世俗秩序中获得短暂解脱，带来对生活的全新领悟。从世俗秩序中获得短暂解脱，带来对生活的全新领悟。”我们不妨说，赞美童年，可以在艰难尘世里发现幸福的天我们不妨说，赞美童年，可以在艰难尘世里发现幸福的天堂，找到人生最美的桃花源。让我们跟随张洁，去拣麦穗堂，找

4、到人生最美的桃花源。让我们跟随张洁，去拣麦穗吧，在吧，在拣麦穗拣麦穗中，捡回那几近遗失的童年。中，捡回那几近遗失的童年。第三单元散文第三单元散文(1)我与地坛我与地坛(节选节选)人来到世上人来到世上,活着并非易事活着并非易事,它需要破茧而出的决心它需要破茧而出的决心,它它需要永不言弃的信念，它需要水滴石穿的毅力，它需要自需要永不言弃的信念，它需要水滴石穿的毅力，它需要自强不息的勇气，它需要无畏无惧的凛然；即使这样，这脆强不息的勇气，它需要无畏无惧的凛然；即使这样，这脆弱的生命，还会遭到猝不及防的灾难，还要面对命运之神弱的生命，还会遭到猝不及防的灾难，还要面对命运之神的无情嘲弄。那么，该怎样活着

5、？史铁生的的无情嘲弄。那么，该怎样活着？史铁生的我与地坛我与地坛会给我们一个很好的答案。会给我们一个很好的答案。第三单元散文第三单元散文(1)沙田山居沙田山居是谁有着如此浓郁的乡愁，隔海隔山，不绝如缕？是是谁有着如此浓郁的乡愁，隔海隔山，不绝如缕？是谁无论醒着还是梦着，总是吟着谁无论醒着还是梦着，总是吟着“中国，最美最母亲的国中国，最美最母亲的国度度”？他说？他说“蓝墨水的上游是汨罗江蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李要做屈原和李白的传人白的传人”；他说；他说“我的血系中有一条黄河的支流我的血系中有一条黄河的支流”。余。余光中，这位漂泊的游子，浓浓的光中，这位漂泊的游子，浓浓的“乡愁乡愁”

6、和如诗如画的文和如诗如画的文字让人们感到，他始终把祖国铭记在心头。字让人们感到，他始终把祖国铭记在心头。第三单元散文第三单元散文(1)第第9课荷塘月色课荷塘月色诗海拾贝诗海拾贝莲塘莲塘 明明黄琼黄琼苍茫漠漠董家潭，绿树阴阴向水湾。苍茫漠漠董家潭，绿树阴阴向水湾。十里绵香看不断，西风明月棹歌还。十里绵香看不断，西风明月棹歌还。【赏析赏析】首两句描写荷塘的颜色和荷塘四周的环境，董首两句描写荷塘的颜色和荷塘四周的环境，董家潭苍茫漠漠，水湾边绿树阴阴。用家潭苍茫漠漠，水湾边绿树阴阴。用“苍茫苍茫”“”“漠漠漠漠”形容潭水，直绘其形，可见潭水之广大；用形容潭水，直绘其形，可见潭水之广大；用“绿树绿树”“

7、”“阴阴阴阴”描写树木，直写其色，可见树木之茂盛。描写树木，直写其色，可见树木之茂盛。“漠漠漠漠”“”“阴阴阴阴”叠词相对，音韵和谐。叠词相对，音韵和谐。后两句写荷花和人的活动后两句写荷花和人的活动,但着笔清淡但着笔清淡,似不经意点染而出似不经意点染而出.潭潭里的荷花，灿若锦缎，连绵十里。诗人虽没有详细描写荷花里的荷花，灿若锦缎，连绵十里。诗人虽没有详细描写荷花之多之盛，却收到了之多之盛，却收到了“映日荷花别样红映日荷花别样红”和和“清香溢远清香溢远”的的表达效果。表达效果。“西风西风”“”“明月明月”写出了夏夜水边特有的凉爽，写出了夏夜水边特有的凉爽，“棹歌棹歌”凸显了采莲人愉悦的心情。凸显

8、了采莲人愉悦的心情。十里荷香，绵绵相连，十里荷香，绵绵相连，歌声悦耳，一棹载月，是多么美妙的意境！月光荷香，诗情歌声悦耳，一棹载月，是多么美妙的意境！月光荷香，诗情画意。超凡脱俗的月夜莲塘，引人入胜，令人舒畅怡然画意。超凡脱俗的月夜莲塘，引人入胜，令人舒畅怡然。【思考思考】“十里绵香看不断，西风明月棹歌还十里绵香看不断，西风明月棹歌还”描绘了怎描绘了怎样的意境？样的意境？【提示提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。语林撷英语林撷英朱自清名言朱自清名言1燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你

9、告诉我，我桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？了哪里呢？2从此我不再仰脸看青天从此我不再仰脸看青天,不再抬头看白水不再抬头看白水,只谨严着我双只谨严着我双双的脚步，我要一步一步踏在土壤上，打上深深的足迹！双的脚步，我要一步一步踏在土壤上，打上深深的足迹！3不用难过，好在天无绝人之路。不用难过，好在天无绝人之路。4缄默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。缄默是一种处世哲学，用得好

10、时，又是一种艺术。5而花团锦簇，自己不是主角，仍然是一种悲凉。而花团锦簇，自己不是主角，仍然是一种悲凉。6于是于是洗手的时候洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一

11、日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在叹息里闪过了。hhchchyunyunchnzhnmmilnln3词语辨析词语辨析(1)迷迷糊糊迷迷糊糊朦朦胧胧朦朦胧胧隐隐约约隐隐约约迷迷糊糊：迷迷糊糊：(神智或眼睛神智或眼睛)看得不清楚看得不清楚,想得不明白的样子。想得不明白的样子。朦朦胧胧：看得不清楚，不明显的样子。朦朦胧胧：看得不清楚，不明显的样子。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显的样隐隐约约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显的样子。子。填一填：填一填：在在_的睡梦中，我的睡梦中，我_地听到了同学地听到了同

12、学们起床的声音，于是我一下子坐起来们起床的声音，于是我一下子坐起来,揉了揉揉了揉_的睡眼，看到大部分同学都已经早早起来了。的睡眼，看到大部分同学都已经早早起来了。迷迷糊糊迷迷糊糊隐隐约约隐隐约约朦朦胧胧朦朦胧胧(2)没精打采没精打采萎靡不振萎靡不振没精打采：多用来形容人不高兴、不振作。程度轻。没精打采：多用来形容人不高兴、不振作。程度轻。萎靡不振：多用来形容人缺少干劲，意志消沉。表意程度萎靡不振：多用来形容人缺少干劲，意志消沉。表意程度比比“没精打采没精打采”重。重。填一填：填一填：近段时间，由于股市受挫，近段时间，由于股市受挫，_的的“股仙股仙”刘大刘大蔫更加蔫更加_了。了。没精打采没精打采

13、萎靡不振萎靡不振辨一辨：辨一辨：_辨一辨：辨一辨：_ 渺茫：渺茫：因遥远而模糊不清；因遥远而模糊不清；因没有把握而难因没有把握而难以预测。此处使用错误，应为以预测。此处使用错误，应为“淼茫淼茫”。 斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。使用正确。浅不一的意思。使用正确。辨一辨：辨一辨：_蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。使用正确。蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。使用正确。作者卡片作者卡片姓名姓名朱自清朱自清生卒年生卒年18981948字号称谓字号称谓字佩弦，号秋实字佩弦，号秋实相相关关资资料料现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文现代著名散文

14、家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富真情实感。朱自清以独特的美文艺术风格，为中国真情实感。朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为中国现代散文全新现代散文增添了瑰丽的色彩，为中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要作品有风格；主要作品有雪朝雪朝踪迹踪迹背影背影春春欧游杂记欧游杂记论雅俗共赏论雅俗共赏等。等。背景呈现背景呈现荷塘月色荷塘月色写于写于1927年年“四四一二一二”政变之后的清华园。政变之后的清华园。当时，南

15、方还在进行着血雨腥风的屠杀，新文化运动统一当时，南方还在进行着血雨腥风的屠杀，新文化运动统一战线也发生了分化，仍然坚守文化批判阵地的知识分子感战线也发生了分化，仍然坚守文化批判阵地的知识分子感到一种从未有过的寂寞和凄凉，因而陷入苦闷彷徨之中。到一种从未有过的寂寞和凄凉，因而陷入苦闷彷徨之中。时代的风云变幻在朱自清心中打上深深的烙印，面对黑暗时代的风云变幻在朱自清心中打上深深的烙印，面对黑暗的现实，看不到任何出路和希望，于是在这年的现实，看不到任何出路和希望，于是在这年7月一个静谧月一个静谧的月夜，作者为了排遣心中的苦闷，到北京清华园古井堂的月夜，作者为了排遣心中的苦闷，到北京清华园古井堂附近的

16、荷塘小径背着手踱步，忽然觉得附近的荷塘小径背着手踱步，忽然觉得“像超出了平常的像超出了平常的自己，到了另一世界里自己，到了另一世界里”, ,瞬间领悟到了瞬间领悟到了“独处的妙处独处的妙处”。这种无牵无挂独自享用无边荷香月色的自由境地，就是他这种无牵无挂独自享用无边荷香月色的自由境地，就是他要摆脱现实纷扰、追求刹那安宁的心境的反映。要摆脱现实纷扰、追求刹那安宁的心境的反映。知识链接知识链接朱自清抒情散文的特点：朱自清抒情散文的特点：感情真挚淳朴；感情真挚淳朴；对自然景对自然景观观察准确精当，对声音、色彩感觉敏锐；观观察准确精当，对声音、色彩感觉敏锐；善于集善于集赋、比、兴各种手法，起承转合，手挥

17、目送，既曲尽其赋、比、兴各种手法，起承转合，手挥目送，既曲尽其意又余韵袅袅；意又余韵袅袅；文笔精美婉丽，节奏跌宕有致，饱含文笔精美婉丽，节奏跌宕有致，饱含诗意和生活情趣。诗意和生活情趣。1夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？我的答案：我的答案：_ 主要是由于主要是由于“这几天心里颇不宁静这几天心里颇不宁静”，夜深人，夜深人静之时，作者心中却有许多剪不断、理还乱的事情，想到静之时，作者心中却有许多剪不断、理还乱的事情，想到荷塘散步，以此来排遣内心的烦忧。荷塘散步，以此来排遣内心的烦忧。2根据课文内容，画出简要的作者散步行踪图。根据课文内容，

18、画出简要的作者散步行踪图。我的答案：我的答案：_1“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处”，是不是，是不是有点矛盾？结合文章，简要分析。有点矛盾？结合文章，简要分析。名师指津名师指津联系课文内容和写作背景联系课文内容和写作背景,注意强调了什么。注意强调了什么。我的理解我的理解这里作者实际上强调的是这里作者实际上强调的是“冷静冷静”和和“独处独处”。用。用平时的热闹来反衬现在的冷静，用平时的群居来反衬现在平时的热闹来反衬现在的冷静，用平时的群居来反衬现在的独处。的独处。2“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，作者为什么要，作者为什么

19、要用用“裙裙”来比喻叶子呢？来比喻叶子呢？名师指津名师指津注意本体与喻体有哪些相似点，运用了什么写注意本体与喻体有哪些相似点，运用了什么写作手法。作手法。我的理解我的理解荷叶和舞女的裙子都很柔美。荷叶和舞女的裙子都很柔美。“亭亭的舞女的亭亭的舞女的裙裙”，有一种舒展、旋转的动感美。荷叶本来是静的，但，有一种舒展、旋转的动感美。荷叶本来是静的，但作者想象它是动的，是舞女的裙。以虚写实，以动写静。作者想象它是动的，是舞女的裙。以虚写实，以动写静。3本文描写了荷塘与月色的美景，这在写作手法上属于什本文描写了荷塘与月色的美景，这在写作手法上属于什么样的抒情方式？么样的抒情方式？名师指津名师指津借景抒情

20、。借景抒情。我的理解我的理解借景抒情，作者正是借借景抒情，作者正是借“荷塘月色荷塘月色”之景，之景，抒抒“这几天心里颇不宁静这几天心里颇不宁静”之情。开篇一句之情。开篇一句“这几天心里这几天心里颇不宁静颇不宁静”是全篇的是全篇的“文眼文眼”，定下了文章的基调。，定下了文章的基调。4月色本是难状之景，作者用了哪些传神的动词，描绘出月色本是难状之景，作者用了哪些传神的动词，描绘出了可感的月光形象？试结合语境分析这些动词的特点。了可感的月光形象？试结合语境分析这些动词的特点。名师指津名师指津注意第五段，根据提示填写下表。注意第五段，根据提示填写下表。我的理解我的理解动词动词特点特点泻泻既照应了以流水

21、喻月光，又写出了月光照耀，既照应了以流水喻月光，又写出了月光照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感一泻无余的景象，使月光有了动感浮浮深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态以动景写静景，描绘雾的轻飘状态洗洗写写“叶子和花叶子和花”在月光映照下呈现出一种奶白在月光映照下呈现出一种奶白色，色，“仿佛在牛乳中洗过一样仿佛在牛乳中洗过一样”画画仿佛有无形的手在纸上描绘，写投在荷叶上的仿佛有无形的手在纸上描绘，写投在荷叶上的月影之真、之美月影之真、之美5.文中引用文中引用采莲赋采莲赋的目的是什么？可不可以将这一部的目的是什么？可不可

22、以将这一部分删除？分删除？名师指津名师指津从引用的内容及作用上作答。从引用的内容及作用上作答。我的理解我的理解引用引用采莲赋采莲赋，描写采莲时热烈活泼的生，描写采莲时热烈活泼的生活，说明他因内心的苦闷而产生了对自由快乐的向往。后活，说明他因内心的苦闷而产生了对自由快乐的向往。后文作者说文作者说“可惜我们现在早已无福消受了可惜我们现在早已无福消受了”，可见作者的，可见作者的这一段关于采莲场面的描写是不能删去的，因为它恰好反这一段关于采莲场面的描写是不能删去的，因为它恰好反衬出作者对现实生活的失望。衬出作者对现实生活的失望。6课文最后一句话课文最后一句话“轻轻地推门进去，什么声息也没有轻轻地推门进

23、去，什么声息也没有,妻已睡熟好久了妻已睡熟好久了”是否多余？是否多余？名师指津名师指津注意结尾段的内容和作用。注意结尾段的内容和作用。我的理解我的理解不多余。这句话一方面有照应文章开头的作不多余。这句话一方面有照应文章开头的作用用,另一方面以静写动另一方面以静写动,以静来反衬自己心里的极不宁静。以静来反衬自己心里的极不宁静。全篇充满着动与静的对立统一：社会的动荡与荷塘一隅的全篇充满着动与静的对立统一：社会的动荡与荷塘一隅的寂静，内心的动荡与月夜的宁静。文章开头心里不宁静，寂静，内心的动荡与月夜的宁静。文章开头心里不宁静，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静，走出荷塘又回在月夜荷塘幽美的景色的感

24、染下趋于心静，走出荷塘又回到不宁静的现实中来，也形成对立转化。到不宁静的现实中来，也形成对立转化。作者的作者的“心里颇不宁静心里颇不宁静”，表现出了什么？，表现出了什么？名师指津名师指津结合时代背景、作者的个性等分析即可。结合时代背景、作者的个性等分析即可。我的理解我的理解(示例示例1)腥风血雨的黑暗现实使作者内心十分苦腥风血雨的黑暗现实使作者内心十分苦闷，心里总是闷，心里总是“颇不宁静颇不宁静”,这反映了作者对现实的不满。这反映了作者对现实的不满。(示例示例2)作者既不满于现实的黑暗，又无以实际行动反抗的作者既不满于现实的黑暗，又无以实际行动反抗的勇气，因此彷徨苦恼。这表现了作者的矛盾性格。

25、勇气，因此彷徨苦恼。这表现了作者的矛盾性格。巧用通感，写出神采巧用通感，写出神采写法指导写法指导通感是利用各种感官相互交通的心理现象，用一种感觉来通感是利用各种感官相互交通的心理现象，用一种感觉来描述、表现另一种感觉的修辞手法。描述的对象是人的感描述、表现另一种感觉的修辞手法。描述的对象是人的感觉之间的相通性。如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种觉之间的相通性。如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉的互相交通，互相转化。感觉的互相交通，互相转化。使用通感，能形象地描述奇妙、不可言传的感受，达到美使用通感，能形象地描述奇妙、不可言传的感受，达到美妙的表达效果。妙的表达效果。使用通感要注意以下几点：

26、使用通感要注意以下几点：(1)结合比喻，表现事物间的相似性。结合比喻，表现事物间的相似性。通感常与比喻通感常与比喻“联姻联姻”。如。如“微风过处，送来缕缕清香，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句中，既有通感，也一句中，既有通感，也运用了比喻，作者将运用了比喻，作者将“缕缕清香缕缕清香”比拟为比拟为“远处高楼上渺远处高楼上渺茫的歌声茫的歌声”，本体和喻体之间的相似点是清淡与幽长，给，本体和喻体之间的相似点是清淡与幽长，给人的感觉是宁静、闲适。人的感觉是宁静、闲适。(2)注重美感。注重美感。通感的修辞方法通常出现在写景抒情的文学作品中，并不通感的

27、修辞方法通常出现在写景抒情的文学作品中，并不是为修辞而修辞，而目的在于更细致传神地表情达意，为是为修辞而修辞，而目的在于更细致传神地表情达意，为读者创造一个个优美的意境。读者创造一个个优美的意境。如戴望舒笔下的那位如戴望舒笔下的那位“一个丁香一样地一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘结着愁怨的姑娘”，“结着愁怨结着愁怨”写的是诗人沉重的情绪写的是诗人沉重的情绪,他失望、痛苦、孤独、他失望、痛苦、孤独、伤感，这愁怨像丁香一样的美丽迷人，让人流连、扼腕。伤感，这愁怨像丁香一样的美丽迷人，让人流连、扼腕。(3)要善于想象和联想。要善于想象和联想。可以这样说，没有丰富的想象与联想，就没有可以这样说，没有丰富

28、的想象与联想，就没有“通感通感”的修的修辞。闲逢天边白云，我们感触到它的温柔；聆听山间小溪，辞。闲逢天边白云，我们感触到它的温柔；聆听山间小溪，我们看到它内心的激荡我们看到它内心的激荡(4)要富于创新性。要富于创新性。田震的一首名为田震的一首名为风雨彩虹，铿锵玫瑰风雨彩虹，铿锵玫瑰的歌曲，让许多歌的歌曲，让许多歌迷倾倒。歌曲颂扬了中国女足运动员顽强拼搏的精神。乍一迷倾倒。歌曲颂扬了中国女足运动员顽强拼搏的精神。乍一看，看，“铿锵玫瑰铿锵玫瑰”，玫瑰何以铿锵呢？新鲜，没见过。细品，玫瑰何以铿锵呢？新鲜，没见过。细品味，有嚼头。这里词作家巧妙地运用了通感的修辞手法，将味，有嚼头。这里词作家巧妙地运

29、用了通感的修辞手法，将视觉体验化为听觉感受，既生动，又能强化意义的表达，体视觉体验化为听觉感受，既生动，又能强化意义的表达，体现出艺术家所追求的现出艺术家所追求的“陌生化陌生化”的艺术效果。的艺术效果。随堂练笔随堂练笔请仿照请仿照“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的的歌声似的”一句的修辞手法，另写两个语句。一句的修辞手法，另写两个语句。范文示例范文示例那一刻，风睡浪眠，四周是那样安静，鸟的声音传过来，那一刻，风睡浪眠，四周是那样安静，鸟的声音传过来，是那样的清晰可闻，那样的清丽动听，就像是被环抱着它们是那样的清晰可闻，那样的清丽动听，

30、就像是被环抱着它们的水洗濯过一样。此刻，我的注视，全部是嫩绿的。的水洗濯过一样。此刻，我的注视，全部是嫩绿的。月光下月光下,那低头思故乡的离愁那低头思故乡的离愁,已被古老的潮水年复一年地已被古老的潮水年复一年地打磨得光滑如许了打磨得光滑如许了,在湖边浅水里静泊成一叶沉思的小舟。在湖边浅水里静泊成一叶沉思的小舟。朱自清的骨气朱自清的骨气朱自清先生晚年患有严重的胃病，他每月的薪水仅够买朱自清先生晚年患有严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋袋面粉，全家面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。勾结美国，发动内

31、战，美国又执行扶助日本的政策。一天，吴晗请朱自清在一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名，并说：的宣言书上签字，他毅然签了名，并说：“宁可贫宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”这年这年(1948年年)8月月12日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：夫人：“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身正气，宁朱

32、自清一身正气，宁可饿死也不领美国的可饿死也不领美国的“救济粮救济粮”，表现了中国人的骨气。，表现了中国人的骨气。适用话题适用话题冬天冬天 朱自清朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是一说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅小洋锅”(铝锅铝锅)白煮白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉洋炉子子”(煤油不打气炉煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着腐的白。这是晚上，屋

33、子老了，虽点着“洋灯洋灯”，也还是阴，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子洋炉子”太高太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆父亲说晚上冷，吃了大家暖和些

34、。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天，记得是阴历十一从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟月十六晚上，跟S君君P君在西湖里坐小划子。君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州君刚到杭州教书，事先来信说：教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点；也许十一月的月亮真有些特别

35、吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两君口占两句诗道：句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君君“喂喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，已是十多年前的事了，S君还常常通着信君还常常通着信,P君听说转变了好君听说转变了好几次，前