教材文言文复习学案

1、学案 7必修五 (一) 陈情表、项脊轩志、报任安书 (节选 )学案目标 1.这三篇文言文是重点篇目，既要全面梳理文言基础知识，又要背诵重点段落。 2.重点掌握虚词“者”字、“见”字的特殊用法及判断句式。1用类聚法写出表示“等， 等到”之义的文言词：_、_、_ 、_、_。表示“不久”之义的文言词：_、 _、 _、 _、 _。2下列加点词的解释，有误的一项是()(1)()A 而刘夙婴 疾病婴：缠绕臣秀才举：推荐B后刺史臣荣举 C当 侍东宫 当：应当D殆 有神护者殆：大概(2)()A 妪每 谓予曰每：每次B听臣微志听：听任，允许C吾家读书久不效 效：奏效，指获取功名D若望仆不相师望：怨恨，抱怨3下列

2、加点的多义词，意思相同的一项是()(1)()犹蒙矜 育辞不就 职A. 不矜 名节B. 草创未就门衰祚薄幸勿为过C.D.日薄 西山无乃尔是过 与(2)()谨拜表以闻A.闻姊家有阁子沛公旦日从百余骑来见项王B. 从余问古事古人所以重施刑于大夫者C. 重为乡党所笑每移案，顾视无可置者D. 君臣相顾 ，不知所归4下列加点字的活用类型相同的一组是()臣不胜犬马 怖惧之情A.太史公牛马 走司马迁再拜言太上不辱 先B. 客逾庖而宴倡优 所畜C. 垣墙 周庭是以区区不能废远 D. 亦遂增胜5翻译下列句子。(1)臣以险衅，夙遭闵凶。译文：_(2) 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而

3、文采不表于后也。译文：_1“者”字用法辨析。迁移练习用上述方法，辨析下列句子中的“者”是A. 代词还是B.助词。夺项王天下者 ，必沛公也：_今者 有小人之言：_彼童子之师，授之书而习其句读者：_缙绅而能不易其志者 ，四海之大，有几人欤：_后秦击赵者 再，李牧连却之：_沛公之参乘樊哙者也：_臣闻求木之长者，必固其根本：_吾二臣者 皆不欲也：_何者 ？严大国之威以修敬也：_2.“相”、“见”的特殊用法迁移练习说出下列句中“相”、“见”的用法。不耻相 师：_若望仆不相 师：_乞见谅：_信而见 疑：_甫 (申甫 )数以其术干诸公卿，常不见 听信：_府吏见 丁宁：_3判断句迁移练习(1)下列句子中，有无

4、判断句，如有，则指出为哪种类型。李斯，相也：_难为俗人言也：_今臣亡国贱俘：_非臣陨首所能上报：_然是说也，余犹疑之：_灭六国者六国也：_故木受绳则直：_哙即带剑拥盾入军门：_今君乃亡赵走燕：_夫六国与秦皆诸侯：_(2)翻译下列语句。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。译文：_赂秦而力亏，破灭之道也。译文：_随堂训练4翻译下面文段中画横线的句子。(1)一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。(10 湖北卷翻译题 )译文：_(2) 曾子之妻之市，

5、其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。(09 山东卷翻译题 )译文：_(3) 能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！ (09 湖南卷翻译题 )译文：_总结 这三组翻译， 均是把“者”的用法与判断句结合考查的好题， 又都是高考题， 有代表性。“者”字作助词还是作代词，实际上关系到句式的判断和翻译，不可不慎。听课记录：基础知识精练1下列各句中加点词

6、的解释，不正确的一项是()A 舅夺 母志 (改变 )夙婴疾病 (缠绕 )B听 臣微志 ( 听任，允许 ) 吾家读书久不效(奏效，指获取功名 )臣孝廉 (检察 )逮奉圣朝 (到)C前太守臣逵察 D庶 刘侥幸 (或许 )令人长号 不自禁 (哭泣 )2下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项分别是()A 请略陈固陋固陋：固塞鄙陋之见B与时俯仰 俯仰：应付，周旋C夫人不能早自裁绳墨 之外绳墨：木工用的墨线D今虽欲自雕琢，曼辞 以自饰曼辞：美妙的言辞3解释下列多义词凡再 变矣再一鼓作气，再而衰学不可以已已为墙已日过午已 昏无能为也已亦已 众矣思厥 先祖父厥厥有国语及罪至罔 加罔士也罔 极4下列各句中，加

7、点词的意思不相同的一项是()A 顷之 ，持一象笏至 /久之，能以足音辨人B轩凡四遭火，得不焚，殆 有神护者 /古人所以重施刑于大夫者，殆为此也C欲苟顺私情，则 告诉不许 /于其身也，则耻师焉D但以刘日薄西山 /祖母无臣，无以终余年5“所”字重点练。说出下列句子中加点“所”字的意义和用法(1)某所 ，而母立于兹：_(2)岂敢盘桓，有所 希冀：_(3)若属皆且为所虏：_(4)前未到匈奴陈二里所 ：_6“为”字重点练(1)说出下列句子中加点“为”的意义和用法为 十表，本纪十二：_季布为 朱家钳奴：_削木为 吏，议不可对：_然此可为 智者道：_古人所以重施刑于大夫者，殆为此也：_重为 乡党所笑：_(2

8、)高考考“为”字(2008 ·海卷，上 18)下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是()A 项城为叛军困B县令李侃，不知所为C吾从板外相为应答D为君翻作琵琶行7下列句子中加点的词语与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是()B 垣墙 周庭，以当南日A 东犬西 吠，客逾庖而宴C尘泥渗漉，雨泽下 注D 余稍为修葺，使不上 漏8从词类活用看，下列各句中加点的词与例句中加点词的用法相同的一项是()例句： 祖母无臣，无以终余年A 愿陛下矜愍愚诚 B臣具以表闻，辞不就职C凡在故老，犹蒙矜育D是以区区不能废远 9指出下列句子中加点字的意义和用法。(1)固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之

9、所轻也：_(2)而世又不与能死 节者比：_(3)故述往事，思来者：_(4)书不能悉意，故略陈固陋：_10名句名篇默写。(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；_ ，_。(2010 ·山东)(2)三五之夜，明月半墙，_ ，风移影动， _ 。(3)人固有一死，_， _ ，用之所趋异也。(4)古者富贵而名摩灭，不可胜记，_。(5)亦欲以究天人之际，_，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，_ 。课内语段精读阅读下文，完成11 13 题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察 臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以 供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜 臣郎中，寻蒙国恩，除 臣洗马。猥以微贱，当侍东宫

10、，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。11下列各句中加点字与官职的任免无直接关系的一项是()臣孝廉B 诏书特下，拜 臣郎中A 前太守臣逵察 C除 臣洗马D 过蒙拔 擢12对加点的词语的意义和用法判断正确的一项是()臣以 供养无主谨拜表以 闻非臣陨首所能上 报郡县逼迫，催臣上 道A 和同，和同B 和不同，和同C和同，和不同D 和不同，和不同13对这段文字理解不正确的一项是()A 这一段文字历叙州郡朝廷优礼的事实，表达对君王赏识厚遇自己的感激之情。B李密以前做过蜀汉

11、的官，“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”几句，也想让昔日同僚对他目前的尴尬处境有所理解。C说“刘病日笃”使自己陷入了两难的境地，以“尽孝”抗衡“尽忠”，为下文“伏惟圣朝以孝治天下”作铺垫，机智巧妙。D李密不想马上出来做官，而晋武帝催逼得紧，他就在这个“孝”字上大做文章，于是气息奄奄的祖母成了挡箭牌，可谓吉人自有天相。课外语段精读阅读下面的文字，完成14 17 题。朱公 居陶，生少子。少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。朱公曰：“ 杀人而死，职也。然吾闻千金之子不死于市。 ” 告其少子往视之。 乃装黄金千溢， 置褐器中， 载以一牛车，且遣其少子。朱公长男固请欲行，朱公不

12、听。长男曰： “ 家有长子曰家督 ，今弟有罪，大人不遣，乃遣少弟，是吾不肖。 ” 欲自杀。其母为言曰： “ 今遣少子，未必能生中子也，而先空亡长男，奈何？”朱公不得已而遣长子，为一封书遗故所善庄生。曰： “ 至则进千金于庄生所，听其所为，慎无与争事。 ” 长男既行，亦自私赍 数百金。至楚，庄生家负郭， 披藜 藋到门，居甚贫。然长男发书进千金， 如其父言。 庄生曰： “ 可疾去矣，慎毋留！即弟出，勿问所以然。 ”长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之。及朱公进金，非有意受也，欲以成事后复归之以为信耳。 何？ ” 庄生曰： “ 独以德

13、为可以除之。”楚王曰： “ 生休矣，寡人将行之。” 王乃使使者封封三钱之府。昨暮王使使封之。” 朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。庄生惊曰：“若不去邪？ ” 长男曰： “ 固未也。初为事弟，弟今议自赦，故辞生去。 ” 庄生知其意欲复得其金，曰：“若自入室取金。” 长男即自入室取金持去，独自欢幸。庄生羞为 儿子所卖，乃入见楚王曰：“ 臣前言某星事，王言欲以修德报之。今臣出，道路皆言陶之富人朱公之子杀人囚楚，其家多持金钱赂王左右，故王非能恤楚国而赦，乃以朱公子故也。 ”楚王大怒曰： “ 寡人虽不德耳， 奈何以 朱公之子故而施惠乎！”令论杀朱公子，明日遂下赦令。朱公长

14、男竟持其弟丧归。至，其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑，曰： “ 吾固知必杀其弟也！彼非不爱其弟，顾有所不能忍者也。是少与我俱，见苦，为生难，故重弃财。至如少弟者，生而见我富，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也。而长者不能，故卒以杀其弟，事之理也，无足悲者。”注 朱公：陶朱公，春秋时越国大夫范蠡的别号。家督：长子，因长子有督理家事的义务，故称家督。 星宿：我国古代对星座的称谓，共分二十八宿。 三钱之府：古代钱府。14对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()也职：职责，这里指“常理”A 杀人而死，职 B亦自私赍 数百金赍：赠送，给予C庄生虽居穷阎 阎：里巷D初为

15、事 弟，弟今议自赦事：从事，这里指“营救”15下列句子分别编为四组，全都表现朱公的长子吝金害弟的一组是 ( ) 朱公长男固请欲行， 朱公不听 然长男发书进千金， 如其父言 长男即自入室取金持去，独自欢幸庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：“乃以朱公子故也。”令论杀朱公子，明日遂下赦令前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也A B CD16下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A 朱公的长子自认为有能力救回弟弟，朱公的夫人也这样认为，母子二人的表现使朱公不得不派长子去楚国。B朱公的长子完全不听父亲的安排，擅作主张，致使弟弟命丧别国他乡。C庄生为人廉洁有德行，他原本打算事成以后将金钱归还以示其

16、信，但不料却“为儿子所卖”。D朱公本来就知道大儿子一定会害死他弟弟，因为大儿子不忍心舍弃钱财。17将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。译文：_(2)寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎！译文：_(3)至如少弟者，生而见我富，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。译文：_学案 7必修五 (一)知识整合1及洎逮比迨寻未几已而既而已2 (1)CC 项当：担任。(2)AA 项每：经常，常常。3 (1)DD 项责备。 A 项怜悯 /顾惜。 B 项到 /成功。 C 项浅薄 /迫近。 (2)DD 项看。 A 项使 知道 /听说。 B 项使 跟从 /向。

17、 C 项慎重 /更加。 4AA 项名词作状语。B 项使动 /名词作动词。 C 项名词作状语 /名词作动词。 D 项形容词作动词 /形容词作名词。5 (1) 我因命运不好，幼年时就遭遇了不幸。(2) 我之所以忍辱苟且偷生，被囚禁在如粪土一样的牢狱中而不肯死的原因，是痛惜我的心愿尚未完全实现，平平庸庸地死了，文章不能在后世显露。重点突破1迁移练习ABAA BBBBB2 迁移练习 互相 偏指“我”意 表承受方，我 表被动 表被动 表承受一方，我3 迁移练习(1)“也”表判断非直接判断“非”表判断非“也”表判断非非非“皆”表判断(2)它用来摧败花草树木的，便是一种肃杀之气的余烈。(要点：所以， “乃”

18、表判断。 ) (六国 )贿赂秦国力量就亏损了，这是它们灭亡的原因。 (要点：“也”表示的判断句；“道”，原因。 )随堂训练(1) 现在却不是这样，耕种的人不再被督责尽力耕种；使用的人，再也不计算他们的收入情况。 (要点：“者”，的人；“出入”为偏义复词，偏指“入”字。)(2)母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。(要点：信，相信；非，否定判断句。)(3)赏赐给他车辆马匹却推辞的人，是不害怕步行的人。( 要点：句式，判断句，“也”作标志；两个“者”均为代词；辞，拒绝。)巩固提升1C“察”应为 “ 察举 ”。2 C 绳墨：法律。3两次 /第二次 停止 /不久 /已经 /通“矣

19、” / 太，极 他们的 /才 通“网”，法网 /无4DD 项前 “ 以” ，因为；后 “ 以 ”，用来。 A 项音节助词；B 项大概； C 项却。 5名词，处所助词，“所”字结构助词，与“为”构成：为所，表被动结构表约数，相当于“许”6(1) 写成，动词作为，动词当做，动词向，介词因为，介词 (一说为“是”意 ) 被，介词(2)BB 项做，动词。其余为介词；A项被；C项向；D项替。7 BB 项是名词用作动词；A 、 C、 D 三项皆为名词用作状语。 8 D 形容词活用为动词。9(1) 像倡优一样，名词用作状语；轻，轻视，形容词用作动词。(2) 为而死，为动用法。 (3)使思，使动用法。(4)浅

20、陋的看法，形容词用作名词。10 (1)茕茕独 (孑 )立，形影相吊(2)桂影斑驳珊珊可爱(3) 或重于泰山或轻于鸿毛(4) 唯倜傥非常之人称焉(5) 通古今之变是以就极刑而无愠色11 AA 项 “察 ” 为察举之意，其他三项均为官职任免的专称。12 D 连词，因为； 连词，表目的，来； 向上，对朝廷；登程。 13 D“ 祖母成了挡箭牌 ”“ 吉人自有天相 ” 的说法不妥。 14 B 赍：携带，拿着。 15 D 是说朱公的长子坚决要求去救弟弟，朱公不答应；是说朱公的长子遵照其父的吩咐去庄生家，送上书信和黄金； 说的是朱公最初打算派小儿子去的原因。16 B“ 完全 ” 一词不对，朱公的长子开始时是

21、按照父亲的安排来做的。17 (1)朱公的长子离开庄生家后，不再去拜访庄生，而私自留在了楚国，把他私下带来的黄金拿去送给楚国当权的贵人。(2)我虽没有什么德行，却怎么会因朱公的儿子而特别施恩大赦呢？(3) 至于小儿子，他生来就知道我很富有，不知道财产是从哪里来的，所以他会轻易地舍弃财物，不会有所吝惜的。参考译文朱公住在陶的时候， 生了个小儿子。 小儿子长大以后，朱公的第二个儿子因为杀人，被囚在楚国。朱公就说：“杀人凶手被判死罪，这是常理。然而，我听说富贵人家的孩子，不应该在集市上被处决。”就告诉他的小儿子，让他去探视一下。于是装上黄金两万四千两，将其置放于一褐色器物中， 用一辆牛车载运， 并派他

22、的小儿子前去。 朱公的大儿子坚决要求去，朱公不答应。大儿子说：“在家里，大儿子有督理家事的义务，所以叫做家督，现在弟弟有了死罪，父亲不派我去，而派小弟去，这是我没本事。”想要自杀。他的母亲为他辩护道：“现在派小儿子去，不一定就能使二儿子生还，而你却先逼死大儿子，这是为何呢？”朱公别无他法， 只好派长子去， 并写了一封信给以前的好朋友庄生。朱公对大儿子说：“你一到那里就送上千金到庄生的住所，任凭他处理， 千万别与他发生争执。”大儿子就出发了，还私自带了数百金。到了楚国， (见到 )庄生家靠近城郭，拨开杂草才能走到门口，他家很贫困。朱公的长子拿出信，连同两万四千两黄金都给了庄生，完全按照父亲所说的办理。庄生便说： “你可以赶快离去了， 切勿逗留！ 即使你弟弟被放出来也不要问为什么。”朱公的长子离开庄生家后，不再去拜访庄生，而私自留在了楚国，把他私下带来的黄金拿去送给楚国当权的贵人。庄生虽然居住在十分贫穷的里巷，然而他却以廉洁正直的名声闻名全国，自楚王以下的人，都像尊敬老师一般尊敬他。至于朱公送的黄金，他也不是有意要接受，而是打算事成以后，将黄金还给朱公，以示其诚信。庄生找到一个适当的时机去见楚王，说：“某星宿出现在某个位置，这对楚国是有害的。”楚王平素相信庄生，便问：“那现在该怎么办呢？”庄生说：“只有用恩德才可免除灾害。”楚王说：“你不要说