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文档简介

1、考纲考纲下载下载大气的受热过程。大气的受热过程。考纲考纲解读解读1.1.了解大气的垂直分层,各层的气温变化特点及与了解大气的垂直分层,各层的气温变化特点及与 人类的关系。人类的关系。2.2.理解大气对太阳辐射的削弱作用并能解释相关地理解大气对太阳辐射的削弱作用并能解释相关地 理现象。理现象。3.3.理解大气对地面的保温作用,并能运用原理指导理解大气对地面的保温作用,并能运用原理指导 生产、生活。生产、生活。4.4.了解影响地面辐射的因素。了解影响地面辐射的因素。一、大气的垂直分层一、大气的垂直分层垂直分层垂直分层气温变化气温变化与人类关系与人类关系对流层对流层随高度升高随高度升高而而 大气下热

2、上冷,空气上大气下热上冷,空气上升,对流现象显著,与升,对流现象显著,与人类最密切人类最密切平流层平流层随高度升高随高度升高而而大气平稳,天气晴朗适大气平稳,天气晴朗适合飞机飞行合飞机飞行高层大气高层大气随高度增加随高度增加先先 后后存在若干电离层,对无存在若干电离层,对无线电通信有重要作用线电通信有重要作用降低降低升高升高升高升高降低降低 指点迷津指点迷津 对流层在不同纬度厚度不同,低纬度为对流层在不同纬度厚度不同,低纬度为171718 18 kmkm,中纬度为,中纬度为101012 km12 km,高纬度为,高纬度为8 89 km9 km;平流层;平流层的的22222727千米处存在臭氧层

3、,是地球生命的天然屏障。千米处存在臭氧层,是地球生命的天然屏障。二、对流层大气的受热过程二、对流层大气的受热过程1 1太阳辐射、地面辐射和大气辐射的关系太阳辐射、地面辐射和大气辐射的关系2 2影响地面辐射的因素影响地面辐射的因素(1)(1)纬度因素:纬度不同,年平均纬度因素:纬度不同,年平均 不同。不同。(2)(2) 因素:下垫面状况不同,吸收和反射的太阳因素:下垫面状况不同,吸收和反射的太阳 辐射比例也不同。辐射比例也不同。(3)(3) 因素:大气状况不同,影响地面获得的太阳辐因素:大气状况不同,影响地面获得的太阳辐 射不同。射不同。正午太阳高度正午太阳高度下垫面下垫面气象气象 特别关注特别

4、关注 (1)(1)大气保温作用可以归纳成易于理解和掌握的大气保温作用可以归纳成易于理解和掌握的“知知 识串识串”:太阳辐射:太阳辐射地面吸收地面吸收地面增温地面增温地面辐地面辐 射射大气吸收大气吸收大气升温大气升温大气逆辐射。大气逆辐射。(2)(2)近地面大气主要、直接的热源是地面,而不是太阳近地面大气主要、直接的热源是地面,而不是太阳 辐射。辐射。 考点一线串考点一线串 1 1一般规律一般规律正常情况下,气温随海拔升高而逐渐降低,海拔每升正常情况下,气温随海拔升高而逐渐降低,海拔每升高高100100米,气温下降米,气温下降0.6(0.6(如图如图1)1),但是在不同的地点,但是在不同的地点和

5、不同的时间,可能会小于和不同的时间,可能会小于0.60.6或者大于或者大于0.60.6,如,如图图2 2表现为曲线变陡或变缓,在情况下,大气对流运表现为曲线变陡或变缓,在情况下,大气对流运动会更加强烈,在情况下,大气的对流运动会减弱,动会更加强烈,在情况下,大气的对流运动会减弱,大气比较稳定。大气比较稳定。2 2特殊规律特殊规律对流层气温有时会出现下列情况:海拔上升,气温升对流层气温有时会出现下列情况:海拔上升,气温升高;海拔上升高;海拔上升1 0001 000米,气温下降幅度小于米,气温下降幅度小于66。这就。这就是逆温现象,如图所示:是逆温现象,如图所示:图中甲属情况,其余属情况。图中甲属

6、情况,其余属情况。3 3逆温的影响逆温的影响逆温现象对人类生活带来极大的影响。逆温现象对人类生活带来极大的影响。(1)(1)出现多雾和晴朗干燥的天气。早晨多雾的天气大多与逆出现多雾和晴朗干燥的天气。早晨多雾的天气大多与逆 温有密切的关系,它使能见度降低,给人们的出行带来温有密切的关系,它使能见度降低,给人们的出行带来 不便。不便。(2)(2)加剧大气污染。逆温的出现使空气垂直对流受阻,造成加剧大气污染。逆温的出现使空气垂直对流受阻,造成 近地面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。近地面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。(3)(3)对航空造成影响。若逆温出现在低空,多雾天气给飞机对航空造成

7、影响。若逆温出现在低空,多雾天气给飞机 起降带来麻烦;若逆温出现在高空,对飞机飞行较为有利。起降带来麻烦;若逆温出现在高空,对飞机飞行较为有利。 指点迷津指点迷津 同样是同样是“高处不胜寒高处不胜寒”( (即气温随海拔升即气温随海拔升高而递减高而递减) ),不同的地形原因不同。平原高空大气是离,不同的地形原因不同。平原高空大气是离地面这一热源太远而地面这一热源太远而“供热不足供热不足”;高山地区的大气是;高山地区的大气是地面热源太小而地面热源太小而“供热不足供热不足”,以及高空风力大和云雾,以及高空风力大和云雾较多,削弱作用强的原因;而高原上的大气是太阳辐射较多,削弱作用强的原因;而高原上的大

8、气是太阳辐射和地面辐射强而大气保温作用弱导致气温不高。和地面辐射强而大气保温作用弱导致气温不高。 技法一招鲜技法一招鲜 气温影响因素分析气温影响因素分析(1)(1)太阳辐射:主导因素。太阳辐射:主导因素。判断一个地区气温高低,要判断一个地区气温高低,要“三看三看”:一看其纬度位:一看其纬度位置置( (决定正午太阳高度角大小决定正午太阳高度角大小) );二看所处季节;二看所处季节( (比较比较正午太阳高度和昼夜长短的季节差异正午太阳高度和昼夜长短的季节差异) );三看大气密;三看大气密度和天气状况度和天气状况( (影响大气的削弱作用和保温作用的强影响大气的削弱作用和保温作用的强弱弱) )。(2)

9、(2)大气环流:如北半球受偏北风影响大气环流:如北半球受偏北风影响气温低;受偏气温低;受偏 南风影响南风影响气温高。气温高。(3)(3)地面状况:海陆位置、沿海洋流、地势高低、阳地面状况:海陆位置、沿海洋流、地势高低、阳 ( (阴阴) )坡等因素。坡等因素。(4)(4)人类活动:森林、水库、城市等因素。人类活动:森林、水库、城市等因素。 应用闯一关应用闯一关 1 1当大气垂直结构呈上下冷、中间暖的状态时,从高空冰当大气垂直结构呈上下冷、中间暖的状态时,从高空冰晶层掉下来的雪花通过暖层时融化成雨滴,当它进入靠晶层掉下来的雪花通过暖层时融化成雨滴,当它进入靠近地面的冷气层时,雨滴便迅速冷却至近地面

10、的冷气层时,雨滴便迅速冷却至00以下,形成以下,形成冻雨。下面四幅近地面垂直气温分布图,有利于冻雨形冻雨。下面四幅近地面垂直气温分布图,有利于冻雨形成的是成的是 ( () )解析:解析:由图可知由图可知B B、D D呈上下冷、中间暖的状态,呈上下冷、中间暖的状态,但但B B最暖处亦在最暖处亦在00以下,雪花通过时不能融化以下,雪花通过时不能融化成雨滴,只有成雨滴,只有D D符合条件。符合条件。答案:答案:D D 考点一线串考点一线串 对流层大气的受热过程主要体现在大气对太阳辐对流层大气的受热过程主要体现在大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用两方面。射的削弱作用和大气对地面的保温作用两

11、方面。1 1大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用削弱削弱作用作用参与的物质参与的物质主要作用主要作用典例典例吸收吸收对流层大气对流层大气中的水汽和中的水汽和二氧化碳;二氧化碳;平流层大气平流层大气中的臭氧中的臭氧水汽和二氧化碳吸水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收红外线,臭氧吸收紫外线收紫外线平流层中的气温随平流层中的气温随高度的增加而上升,高度的增加而上升,地面生物免遭过多地面生物免遭过多紫外线的侵害紫外线的侵害反射反射大气中的云大气中的云层和较大颗层和较大颗粒的尘埃粒的尘埃大气中的云层和尘大气中的云层和尘埃将投射到其上的埃将投射到其上的太阳辐射的一部分太阳辐射的一部分反射回宇宙空

12、间反射回宇宙空间夏季天空多云时,夏季天空多云时,白天的气温不会太白天的气温不会太高高削弱削弱作用作用参与的参与的物质物质主要作用主要作用典例典例散射散射空气分空气分子或微子或微小尘埃小尘埃使一部分太阳使一部分太阳辐射改变方向,辐射改变方向,从而不能到达从而不能到达地面地面蓝、紫色光最容易被散射,蓝、紫色光最容易被散射,故晴朗的天空呈蔚蓝色;故晴朗的天空呈蔚蓝色;日出前的黎明、日落后的日出前的黎明、日落后的黄昏,天空仍然明亮黄昏,天空仍然明亮 2 2大气对地面的保温作用大气对地面的保温作用由上图可知,对流层大气的受热过程可归纳如下表:由上图可知,对流层大气的受热过程可归纳如下表:保温过程保温过程

13、具体过程具体过程热量来源热量来源太阳暖大地太阳暖大地太阳辐射到达地面,地面吸收太阳辐射到达地面,地面吸收后增温后增温太阳辐射太阳辐射大地暖大气大地暖大气地面增温后形成地面辐射,大地面增温后形成地面辐射,大气吸收后增温气吸收后增温地面辐射地面辐射大气还大地大气还大地大气增温后形成大气辐射,其大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称为大气逆辐射,中向下的部分称为大气逆辐射,它将大部分热量还给地面它将大部分热量还给地面大气辐射大气辐射 指点迷津指点迷津 大气保温作用与玻璃温室保温作用的根本差异大气保温作用与玻璃温室保温作用的根本差异 大气保温主要是大气吸收大部分地面长波辐射增温大气保温主要是大气吸收

14、大部分地面长波辐射增温再以大气逆辐射的形式把热量返还给地面;而玻璃温室再以大气逆辐射的形式把热量返还给地面;而玻璃温室则主要通过玻璃阻断室内外空气的流通而保存热量。则主要通过玻璃阻断室内外空气的流通而保存热量。 技法一招鲜技法一招鲜 昼夜温差大小的分析方法昼夜温差大小的分析方法 ( (分析昼夜温差的大小主要结合大气受热过程原理分析昼夜温差的大小主要结合大气受热过程原理从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。(1)(1)地势高低:地势高地势高低:地势高大气稀薄大气稀薄白天大气削弱作白天大气削弱作 用和夜晚大气的保温作用都弱用和夜晚大气的保温作用都弱

15、昼夜温差大。昼夜温差大。(2)(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气削弱作天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气削弱作 用和夜晚大气的保温作用都弱用和夜晚大气的保温作用都弱昼夜温差大。昼夜温差大。(3)(3)下垫面性质:下垫面的比热容大下垫面性质:下垫面的比热容大地面增温和降地面增温和降 温速度都慢温速度都慢昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一 般小于陆地。般小于陆地。 应用闯一关应用闯一关 2 2读读“全球温室气体排放结构图全球温室气体排放结构图”,回答,回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)当温室气体含量增加后,下图中大气受热过程明显当温室气体含量增加后

16、,下图中大气受热过程明显 增强的是增强的是( () )A AA A1 1和和B B1 1B BA A2 2和和B B1 1C CB B1 1和和C C2 2 D DA A2 2和和C C2 2(2)(2)材料中显示林业排放的温室气体接近全球温室气体总材料中显示林业排放的温室气体接近全球温室气体总排放量的排放量的20%20%。以下国家林业的温室气体排放量较大。以下国家林业的温室气体排放量较大的是的是 ( () )A A中国、印度等人口大国中国、印度等人口大国B B加拿大、法国等亚寒带国家加拿大、法国等亚寒带国家C C巴西、印度尼西亚等热带发展中国家巴西、印度尼西亚等热带发展中国家D D美国、日本

17、等经济最发达国家美国、日本等经济最发达国家解析:解析:第第(1)(1)题,当温室气体含量增加后,大气吸收地面题,当温室气体含量增加后,大气吸收地面辐射辐射(C2)(C2)的能力增强;同时,大气逆辐射的能力增强;同时,大气逆辐射(B1)(B1)的能力增的能力增强。第强。第(2)(2)题,根据材料可知,森林破坏越严重的国家,题,根据材料可知,森林破坏越严重的国家,其林业的其林业的CO2CO2排放量越大,巴西、印度尼西亚等热带发展排放量越大,巴西、印度尼西亚等热带发展中国家的热带雨林遭到了严重的破坏。中国家的热带雨林遭到了严重的破坏。答案:答案:(1)C(1)C(2)C(2)C 例例11 (2011

18、(2011大纲全国高考大纲全国高考) )一般情况下,空气的密一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和球中纬某区域的地形和8 8时气温状况剖面。高空自西向东时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约的气流速度约2020千米千米/ /时。据此完成时。据此完成(1)(1)(3)(3)题。题。(1)(1)此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较( () )A A甲地比乙地稳定甲地比乙地稳定 B B乙地对流最旺盛乙地对流最旺盛C C乙地比丙地稳定乙地比丙地稳定 D D丙地最稳

19、定丙地最稳定(2)(2)正午前后正午前后 ( () )A A甲地气温上升最快甲地气温上升最快B B乙地可能出现强对流天气乙地可能出现强对流天气C C丙地刮起东北风丙地刮起东北风D D甲地出现强劲的偏南风甲地出现强劲的偏南风(3)(3)该区域可能位于该区域可能位于( () )A A黄土高原黄土高原 B B内蒙古高原内蒙古高原C C华北平原华北平原 D D东南丘陵东南丘陵 答案答案 (1)D(1)D(2)B(2)B(3)D(3)D 例例22 (2010(2010江苏高考江苏高考) )大气中二氧化碳含量增多导大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化,已成为全球关注的热点问题。下图为致全球气候变化,已成

20、为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。读图,回答问题。地球热量平衡示意图。读图,回答问题。二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增强,下列数字所示环节与大气保温作用直接相关强,下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有的有( (双选双选) )( () )A A B BC C D D 解析解析 本题考查有关地面辐射、大气辐射等基本题考查有关地面辐射、大气辐射等基础知识,意在考查考生对基础知识的掌握程度。础知识,意在考查考生对基础知识的掌握程度。大气保温作用是指大气吸收了地面辐射后,又以大气保温作用是指大气吸收了地面辐射后,又以大气逆辐射的形式

21、将能量返还给地面,这分别对大气逆辐射的形式将能量返还给地面,这分别对应图中的和。应图中的和。 答案答案 ACAC 例例33地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读下图并结合所学知识,回答效辐射。读下图并结合所学知识,回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布,下列叙述正确的是间分布,下列叙述正确的是 ( () )A A由甲地向乙地急剧增加由甲地向乙地急剧增加B B由乙地向丙地急剧增加由乙地向丙地急剧增加C C由甲地向丙地逐渐减少由甲地向丙地逐渐减

22、少D D由丙地向乙地逐渐减少由丙地向乙地逐渐减少(2)(2)关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙述不正确的是关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙述不正确的是( () )A A地面辐射与下垫面性质有关地面辐射与下垫面性质有关B B地面温度越高,地面辐射越弱地面温度越高,地面辐射越弱C C空气温度越低,大气逆辐射越弱空气温度越低,大气逆辐射越弱D D空气湿度大、云量多,大气逆辐射强空气湿度大、云量多,大气逆辐射强 解析解析 第第(1)(1)题,该题考查等值线的判读,这里的等题,该题考查等值线的判读,这里的等值线为值线为“等有效辐射等有效辐射”线。由图示不难读出,甲、乙线。由图示不难读出,甲、乙两地的有效辐

23、射均介于两地的有效辐射均介于2 6002 600和和2 7002 700之间,丙地小于之间,丙地小于2 2 000000。从图示有效辐射的变化看,由甲地向丙地逐渐减。从图示有效辐射的变化看,由甲地向丙地逐渐减少,从乙地向丙地逐渐减少,从丙地向乙地逐渐增加,少,从乙地向丙地逐渐减少,从丙地向乙地逐渐增加,从甲地向乙地变化不大。从甲地向乙地变化不大。第第(2)(2)题,地面辐射是指近地面被加热,并以长波辐射的题,地面辐射是指近地面被加热,并以长波辐射的形式向外传播的过程。大气逆辐射是指大气辐射中向下形式向外传播的过程。大气逆辐射是指大气辐射中向下的部分,因其与地面辐射的方向相反,故称为的部分,因其

24、与地面辐射的方向相反,故称为“大气逆大气逆辐射辐射”。地面辐射的强弱除与地面温度有关外,还和下。地面辐射的强弱除与地面温度有关外,还和下垫面的性质有关,组成下垫面物质的比热容、下垫面的垫面的性质有关,组成下垫面物质的比热容、下垫面的海拔高低等都影响其温度的高低,进而影响地面辐射的海拔高低等都影响其温度的高低,进而影响地面辐射的强弱。地面温度越低,大气逆辐射越弱;天空云量越多,强弱。地面温度越低,大气逆辐射越弱;天空云量越多,湿度越大,大气逆辐射也越强。湿度越大,大气逆辐射也越强。 答案答案 (1)C(1)C(2)B(2)B影响地面辐射的因素影响地面辐射的因素主要因素主要因素主要影响主要影响纬度

25、因素纬度因素纬度越高,年平均正午太阳高度角越小,太阳辐纬度越高,年平均正午太阳高度角越小,太阳辐射经过大气的路径越长,大气的削弱作用越大,射经过大气的路径越长,大气的削弱作用越大,太阳光线射到地面的角度越小,单位面积地面吸太阳光线射到地面的角度越小,单位面积地面吸收的热量越少,所产生的地面辐射越少收的热量越少,所产生的地面辐射越少季节因素季节因素夏季,地面获得的太阳辐射多,地面辐射强;冬夏季,地面获得的太阳辐射多,地面辐射强;冬季,地面获得的太阳辐射少,地面辐射也较少季,地面获得的太阳辐射少,地面辐射也较少主要因素主要因素主要影响主要影响地势因素地势因素地势越高,空气越稀薄,大气的削弱作用地势

26、越高,空气越稀薄,大气的削弱作用和保温作用越差,地面辐射昼夜差别越大和保温作用越差,地面辐射昼夜差别越大地形因素地形因素阳坡接收太阳辐射多,地面辐射强;坡度阳坡接收太阳辐射多,地面辐射强;坡度与太阳光线越垂直,地面辐射也越强与太阳光线越垂直,地面辐射也越强主要主要因素因素主要影响主要影响地面地面性质性质下垫面状况不同,吸收和反射的太阳辐射比例不下垫面状况不同,吸收和反射的太阳辐射比例不同,硬化地面、冰雪反射率较高,水体、植被反同,硬化地面、冰雪反射率较高,水体、植被反射率较低,导致各地地面吸收热量、辐射不同射率较低,导致各地地面吸收热量、辐射不同气象气象因素因素同纬度地区,天气状况不同,日照时

27、数长短不同,同纬度地区,天气状况不同,日照时数长短不同,从而影响地面获得的太阳辐射不同,导致地面辐从而影响地面获得的太阳辐射不同,导致地面辐射强度不同射强度不同等温线图的判读等温线图的判读 除了一般等值线图的规律外,等温线的走向及原除了一般等值线图的规律外,等温线的走向及原因判读是高考考查的重点,如下表所示:因判读是高考考查的重点,如下表所示:等温线形状等温线形状示意图示意图原因原因影响因素影响因素平平行行与纬线与纬线平行平行太阳辐射因太阳辐射因纬度而不同纬度而不同太阳辐射太阳辐射与海岸线平行与海岸线平行气温由沿海气温由沿海向内陆递变向内陆递变海洋影响海洋影响程度不同程度不同与等高线与等高线平

28、行平行( (与山脉走向、与山脉走向、高原边缘平行高原边缘平行) )气温随海拔气温随海拔增加而降低增加而降低地形地形等温线形状等温线形状示意图示意图原因原因影响因素影响因素弯弯曲曲( (凸凸出出) )1 1月,全球大陆等月,全球大陆等温线向南凸出,温线向南凸出,海洋相反;海洋相反;7 7月,月,全球大陆等温线全球大陆等温线向北凸出;海洋向北凸出;海洋相反。暖流:向相反。暖流:向高纬凸出;寒流:高纬凸出;寒流:向低纬凸出向低纬凸出夏季同纬度陆夏季同纬度陆地比海洋增温地比海洋增温快,气温高;快,气温高;冬季同纬度陆冬季同纬度陆地比海洋降温地比海洋降温快,气温低。快,气温低。暖流增温、寒暖流增温、寒流

29、降温流降温海陆分布海陆分布( (海陆热海陆热力性质差力性质差异异) )、洋、洋流流等温线形状等温线形状示意图示意图原因原因影响因素影响因素闭闭合合盆地闭合:夏盆地闭合:夏季炎热中心,季炎热中心,冬季是温暖中冬季是温暖中心心夏季不易散热,夏季不易散热,下沉气流增温;下沉气流增温;冬季山岭屏障,冬季山岭屏障,冷空气不易进入冷空气不易进入地形闭塞,地形闭塞,四周山岭四周山岭屏障屏障山地闭合:冬山地闭合:冬季、夏季均为季、夏季均为低温中心低温中心气温垂直递减,气温垂直递减,高度升高,气温高度升高,气温约降低约降低地势高地势高在等温线图上,可以获得如下地理信息:在等温线图上,可以获得如下地理信息:(1)

30、(1)判断气温差异:等温线密集气温差异大,等温线稀判断气温差异:等温线密集气温差异大,等温线稀 疏气温差异小。疏气温差异小。(2)(2)判断地势高低和地形:位于同一纬度的两地,等温判断地势高低和地形:位于同一纬度的两地,等温线向高纬凸出,表明气温高,地势低;等温线向低纬线向高纬凸出,表明气温高,地势低;等温线向低纬凸出,表明气温低,凸出,表明气温低, 地势高。等温线向高温凸出的地势高。等温线向高温凸出的方向为山脊的走向。在等温线呈封闭状曲线的图中,方向为山脊的走向。在等温线呈封闭状曲线的图中,若线内气温数值低于四周,表明地形为山地;反之为若线内气温数值低于四周,表明地形为山地;反之为盆地。盆地

31、。(3)(3)判断南北半球:等温线数值从南向北递减,表明判断南北半球:等温线数值从南向北递减,表明该区域位于北半球;反之为南半球。因为世界上该区域位于北半球;反之为南半球。因为世界上气温分布规律是从低纬向高纬逐渐降低。气温分布规律是从低纬向高纬逐渐降低。(4)(4)判断海陆分布和季节:如果知道季节,可以根据判断海陆分布和季节:如果知道季节,可以根据等温线的弯曲方向判断海陆分布;如果知道等温等温线的弯曲方向判断海陆分布;如果知道等温线弯曲方向和海陆分布状况就可以判断季节。大线弯曲方向和海陆分布状况就可以判断季节。大陆等温线向高纬凸出,海洋上等温线向低纬凸出,陆等温线向高纬凸出,海洋上等温线向低纬凸出,为当地的夏季;反之为冬季。为当地的夏季;反之为冬季。(5)(5)判断洋流的流向和性质:海水等温线的凸出方向表判断洋流的流向和性质:海水等温线的凸出方向表示洋流的流向。等温线向高纬凸出,表示暖流;反示洋流的流向。等温线向高纬凸出,表示暖流;反之表示寒流。如果条件比较充分的话,还可以判断之表示寒流。如果条件比较充分的话,还可以判断出具体的洋流名称。出具体的洋流名称。(6)(6)判断锋面:在等温线图上,如果某一区域气温差值判断锋面:在等温线图上,如果某一区域气温差值较其他区域大很多,

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