《工程管理概论》课程教学大纲

1、工程管理概论课程教学大纲课程编号：20311401总学时数：32学时总学分数：2学分课程性质：必修课程适用专业：工程管理一、课程任务与基本要求任务：（1）通过本课程的学习，使刚进校、尚没有进入专业学习、对工程系统、工程全生命期过程和工程管理体系有一个宏观的了解，使学生建立工程意识，有工程系统和工程管理系统的概念，以体现工程管理专业的特性。（2）使学生了解和认识工程管理的学科体系、学科特点，工程的建设和运营过程，工程管理者的组织使命和角色，工程管理理论和方法体系。（3）土木工程领域的整体概况与基本概念。该学科的国内外先进技术成就和信息。通过本课程学习使该专业的新生对土木工程学科的广阔领域有一个总

2、体的概念，并了解该学科的发展前景，激励学生学好土木工程专业及其管理的愿望，为逐步学会自觉、生动地探索土木工程学科的新知识打基础。本课程为专业平台课，这是为新生开设的一门必修课。本课程主要阐述土木工程领域的整体概况与基本概念，并介绍该学科的国内外先进技术成就和信息。通过本课程学习使该专业的新生对土木工程学科的广阔领域有一个总体的概念，并了解该学科的发展前景，激励学生学好土木工程专业及其管理的愿望，为逐步学会自觉、生动地探索土木工程学科的新知识打基础。基本要求：（1）了解工程系统、工程全生命周期和工程管理体系，建立并强化工程意识，建立工程系统和工程管理系统的概念，了解并认识工程管理的学科体系、学科

3、特点，工程的建设和运营过程，工程管理者的组织使命和角色，工程管理理论和方法体系。使学生了解将来就业情况、职业资格制度。使学生有意识地培养自己的工程管理能力和素质。（2）专业培养目标和人才素质要求。了解工程管理专业所接触的土木工程专业内容，了解工程管理专业本科所要培养的人才规格。（3）土木工程概述。了解土木工程的发展简史，了解包括建筑工程、桥梁工程、道路工程、装饰工程、铁路工程、地下工程、水利工程、港口工程、海洋工程、给排水工程、环境工程在内的各类土木工程及其管理的基本内涵。了解土木工程在材料、计算机分析、工业化、与可持续性方面的发展趋势。了解土木工程的建设施工程序以及建筑业的经营与管理制度。（

4、4）土木工程专业及工程管理专业的教学安排比较。了解高等学校的教育特点，熟悉土木工程专业的课程设置以及比例关系。掌握各类课程的学习方法，适应大学学习方式，了解工科大学学生的学习中应掌握的基本原理。二、课程教学内容及要求教学内容绪论 （1学时）教学要求了解绪论的内容教学内容第一章 工程概述工程的概念，工程的作用，我国古代工程，我国现代工程教学要求掌握工程的概念，熟悉工程的作用，了解我国古代工程，熟悉我国现代工程教学内容第二章 现代工程系统工程的分类，工程的系统结构，工程相关学科专业的结构，工程相关企业和建筑业教学要求熟悉工程的分类，熟悉工程的系统结构，熟悉工程相关学科专业的结构，了解工程相关企业和

5、建筑业教学内容第三章 工程的生命期工程生命期系统模型，工程环境系统，工程生命期各阶段主要工作，工程相关者教学要求熟悉工程生命期系统模型，了解工程环境系统，掌握工程生命期各阶段主要工作，熟悉工程相关者教学内容第四章 成功的工程工程的目的和使命，成功的工程的要求教学要求熟悉成功的工程的要求，掌握工程的目的和使命教学内容第五章 工程管理概述工程管理的概念，工程管理的历史发展，现代工程建设和运营的组织实施方式，工程管理的几个主要方面及其工程管理任务教学要求了解工程管理的概念，熟悉工程管理的几个主要方面及其工程管理任务，熟悉现代工程建设和运营的组织实施方式，了解工程管理的历史发展教学内容第六章 现代工程

6、需要解决的主要问题工程建设的技术问题，工程建设的经济问题，工程建设的组织和信息问题，工程建设的管理问题，工程的法律和合同问题教学要求熟悉工程建设的技术问题，了解工程的法律和合同问题，熟悉工程建设的组织和信息问题，了解工程建设的管理问题，熟悉工程建设的经济问题教学内容第七章 现代工程管理理论和方法工程管理理论和方法的基础，工程管理主要专业理论和方法，计算机技术和现代信息技术在工程管理中的应用教学要求掌握工程管理理论和方法的基础，熟悉计算机技术和现代信息技术在工程管理中的应用，掌握工程管理主要专业理论和方法教学内容第八章 工程相关法律、法规、规范和管理制度我国工程相关法律体系，我国与工程相关的重要

7、法律，我国与工程相关的重要法规和规章，我国与工程相关的规范，我国工程管理体制和制度，工程管理国际惯例教学要求了解我国工程相关法律体系，了解我国与工程相关的重要法律，了解我国与工程相关的重要法规和规章，了解我国与工程相关的规范，掌握我国工程管理体制和制度，熟悉工程管理国际惯例教学内容第九章 工程管理领域的人才需求和职业资格制度我国工程管理专业学生的就业范围，现代社会对工程管理专业学生的要求，我国工程管理界的职业资格制度，国际上相关的职业资格制度和人员培训教学要求了解我国工程管理专业学生的就业范围，了解国际上相关的职业资格制度和人员培训，熟悉我国工程管理界的职业资格制度，掌握现代社会对工程管理专业

8、学生的要求教学内容第十章 工程管理的未来展望教学要求了解工程管理的未来展望教学内容第十一章 专业培养目标和人才素质要求工程管理专业所接触的土木工程专业内容，工程管理专业本科所要培养的人才规格。教学要求了解工程管理专业所接触的土木工程专业内容，了解工程管理专业本科所要培养的人才规格。教学内容第十二章 土木工程概述土木工程的发展简史，包括建筑工程、桥梁工程、道路工程、装饰工程、铁路工程、地下工程、水利工程、港口工程、海洋工程、给排水工程、环境工程在内的各类土木工程及其管理的的基本内涵。土木工程在材料、计算机分析、工业化、与可持续性方面的发展趋势。土木工程的建设施工程序以及建筑业的经营与管理制度。教

9、学要求了解土木工程的发展简史，了解包括建筑工程、桥梁工程、道路工程、装饰工程、铁路工程、地下工程、水利工程、港口工程、海洋工程、给排水工程、环境工程在内的各类土木工程及其管理的的基本内涵。了解土木工程在材料、计算机分析、工业化、与可持续性方面的发展趋势。了解土木工程的建设施工程序以及建筑业的经营与管理制度。教学内容第十三章 土木工程专业及工程管理专业的教学安排比较高等学校的教育特点，土木工程专业的课程设置以及比例关系。各类课程的学习方法，适应大学学习方式，工科大学学生的学习中应掌握的基本原理。教学要求了解高等学校的教育特点，熟悉土木工程专业的课程设置以及比例关系。掌握各类课程的学习方法，适应大

10、学学习方式，了解工科大学学生的学习中应掌握的基本原理。三、实践环节和要求：本课程本课程具有一定的实践性要求，在教学中应注重理论联系实际，有条件的班可组织学生到典型工程、施工现场参观实习，以增加学生们感性认识。四、教学时数分配：理论： 实验： 上机： 其它： 教学内容学时分配教学内容学时分配绪论1学时第八章 工程相关法律、法规、规范和管理制度1学时第一章 工程概述2学时第九章 工程管理领域的人才需求和职业资格制度2学时第二章 现代工程系统2学时第十章 工程管理的未来展望1学时第三章 工程的生命期1学时第十一章 土木工程培养目标和素质要求2学时第四章 成功的工程1学时第十二章 土木工程及其发展2学

11、时第五章 工程管理概述1学时第十三章 土木工程施工与管理8学时第六章 现代工程需要解决的主要问题2学时第十四章 土木工程防灾2学时第七章 现代工程管理理论和方法2学时第十四章 学习原理2学时合计16五、其它项目（含课外学时内容）：无。六、有关说明：1、教学和考核方式：采用理论结合实例的授课方法，以小组为单位，布置讨论题目，并在课堂讨论。考核以期末卷面成绩为主，并结合平时成绩，开卷考试。2、习题：以课后习题为主。布置3-4次作业，思考题：谈对土木工程专业的认识；表达学好土木工程专业管理的信心与决心，了解工程管理专业涉及土木工程专业知识的学习方法。3、能力培养要求：通过本课程的学习，要求学生对工程

12、管理专业有基本的了解。通过大信息量的课堂讲授，加强与学生的交流，引导学生积极思考问题，采取课内学习与课外活动相结合的方法调动学生的学习积极性。本课程作为德育教育的补充，对学生进行专业思想教育，明确学习目的性，树立正确的学习观和工程意识，为学生在学期间充分发挥潜能奠定基础。本课程是新生的专业先导课，对刚进校的新生起一个解惑、释疑、传道的作用，为以后的各类课程学习创造条件。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：无后续课程和教学环节：土木工程材料、工程力学、工程结构平行开设课程和教学环节：高等数学A(一)、画法几何土建制图(一)、大学计算机信息技术*。5、教材和主要参考书目：（1）教材成虎工