初一下册生物知识重点归纳

1、初一下册生物知识重点归纳初一下册生物知识传染病及人体免疫1、病原体能引起人或动物患病的生物，如细菌、病毒和寄生虫等2、传染病由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间传播的疾病.3、特点传染性和流传性4、传染病流行的基本环节1)、传染源能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者2)、传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。3)、易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群四、传染病的预防措施：如果控制传染病流行的三个基本环节中，缺少了其中任何一个环节，传染病就不能流行了，所以预防措施如下：1)控制传染源：当人体发病初期表现出来的传染病症状

2、的时候，传染性最强。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，对患传染病的动物也应及时处理2)切断传播途径：主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭各种传播疾病的媒介生物，如蚊、蝇、蚤等，进行一些必要的消毒工作。3)保护易感人群：不要让易感人群与传染源接触;让易感人群预防接种;加强体育锻炼，增强体质，可以提高他们的抗病能力。5、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是传染源，含有流感病毒的飞沫是传播途径周围对该病缺乏抵抗力的人则是易感人群。6、第一道防线皮肤和黏膜的屏障作用第二道防线白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用第三道防线 组成：免疫器官(脾、淋巴结)、免疫细

3、胞(淋巴细胞)功能：产生抗体，消除病原体(抗原)一定的抗体能与一定的抗原结合，使抗原清除或病原体失去致病性。抗原被清除后，身体仍保持产生相应抗体的能力，当同样的抗原再次侵入人体时，身体就会产生大量的抗体。所以患过水痘、天花的人就不会再患了。免疫种类形成功能非特异性免疫:遗传而来，人人生来就有对一切病原体都起作用特异性免疫:只有在出生以后，与该病原体经过斗争的人才有，不能遗传对某一中特定病原体起作用7、免疫的功能：1)排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体健康。2)及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。3)随时识别和清除体内产生的异常细胞。8、抗原引起人体产生抗体的物质。抗体身体免疫系统受抗

4、原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应的抗原发特异性结合，主要存在于血清中。9、计划免疫在易感人群中有计划地进行预防接种。92年前要求12岁以下儿童接受“四苗”，92年后增加一苗。10、“五苗”：卡介苗结核病;百白破百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎疫苗小儿麻痹症;麻疹疫苗麻疹。初一生物知识重点人的生殖和发育一、男性生殖系统：1.睾丸(主要性器官)产生精子和分泌雄性激素2.附睾贮存和输送精子3.输精管输送精子(精子很小，似蝌蚪，有长尾，能游动)。4.外生殖器： 阴囊保护睾丸 阴茎排精、排尿。二、女性生殖系统：1.卵巢(主要性器官)产生卵子和分泌雌性激素2.输卵管输送卵子(卵子：球形，人体内最大的细胞

5、，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养)。3.子宫胚胎胎儿(胚胎发育到第八周末初具人形，称为胎儿)发育的场所4.阴道月经流出，胎儿产出的通道三、胚胎发育过程：1.受精卵形成的部位，最初的胚胎形成的部位：输卵管2.胚胎和胎儿在母体发育的部位：子宫3.胚胎获得氧气和养料排出二氧化碳等代谢废物的结构：胎盘注：胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所四、青春期发育特点：1.身高、体重明显增加2.肌肉、心、肺、脑功能明显增强3.性器官迅速发育注：脑的质量在5岁时已与成年人一样，但脑的调节功能在青春期大大增强性器官在胚胎时期就已形成，但在青春期时性器官才开始生长发育五、青春期的性发育(在神经系统和内分泌系统的调

6、节下)：1.性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。2.青春期年龄段：1223岁3.开始进入青春期的.年龄：男生从1014岁，女生从1012岁4.第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，是在性激素的刺激下表现出来的。(青春期发育后，男性身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须，首次遗精;女性皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧，月经初潮。男性和女性身体的这种生理变化的性别差异称为第二性征，决定第二性征的是男女性激素的差别。)注：除了首次遗精、月经初潮，遗精和月经属于第一性征六、青春期的卫生：1.遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液

7、是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色。2.月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。(1)形成原因：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。(2)形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵子发育成熟从卵巢排出，卵子未受精卵巢分泌的雌性激素减少子宫内膜坏死、脱落出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。怀孕的女性月经停止。通常情况下女性45岁左右的停经。七、骨的特性与骨的成分之间的关系：1.骨的煅烧实验(图一)过程及结论(1)过程：有机物在酒精灯上燃烧有气味产生，剩余的是灰白色的的无机物，轻敲易碎。(2)结论：骨中的无机物(如钙盐)使骨脆硬。2.骨的

8、脱钙实验(图二)结过程及结论(1)过程：无机物被稀盐酸泡掉有气泡产生，剩余的是有机物可以打结。(2)结论：骨中的有机物(如蛋白质)使骨柔韧。初二生物基础知识细菌和真菌一、细菌和真菌的分布1.观察菌落菌落的大小/菌落的形态/真菌的菌落区别细菌和菌落的颜色2.培养细菌和真菌的一般方法配制培养基，高温灭菌接种恒温培养3.归纳细菌和真菌生存的条件适宜的温度、有机物二、 细菌1.细菌的发现17世纪后叶，列文 虎克用自制的显微镜发现细菌19世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生德大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌2.细菌形态和结构结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成

9、，无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速度很快。三、真菌多细胞个体：蘑菇：食用或者药用1.各种各样的真菌霉菌：青霉和曲霉的观察比较单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等2.主要特征细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素，营养方式属于异养。3.真菌的繁殖孢子繁殖四、细菌和真菌在生物圈中的作用1.认识细菌和真菌的主要区别和类型细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌：由一个细胞构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA(没有成形的细胞核)、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。生

10、活方式：异养(寄生、腐生)。它们是生态系统中的分解者。细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。真菌：细胞具有细胞核。种类：除多细胞的霉菌(青霉和曲霉)和大型真菌(如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌)外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。 生活方式：腐生真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。五、人类在不同领域对细菌和真菌的利用1.细菌和真菌在自然界中的作用主要有：作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生(如：地衣真菌+藻类，根瘤豆科植物+根瘤菌)。2.微生物与人类生活(1)食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。(酿酒：酵母菌;制醋：醋酸菌;生物固氮：根瘤菌;制酸奶和泡菜：乳酸菌。制酱和豆豉：霉菌)食品的腐败原因由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。防腐脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒