初中数学七年级上册1.5有理数的乘方学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.*;乘方第一课时导学案知识目的：1.理解有理数乘方的意义及其有关概念. 2.理解有理数乘方的符号法那么 3.能正确进展有理数乘方的运算思维目的：体会分类讨论及化归的数学思想重点：理解有理数乘方的意义及其有关概念 掌握有理数乘方的符号法那么并能正确进展计算难点：体会分类讨论及化归的数学思想。学习过程：看一看 看教材 自学要求1.勾画关键字词句2.做教材 P42 例13.发现问题并批注于旁4.针对批注同桌小议二、试一试一填空: 1.记住 ，读作 ；2. 个相乘，叫做的 次方，也叫做的 次幂。其中叫做 ，4叫做 ；3. 14的底数是_ _,指数是_ ,表示_ _；8的底数是_ _ ,指数是_ _;

2、 n的底数是 ，指数是 。 二计算：议一议预设议点议点一： 23与23的意义一样吗？它们的结果一样吗？24与24呢？议点二：议点三：根据乘方的意义，乘方运算的本质就是将乘方运算转化为什么运算进展的一种运算？议点四：小芳认为“分数的乘方等于分子、分母分别乘方.即：。她的认识对吗？算一算、想一想议一议：通过以上5组乘方运算，你发现了每组幂的符号有什么规律？请试着归纳出乘方的符号法那么。考一考一 选择题 1、118表示 A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个1相加2、32的值是 A、9 B、9 C、6 D、63、以下各对数中，数值相等的是 A、 32 与 23 B、23 与 23 C、32 与 32 D、322与3224、一个数的立方是它本身,那么这个数是 A、 0 B、0或1 C、1或1 D、0或1或15、假如一个有理数的正偶次幂是非负数,那么这个数

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