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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师廉洁个人剖析材料个人廉洁剖析材料 教师廉洁个人剖析材料 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持专心学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律学识，自觉抗拒各种错误思想的侵蚀。加强党性磨练，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地熟悉到，在当今呼叫廉洁的形势下，作为在教导战线上工作的我们，要用自己的言行报告他人也报告自己：教导是奉献不是索取，教导是公益不是功利；教师先自重，才能受崇敬。 我们不成否认，某些不良现象在教师身上切实存在，在教师队伍中切实有一些老师利用职务之便

2、，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里示意学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来抉择对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 中小学教师职业道德模范第七条规定:教师务必“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抗拒社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授学识，更重要的是教导学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也轻易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名荣誉的

3、人民教师绝不允许的！否那么，学生和家长都不会真正崇敬你，你也不配得到任何人的崇敬。 作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来对付。作为教师要有良好的师风和教风，要有猛烈的工作责任心和爱校如家的仆人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的崇敬和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或采纳学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德模范的事情。 从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不采纳家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不嘱托家长做任何超出与教导学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抗拒这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作那么，做一名合格的党员教师。 按照关于对违反廉洁自律规定的四个问题开展专项治理自查自纠“回头

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