第十章　极地地区3 (2)_第1页
第十章　极地地区3 (2)_第2页
第十章　极地地区3 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级地理下册人教版 第十章极地地区【教学目标】1、运用地图了解两极地区的位置和范围，并能说出因此而造成的特殊的自然环境。2、学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两极的气温数据比较两地自然环境的差异，培养学生读图、析图和从图中获取信息的能力。3、通过认识极地地区，初步形成求真、求实的科学态度；培养学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发民族自豪感和学习地理的兴趣。【教学重点】两极地区自然环境的特殊性。我国南极科学考察站的名称和位置。【教学难点】两极地区自然环境的特殊性。利用极地地图判别方向。【教学方法】对比法，读图分析讨论法【教学准备】多媒体课件、地球仪【教学过程】导入： 视频北极

2、熊和企鹅 今天带大家认识两种可爱的动物，他们分别是哪里的代表性动物呢？通常会把南极地区和北极地区合称为极地地区，今天我们就来学习最后一章极地地区。了解北极熊和企鹅的生活环境。新课：找相同根据图10.3和图10.4各自的介绍，找到他们的共同特征，他们都为了适应什么样的自然环境？为什么南极地区和北极地区气候寒冷呢？通过读图，你来说说原因。画一画：找出北极圈和南极圈。纬度位置:北极地区位于 以北；南极地区位于 以南。纬度高，接受太阳辐射量少，导致气温低。 承转：同样是同纬度地区，但是哪个地区的气温更低呢？（二）比差异1、气温读图10.5，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。在-80的环境下，

3、会出现什么现象呢？为什么南极地区更冷？探究活动：分析气温差异原因原因1：海陆分布读图10.1和图10.2 ，圈出环绕南极大陆各大洋的名称 、 、 。圈出环绕北冰洋各大洲的名称 、 、 。南极地区主要是陆地，陆地储藏热量的能力 ；北极地区主要是海洋，由于海水的热容量大，能吸收 的热。原因2：海拔高度南极洲平均海拔最 ，气温过 ，降雪日积月累，冰川厚度非常大，平均厚度 多米。素有“ ”之称。原因3：地表状况南极大陆部分被 覆盖，反射掉大部分 。2、风由于气温极低，沉重冷空气沿着南极高原光滑表面向四周俯冲下来。风究竟是什么样子的呢？找数据说明。3、降水高气压冷气团犹如一个大的罩子盖住南极上空，使得海洋气流不得进入，所以降水特征是什么？比一比：归纳比较南极地区和北极地区的自然环境 （阅读P93和P94的文字，并结合图10.5）气温降水风南极地区（被称为） 北极地区（三）学以致用2014年2月8日，我国第四个南极科考站泰山站正式建成并开站。泰山站雄伟壮观，外形设计采用墙体三层保温且防火、碟形结构和高架设计。为什么会这样设计？（四）技能提升1、想想为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月？2、这些考察站位于南极点的什么方向？你是如何判断的？想一想：谈谈去极地需要做哪些准备？环境如此恶劣，究竟有什么吸引着科学家们？【

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论