2022年XX学校教学工作计划-1

1、XX学校教学工作方案这篇关于 XX学校教学工作方案,是特地,期望对大 家有所帮忙！指导思想：以邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想为指导,全面落 实科学进展观,深化贯彻我市训练工作会议精神,依据“ 好 快并举、和谐进展” 的总体思路,从早规划、从严要求、从 实动身,深化细致地做好各项常规治理工作,在细节治理中 塑造出色,在科学训练中打造特色,在课堂练兵中夯实素养 训练基础,促进学校训练教学质量的再提高、老师教科研水 平再提高以及学校社会位置、社会声誉的再提高；工作目标：一、学校治理目标：积极开展“ 丹阳市教学治理先进学 校” 、“ 镇江市信息化先进学校” 的创建工作,以规范学校 各项治理工作为

2、重点,积极构建和谐、优质、特色校内；二、质量建设目标：以科研为先导,以同学科教学质量 的均衡进展,不同学科间教学质量的均衡进展为关注点,整 体提升教学质量；努力以学科质量的提高为辐射点,全面提 升同学的综合素养；三、特色建设目标：连续抓好技艺文化训练,强化课堂 教学多元评判的争论及各学科小课题争论,把我校办学特色 推向纵深进展；四、后勤工作目标：进一步优化学校办学条件,增强服 务教学、服务师生的意识,放大后勤治理的效益；充分利用 学校现有的教学资源,同时打造节省型校内；五、学校宣扬目标：高度重视学校宣扬工作,通过多时 空、全方位的宣扬报道,向社会展现师生健康向上的工作学 习状态,以及学校取得的

3、训练教学成果；主要工作：一、加强队伍建设,扎实根基,立足长远；加强师资队伍建设,是学校内涵建设的重点之一,是深入实施素养训练的根基；本学期,我校将深化开展好 “ 三爱” 、“ 三大” 和“ 三关怀” 训练活动,连续加强老师队伍建设； 一 加强师德建设,提高职业操守；我校将连续依据“ 三爱” 训练要求,以学习明理、活动 导行、考评鼓励为手段,大力加强师德建设；1、以学习武装老师政治思想头脑；连续组织好每单周三下午三节课后的政治学习,学习的 内容除了有关训练法律法规、师德建设的文件精神等之外,重点是学习和宣扬抗震救灾英雄老师的模范事迹,大力弘扬 新时期人民老师的高尚师德和无私贡献精神；各老师通过学

4、习,要能以抗震救灾英雄老师为学习的榜样和力气的源泉,进一步增强依法治教、以德治教的意识,进一步规范言行,做到爱生敬业,为人师表；2、以活动促进优良师德师风形成；学校党支部、行政、工会、团支部将环绕本学期师德建 设的重点,积极开展有关训练活动：积极开展“ 三关怀” 系列活动 ; 开展好老师节的庆祝活动; 连续开展“ 师生帮扶” 和“ 百千万爱心大行动” 等活动 ; 切实开展好“ 文明教职工” 、“ 文明教研组” 、“ 文明办公室” 等评比活动；3、以考核评定老师职业道德情形；我校将连续加强老师职业道德考核；不定期地发放学生、家长问卷调查表,明白老师执行训练法规、遵守老师职 业道德规范等方面的情形

5、；连续组织本校“ 师德标兵” 的 评比活动；连续将师德纳入月考核、学期考核之中,作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要依据； 二 深化“ 三大” 活动,提高专业素养；本学期,我校连续以“ 三大” 活动为抓手,深化开展有关训练活动, 以规范老师的训练思想,提高老师的专业技能；1、探讨训练思想；丰富老师的专业学问,本学期争论的主题是：以校本教研促进课堂教学质量提 高的方法与实践；活动支配：利用业务学习时间组织专题争论 ; 在校内网上设立“ 老师论坛” ,为老师争论沟通提 供平台 ; 举办一次专题讲座；活动要求：各老师要结合教 育专著多元智能的学习,认真参与有关的争论活动,至 少上交一篇观点鲜明、见解

6、新奇的争论发言稿,至少有一篇文章在校内网 “ 老师论坛”上发表； 在学习、 争论的基础上,各老师要总结情形,分析缘由,制定改进措施,把学习、讨 论、反思、改进融为一体；2、学习专业学问；第一,学校将组织好双周三下午的业务学习,连续组织老师学习有关课改的新理念、新思想,组织好有关讲座活动,以进一步转变老师的训练观念,提高老师的课改理论水平；其次,各老师要认真研读指定专著多元智能 和自选专著,并按要求做好学习笔记,撰写学习心得；每位老师至少有一 篇不少于 XX 字的有较高质量的读后感或论文上网；学校除了加强检查之外,仍将通过多种形式准时组织沟通,并将组 织一次读书沟通现场会；3、练习专业技能；加强

7、课堂教学研讨；第一是深化开绽开课活动；本学 期将以学校开课的形式为主,深化开绽开课活动,进一步加强课堂教学的研讨,提高老师的课堂教学才能；学校将加强 活动的治理,切实落实“ 集体备课上课 听课 评课反思” 等环节的详细要求；每次活动后,上课老师须上交上课时的教案、教后反思、反思后改进的教案 ; 听课教师也要加强反思,将反思、随想撰写在“ 训练随想” 笔记本上；一学期,每位老师听课都必需在25 节以上,其中青年老师不少于40 节,撰写随想不少于18 篇；对这些要求的落实情形学校将加强检查,不仅查数量,更要查质量；其次是 加强课堂教学观摩,组织老师观摩名特优老师的课堂教学,邀请有关专家到我校进行课

8、堂教学面对面地指导；加强信 息技术培训,提高老师运用信息技术的才能；骨干老师仍要 不断充实个人网页内容；青年老师要加强教学基本功的训 练,不断提高教学素养； 三 完善人事制度,提高工作积极性；为充分调动教职工工作积极性,保证老师的健康进展,我校将进一步健全、完善老师队伍建设机制；1、推行全员聘用合同制；学校将依据老师填写的竞聘意向书和学校教学需求,在 9 月 1 日开学前与老师签订全员聘用合同和岗位聘用合同,各老师要明确自己的责任、义务和权益,增强工作责任心,提高工作才能,在竞争中求进展；2、健全中层领导培育机制；争论制定中层领导形象建设条例,以条例规范中 层领导的工作行为和工作方式；连续实行

9、目标治理责任状考 核；学校将进一步完善原有的考核方案和考核细就,进一步明确分工,明确职责,并严格各处室的考核；实行中层干 部蹲点负责制；学校将对中层干部的蹲点年级 班级 、负责 条线进行明确分工,并实行责任制,把蹲点年级、条线的教 育教学成果与中层干部考核挂钩；各中层领导要做好有关的 服务、指导、督查等工作；连续实行民主评议制度；学校 将结合目标治理责任状的综合考核,定期组织中层领导述 职,召开老师座谈会,请老师对各科室成员进行民主评议；3、健全骨干老师培育机制；着力各级骨干老师的培育；学校将依据拔尖人才培育 治理暂行规定等要求,加大骨干老师的培育力度,努力提 高骨干老师的知名度；学校将连续依

10、据拔尖人才考核手 册,严格、认真地考核各级学科带头人、骨干老师履行职 责情形；学校将依据考核结果发放骨干老师津贴；4、健全青年老师培育机制；学校将进一步完善帮教活动方案,在青年老师中切实开 展好谈体会、赛课件、比教学、练基本功、开争论课等系列 活动；连续做好“135” 青年老师的考核工作；5、健全教职工考核鼓励机制；学校将进一步完善教职工工作考核方案及嘉奖方案,在 认真细致考核的基础上,加大对教学一线、实绩突出的老师 的嘉奖幅度；6、健全民主依法治理机制；学校将严格依照各种训练法规进一步规范办学行为、教 育教学行为,积极实施党务公开、校务公开、民主理财、教 代会等制度,健全民主合作的和谐机制；

11、二、深化素养训练,坚守德育,推动课改；我校将连续以德育为核心,以课程改革为重点,深化实 施素养训练,加快训练内涵进展步伐； 一 坚守德育,提高德育工作实效；我校将连续把德育工作摆在素养训练的首要位置,依据“ 实践育人” 的要求,积极开展系列的主题训练活动,努力 实现德育工作的生活化、序列化、特色化,不断提高德育工 作实效；1、完善德育网络建设与治理；大力加强班主任队伍建设,建立高素养的德育工作队 伍；学校将定期组织德育工作会议,积极组织班主任开展德 育专题争论和班主任工作体会沟通,以更新德育观念,创新 德育思路；学校将连续实行班主任月考核嘉奖制度；本学期 将进一步完善考核方案,改进考核方法,做

12、实考核工作； 建立学校、家庭、社会相互协作的训练工作机制,形成“ 三 位一体” 的训练格局；学校将加强德育基地和社会实践基地 的建设,充分利用校外德育资源,拓宽德育渠道,连续建设 好家长学校,定期开展对家长开课、讲座等活动；各老师要 积极主动地开展家访活动,积极做好留守儿童,外来民工子女,以及“ 问题同学” 的训练工作；2、积极开展德育实践与争论；深化开展“ 七星级班队” “ 十星级同学” 评比活动；作为学校的德育特色活动,作为同学综合素养评判改革的一 个重要举措,本学期将连续深化开展这两项评比活动,各教 师务必提高熟悉,扎实开展评比活动,以此促进班风、学风 建设；德育处将加强活动的检查、指导

13、、落实；强化养成 训练；各老师要认真贯彻落实中学校生行为规范学校 生守就 等要求, 对同学进行基本道德观念、道德学问训练,培育良好的道德修养和行为习惯; 要连续开展“ 好习惯伴我行” 系列活动 ; 要善于利用身边的训练素材引导同学自我教 育; 要加强同学常规训练的检查,加大考核力度；以爱国 主义、抱负信念、心理健康、基本道德规范等内容为主题,细心设计和组织开展内容丰富、形式新奇、吸引力强的道德 实践活动,积极组织同学参与社会实践和社会公益活动； 突出“ 感恩训练” ；弘扬中华民族传统美德,培育同学的感 恩意识,训练引导同学敬重师长、孝敬父母、感谢他人；本 学期,学校将开展“ 学会感恩,培育美德

14、” 训练活动；通过 系列训练活动让同学学会知恩图报,感谢父母生养之恩,感 谢祖国哺育之恩,感谢师长教诲之恩,感谢他人帮忙之恩；以“ 孝、忠、礼、义” 的实际行动,回报父母、祖国、老师 和他人 , 永怀感恩之心,常做感恩之事；学习和发扬奥运精神；中国体育健儿在北京奥运会上摘金夺银,抱负者无私 贡献、辛勤付出,观众们文明、友好、善意、大爱,为中华 民族争光添彩,成为我们民族精神的珍贵财宝,成为我们干 好工作,搞好学习的庞大动力；本学期,我校将组织广大师 生共同学习奥运精神,通过开展一系列的活动,真正把奥运 精神落实到每个人的行动上；3、进一步加强校内文化建设；积极开展文明学校创建活动和“ 校内文化

15、建设年”活动,以构建和谐校内为主题,培育先进校内文化为重点,不断提高同学综合素养；连续强化“ 四园式” 学园、乐园、家园、花园 学校建设,进一步完善学校安全工作制度和安全应急 机制,加强同学的安全、法制训练,确保同学无违法犯罪行 为,无安全事故的发生；各部门要连续与老师签订安全治理 目标责任状,全面落实学校安全工作的措施和责任,排除安 全隐患；进一步做好校内文化、班级文化氛围的创设,充分 发挥小星星电视台、橱窗、黑板报等文化阵地的育人作用,积极开展读书征文、演讲竞赛等校内文化活动； 二 推动课改,大力提高教学质量；我校将连续深化推 进课程改革,深化实施素养训练,不断规范教学治理,大力 改革课堂

16、教学,不断提高教学质量；1、加强教学争论；本学期,我校将连续在依法规范办学、依法减轻同学过重负担的前提下,着力争论提高教学质量的措施；加强教 研组、备课组的建设；大力开展集体备课、上研讨课等教学 争论活动,帮忙老师钻研教材,争论课型,把握不同课程的 教学方法和操作程序；加强课堂教学争论；通过开课、上 示范课、主题争论等课堂教学研讨活动,引导老师深化课堂 教学改革,优化教学方式,增强环节目标意识和重难点过程 意识,把素养训练落实到每一堂课中；开展课堂教学竞赛 活动,引导老师进一步探讨与新课程实施相适应的教学理 念、教学方法,提高老师的课堂教学语言、课堂教学才能及 综合素养,为各年龄层次老师的专业

17、成长搭设平台,让他们 展现个人教学魅力；加强作业设计的争论；各备课组要加 强作业设计的争论,要大力改革作业形式,加强活动性、实 践性、制造性、探究性作业的设计,要依据同学实际情形设 计适应不同层次同学的作业；同学科的老师要加强沟通,相 互借鉴；学校将连续组织作业沟通与评比活动；2、规范教学治理；抓实教学“ 五认真” 、学习“ 五认真” 的精细化治理；认真落实丹阳市制定、颁布的新“ 教学五认真” 规范要求；对老师和同学的“ 五认真” 情形,学校将加强检查和反馈,并纳入月考核,对达不到要求的要准时整改；备课方面,不 仅查备课本,仍将组织行政人员在课前随机与老师沟通说 课；上课方面,学校将连续实行跟

18、踪听课、随机听课等形式明白老师的教学情形,加大对课堂教学质量的监控力度；作 业方面,连续加强作业本的检查,特殊是后进生的作业将作 为检查重点,学校仍将加强背诵积存等方面的作业检查；各 班要杜绝不做作业的现象；辅导方面,要连续做好培优补差 工作,认真落实培优补差的各项措施；进一步加强教学设施的治理； 学校将加强图书室、阅览室、 试验室、 网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和治理,充分发挥它们在训练 教学中的作用；电教设备、各室的使用要做好记载,使用率 要达到相关要求；加强学籍治理；依据新的江苏省义务 训练阶段学籍治理规定规范入学、转学、借读、休学、毕 业等手续,建立完善治理档案,全面实行学籍治

19、理电子化；3、完善教学评判；学校将进一步完善同学素养评判体系和老师工作评判 体系,不断完善教学评判制度,进一步做好同学成长记录袋 的综合素养评判工作和老师成长记录电子档案建设工作；学 校将连续加强教学质量的检测工作,特殊是加强平常教学质 量的调研工作；4、加强校本课程建设；学校将进一步加强校本课程“ 技艺文化训练” 的争论与 治理,以进一步推动学校特色建设；加强技艺课程的教学 治理；各任课老师要认真钻研教材,认真制订教学方案,认 学期末,真备课, 细心组织教学, 促进同学综合素养的提高；各班须上交肯定数量的优秀技艺作品；加强校本课程的教 学争论；学校将加强对技艺训练在提高同学综合素养方面的 探

20、究争论,积极筹备申报技艺训练争论课题,引领技艺训练 的深化开展；5、加强体卫艺技工作；认真贯彻落实中共中心、国务院颁布的关于加强青少 年体育增强青少年体质的看法,开齐上足上好体育课,认 真实行大课间体育活动制度,积极组织开展各种体育活动,争创丹阳市“ 阳光体育学校示范校” ；做好市中学校生田径 运动会的参赛工作；加强卫生健康训练和卫生防疫工作,积 极开展疾病预防、科学养分、卫生安全、禁毒控烟等训练活 动；加强艺术、科技训练,积极开展丰富多彩的艺术、科技 活动； 三 强化科研治理,增强科研兴教功能；我校将进一步增强“ 科研兴教” 意识,积极开展教科研 活动,不断提高教科研水平；1、健全科研机制；

21、第一,将抓好科研队伍建设,加强科研骨干老师的培训 与指导, 提高科研水平； 其次, 将连续加强教研组、备课组、课题组的建设,健全教学治理争论制度,充分发挥它们在教 学争论和教学治理中的作用,形成深厚的学习争论氛围；再 次,连续实行教科研考核制度,将老师的教科研工作纳入月考核和学期考核之中；2、加强课题争论；连续做好现有课题的争论工作；课题组要开展好专题 研讨,而且要与教研活动相结合,不断深化,不断总结；积极做好技艺训练课题的立项、申报工作, 并开展争论活动；做好音、体、美等学科课题申报的宣扬发动工作；细心 组织各种教科研论文的评比工作；各老师要环绕学校课题,积极撰写训练教学论文；三、推动信息化工程,规范治理,落实服务；1、进一 步规范电教设备的使用与治理；本学期,学校将进一步加强电教设备的使用指导与治理 , 执行好电教设备的使用和治理机制,把电教设备的使用和管 理落到实处； 本学期, 学校将对各室的电教设备、环境卫生、用电安全进行认真检查,通过检查提高使用和治理成效；2、大力推动信息技术“ 三服务” 工作；在服务治理上：加强上网治理,实施网