开学第一课如何学好高中数学精编ppt_第1页
开学第一课如何学好高中数学精编ppt_第2页
开学第一课如何学好高中数学精编ppt_第3页
开学第一课如何学好高中数学精编ppt_第4页
开学第一课如何学好高中数学精编ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、如何学(Xue)好高中数学(Xue)第一页,共十六页。一、为什么(Me)要学习数学1、数学是具有广泛应用(Yong)的学科2、数(Shu)学是思维的科学3、美妙神奇的数学 第二页,共十六页。课本主编寄语是这样(Yang)描述的:数学是有用的,数学有助于提高能力。 第三页,共十六页。著名数学家华罗庚在人民日报精彩描述了数学在“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生(Sheng)物之谜,日用之繁”等方面无处不有重要贡献。 第四页,共十六页。问题:大家知(Zhi)道太阳系有几大行星吗? 太(Tai)阳系有八大行星,它们分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中在20

2、06年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文联会中通过的第5号决议中,冥王星被划为矮行星,并命名为小行星134340号,从太阳系九大行星中被除名。返(Fan)回第五页,共十六页。哲学家培根说过:“读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学使人聪明”,前苏联教育家加里宁说:“数学是(Shi)锻炼思维的体操” 第六页,共十六页。观察与猜想。写出四个数学(Xue)l、-3、6、-l0,请问下一个,再下一个数是几? 刀砍西瓜(Gua),思维训练。给你一只西瓜(Gua),请砍三刀,你可以把它砍几块? 基督教徒认为上帝(Di)是万能的。你们认为呢?如何来证明你的结论呢? 返回第

3、七页,共十六页。数学家拉普拉斯曾说:“哪(Na)里有数学,哪(Na)里就有美。”第八页,共十六页。二、高中数学(Xue)的特点1、高中数(Shu)学课的设置 4、初中数(Shu)学与高中数(Shu)学的差异 5、高中数学与信息技术的紧密联系3、高中数学的螺旋式上升结构2、高中实行学分和选修第九页,共十六页。1、高中数学(Xue)课的设置:必修(Xiu)1 集合 函数概念与基本初等函数必修2 立体几何初步 平面解析几何初步必修3 算法初步 统计概率必修4 三角函数 平面向量 三角恒等变换必修5 解三角形 数列 不等式 第十页,共十六页。选修(Xiu)模块选修1 简易逻辑 圆锥曲线与方程 导数及其

4、应用 统计案例 推(Tui)理与证明 数系的扩充与复数的引入 框图选修2 常用逻辑用语 圆锥曲线与方程 空间中的向量与立体几何 导数及其应用 推理与证明 数系的扩充与复数的引入 计数原理 统计案例 概率选修3 数学史选讲 信息安全与密码 球面上的几何 对称与群 欧拉公式与闭曲面分类 三等分角与数域扩充返(Fan)回第十一页,共十六页。4、初中数学(Xue)与高中数学(Xue)的差异 (1)知识(Shi)差异 (2)学习(Xi)方法的差异 (3)学生自学能力的差异 (4)思维习惯上的差异 (5)定量与变量的差异返回第十二页,共十六页。5、高中数学与信息技术的紧(Jin)密联系信息技术在高中课堂最突出的体现(Xian)是几何画板的使用几何画(Hua)板第十三页,共十六页。三、如(Ru)何学好高中数学2、培养浓厚的(De)学习兴趣3、养成(Cheng)良好的学习数学习惯4、有意识培养自己的各方面能力1、转变固有的学习观念第十四页,共十六页。四、学好数学的(De)几个建议(要求)1、记数学笔记,记典型例题(Ti)、知识、方法2、建立数学纠(Jiu)错本。 3、记忆数学规律和数学小结 4、与同学建立好关系,争做“小老师” 第十五页,共十六页。5、争(Zheng)做数学课外题,加大自学力度8、作业书写规范,做图题一律用(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论