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文档简介

1、欢迎家长光临让爱和鼓励伴随孩子成长 向家长汇报，我们班在管理和语文学习上比较有特色的地方： 1、在班级管理中树立“爱”的基调。 2.培养学生良好的行为习惯。 低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习（读3点要求）和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯 发言时要求学生做到三大： 大胆、大方、大声。 书写习惯是低年级学生一项特殊又非常重要的学习习惯。要做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。 3、提高了学生的朗读课文的能力。 4、 扩大孩子的阅读量。 在家庭中要养成良好的学习习惯： 1、养成读书的习惯。 2、养成写字的习惯。 3、 养成做事情精力集中的习惯。 4、让小孩有广泛

2、的兴趣。 5、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。 6、在生活中让孩子学会忍耐。 一年级下册教材介绍 ： 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。 生字表（一），列出了全册要求认识的字，是二会字。 生字表（二），列出了全册要求会写的字，是四会字。（考试必考，一定要学懂）语文教学的重点： 1识字写字教学。 2阅读教学。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧。在家要加强阅读题和看图写话的训练。 写“看图写话”要交代四要素：1、时间，2、人物。3、地点，4、事件。要写三句话以上，并能正确使用标点符号。为以后的写作

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