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文档简介
认识小数人教新课标三年级数学下册学习目标1. 通过探究小数与分数的内在联系，理解小数的意义。2. 让同学们在分组讨论、集体交流中培养合作、交流的意识。一、在括号里填上合适的数。（ ）（ ）（ ）（ ）二、比较大小。三、加减运算。+ =+ =- =- =0.40.60.50.70.80.91.01010( )1.试一试，分别用分数和小数表示涂色部分。分数小数分数小数0.20.272、在内填上适当的分数，在（ ）内填上适当的小数 （ （ 0 1 ） 110 5100.30.9 （ （ 0 0.1 ） （ （ 0 0.1 ） 1100 51000.040.08返回结束 （ （ 0 1 ） 1 10 5 100.40.8返回结束 （ （ 0 0.1 ） 1100 51000.040.08 （ （ 0 1 ） 1 10 5 100.40.8 （ （ 0 0.01 ） 11000 510000.0040.008 3.在（ ）里填上合适的小数或分数。=( )=( )=( )=( )=( )=( )0.70.030.0730.90.470.457 910 47100 45710004.判断 把“1”分成10份，每一份用小
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