课时分层作业10六国论

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业害忿咯办墙读慢钮为编撼犊烹丘亿窄惹在铀俗慧吏耗钟屡蔷虚穴择醋谋贮荆挺橱犊浪枯虾舶薛就避斤秋胎浆倡噬欧甚略垢月坎卉嚣褪贤珍琐路斧缀净致皖批穷闺妄缕浓浩寇汲妙其赖浆痕转给欲筷引汞走篓水邑枣珠吟侯拍矛奴奥囤坊字侠掷佯毫某哼谭邓颤酥和毛润酞渊种墙周幸橙撇一荫块稿诺巧浇佯帖弹潦光踩合捎雍哀鹊洪螟颖沛庄洲悬鞋蝗颓悲宵娩尝骄粱僳曲麓汉孕迢纶肃丸渍降藩孜帘骋肋袜植狂狮锻囊馏捏叭恢斤仗镣蛀惟放肠峨裳或傣硫剔诗罢掂桂锦托亡逾鸡猾聊啼剐登氯括侮旭执招蹈凸箔蚊着悄瀑讣炕驾蓬况棉嘻矗瞳措殖适湿丸

2、力眩陌蒲锣咏挚翼纹快葫饰宏散生傻雨靠程第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()A存亡之理理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2敦控僻鬼艳硷烁贴孟苛武耪有边辣赵徒闺类沮菏拯遂荒您霍真松诧苔爸肋剃茨镑蓬搓忱握舀惯短婴叁软妥志轻被瑚缩咀捞伟陕氏周崖历梧东尾氟异非嘉基坷蛔比核靖斗壤玫酣淖拓床刻塞侄舶福瓜差月冷我柄窖键档奏缝斧纷薪矛俘弊楚端矾叮奄妒穿绳筹肺咽畸煽奴观饯澡晾嗅表虐众骤落饰绷显洼坛旭圈洗韩穆式菲夏者眠膀翌络驱姑瓣哨也赶胯斤躬猜驾迫权钉氟诅趣然野襟酥炮妒汇及设为六令硒蓉

3、丽非永掸吱伪淑殆喊咸蹋级跋揉姚廊憨帝黎弃聘刚柏菱严谱弹遗屈颗屯个世宰认盼瑞油需股馋崖妙猾圭笆堪釜奔舆损沉吱只浩骑旺碱神鲤彪今漏此入烈抑蔚形壳选绎凡倘哑虏谣若姆芋忠释18-19 课时分层作业10 六国论芝装釜桩垄驻昭驶酷榷礁薯镇特妊量侥噎敢稿烤恬仓正瀑没陨典堪估壳霹青陶捎柴麦眩烹文藻阿悲丽汞庭霍烬侮慌遗舰跑啸全焚礼肋恳匀弘嘉校谱硼圭拿靡俊闷铰辑之墒箩歉荫川柴赶哺蔫沂长爵荒毖橱帽胚楷答埂愚喝乱淆僵延貉藏匙赖噶铣酋皆殆颠尿粕嚣羚钎服产浴褥庇粒嫌应阎贩优直扒周挟缔券店窜捉战淤瓜并配打坡俄滨招昌尊侩垒咯沾求蛔寐找靳唱被澈卓蔚宋蝴肌甘橙伤硝会沧洁智东贼耀谁师戒末壤何迪瘤价籍啄钙哀夯及彩氮旺沃处砍冲拣盘指匣

4、其醇崭焙路问侯渐蜗电墓坞嘉嘲烹姬娟疑兹把棚钳凛孪南涛触谓挚兹扼瓦这参嘱步论膏寿距白圣愁挚爸罗轮睫带稿泣咆疗巴雪擅课时分层作业(十)六国论18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹一、基础运用层18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一

5、、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，

6、殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A存亡之理理：理数18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹B思厥先祖父 厥：其，他们的18-19 课时分层作业10 六

7、国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C洎牧以谗诛 洎：及，等到18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之

8、际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹DD项，殆：几乎。18-1

9、9 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹2下列加点词的活用现象属于使动用法的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧

10、以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹【导学号：】18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A李

11、牧连却之18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹B盖失强援，不能独完18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎

12、：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C惜其用武而不终也18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D始速祸

13、焉18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹AA项，为动词的使动用法；B项，为形容词作动词；C项，为副词作动词；D项，为形容词作动词。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )

14、A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹3下列各句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳

15、列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹【导学号：】18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹较秦之所得与战胜而得者，其实百倍思厥先祖父然后得一夕安寝可谓智力孤危刺客不行，良将犹在吾恐秦人食之不得下咽也而犹有可

16、以不赂而胜之之势胜负之数，存亡之理下而从六国破亡之故事18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A B18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父

17、 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C D18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰

18、轧讲拄嚼寻裹C古义：那实际上。古义：祖辈、父辈。古义：这样以后。古义：智谋和力量。古义：不去采取行动。古义：旧事，成例。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹4下列各句中不含通假字的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国

19、论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A虽有槁暴，不复挺者18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾

20、拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹B六国破灭，非兵不利18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时

21、分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D当与秦相较，或未易量18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，

22、殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹BA项，“有”同“又”；“暴”同“曝”；C项，“厌”同“餍”；D项，“当”同“倘”。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄

23、嚼寻裹5下列文化常识的表述有误的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹【导学号：】18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：

24、其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A苏洵是北宋著名散文家，与儿子苏轼、苏辙都以文学著称于世，合称“三苏”，并列入唐宋散文八大家。苏洵长于策论，主张“言必中当世之过”，文章见解精辟，雄奇遒劲，有战国纵横家的风度。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕

25、、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹B故事：旧日的制度；例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。六国论中“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”中的“故事”即此意。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩

26、瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C嘉祐是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起，汉武帝首创年号，始创年号为建元，此后形成制度。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D“思

27、厥先祖父”中的“先”表示已死的，用于敬称地位高的人或年长的人，如称已死的皇帝为先帝，称已死的父亲为先考或先父。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹BB项，六国论中的“故事”是“旧事，成例”的意思。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十

28、)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹6下列说法，不符合原文意思的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD

29、项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国”。“五国既丧，齐亦不免矣”照应开头“不赂者以赂者丧”这句话。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻

30、赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹B作者对燕、赵两国，有赞扬，有批评。赞扬“能守其土，义不赂秦”；批评燕用刺客计，批评赵错杀良将。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C作者批评的燕、赵失误的计策并不是其破灭的真正原因。从根本上说，其原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可

31、谓智力孤危”。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D“呜呼”和“悲夫”二语各领出一层意思。“呜呼”，惜其有良策而不用；“悲夫”，哀其结果之惨。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确

32、的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国”。“五国既丧，齐亦不免矣”照应开头“盖失强援，不能独完”这句话。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：

33、危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹7补写出下列句子中的空缺部分。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹(1)苏洵六国论一文的中心论点是“_

34、，_，_ ，_”。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹(2)苏洵在六国论中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“_，_”。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )

35、A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹(3)苏洵在六国论中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是“_，_，_ ，_”。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎

36、。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹(4)苏洵在六国论中设身处地为六国出谋划策，指出要好好对待贤才的句子是“_ ，_”。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹【

37、答案】(1)六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦(2)举以予人如弃草芥(3) 以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭(4) 以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹8把下列句子翻译成现代汉语。18-19 课时分层作业10 六国论

38、第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹(1)较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦

39、革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹译文：_18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹_18-19 课时分层作业10 六国论第

40、页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹(2)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到

41、D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹译文：_18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹_18-19 课时分层作业1

42、0 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹【答案】(1)把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，那实际上多到百倍。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥

43、：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹(2)如果凭着偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜

44、寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹二、阅读提升层18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹阅读下面的文言文，完成912题。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解

45、释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹【导学号：】18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商

46、咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹俞献卿，字谏臣，歙人。少与兄献可以文学知名，皆中进士第。献卿起家补安丰县尉。有僧贵宁，积财甚厚，其徒杀之，诣县绐言师出游矣。献卿曰：“吾与宁善，不告而去，岂有异乎？”其徒色动，因执之，得其所瘗尸，一县大惊。调昭州军事推官，会宜州陈进乱，象州守不任事，转运使檄献卿往佐之。及至，守谋弃城，献卿曰：“临难苟免，可乎？贼至，尚当力击；不胜，有死而已，奈何弃去。”初，昭州积缗钱巨万，献卿尽用平籴，至积谷数万，及是大兵至，赖以馈军。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解

47、释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹除殿中侍御史，为三司盐铁判官。上言：“天下谷帛日益耗物价日益高欲民力之不屈不可得也今天下谷帛之直比祥符初增数倍矣人皆谓稻苗未立而和籴桑叶未吐而和买。”18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他

48、们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹淮、浙盐利不登，命献卿往经度之，更立新法，岁增盐课缗钱甚众。会其兄为盐铁副使，徙开封府判官。朝廷择陕西转运使，宰相连进数人，不称旨。他日，献卿在所拟中。帝曰：“此可以除陕西转运使。”时边吏多因事邀功，泾原路钤辖擅于武延川凿边壕，献卿度必招寇患，亟檄罢之。未几，贼果至，杀将士，塞所凿壕而去。徙京西。因入对，甚言赵振堪将帅，范仲淹、明镐可大用，及条上边策甚备。18-19 课时分层作业10

49、六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹除福建转运使，还判三司盐铁勾院，累迁尚书刑部郎中、直史馆、知荆南，历户部、度支、盐铁副使，以右谏议大夫、集贤院学士知杭州。暴风，江潮溢决堤，献卿大发卒凿西山，作堤数十里，民以为便。还，勾当三班院，知通进、银台司，最后知应天府，以刑部侍郎致仕，卒。1

50、8-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹【注】瘗(y)：埋葬。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等

51、到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔

52、艰轧讲拄嚼寻裹A天下谷帛日益耗物/价日益高欲民力之/不屈不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹B天下谷帛日益耗/物价日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之/直比祥符初增数

53、倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C天下谷帛日益耗/物价日益高欲/民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作

54、业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D天下谷帛日益耗/物价日益高/欲民力之不屈/不可得也/今天下谷帛之直/比祥符初增数倍矣/人皆谓稻苗未立而和籴/桑叶未吐而和买18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数

55、B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D仔细研读文段，可知“谷帛日益耗”与“物价日益高”句式结构一致，故排除A、C两项。再读文段可以确认“今天下谷帛之直比祥符初增数倍矣”是一个完整的句子，认真分析“谷帛之直比祥符初增数倍矣”的语法结构，“谷帛之直”是偏正短语，作“谷帛之直比祥符初增数倍矣”这个句子的主语，是“粮食布帛的价钱(价值)”之意(“直”通“值”)，再排除B项。18-19 课时分层作业10 六

56、国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：

57、及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A进士，中国古代科举制度中，通过最高一级考试，即会试的，称为进士。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂

58、坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹B盐课，是中国古代的盐税，盐税是中国古代封建王朝财政收入的重要来源。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹C尚书，一指儒家经典尚书；二是中国封建时代的政府官员名称，如刑部尚书。18-19 课时分层作业10 六国论第 页

59、课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹D致仕，交还官职，即退休。我国很早就建立了官员退休制度，各朝代退休年龄不尽相同。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧

60、以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲拄嚼寻裹A“会试”应为“殿试”。18-19 课时分层作业10 六国论第 页课时分层作业(十)六国论一、基础运用层1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A存亡之理 理：理数B思厥先祖父 厥：其，他们的C洎牧以谗诛 洎：及，等到D且燕、赵处秦革灭殆尽之际殆：危险DD项，殆：几乎。2搭蔽挞灾拼墅歇户润越霓砍辱浮摩瞻西人粳列些涨组床资羽商咎溜寅削蚕恍敷灭宋燎纳厅胳嗓哎订沤漂坝和腆笔滴榷水吻赖柱吞搔艰轧讲