幼儿园中班艺术活动教案

1、Word - 10 -幼儿园中班艺术活动教案教材分析： 飞机起飞、升空、降落的过程是幼儿非常感爱好的，每当看到视频中飞机起飞的瞬间都让他们惊叫连连，本次教学活动，通过用身体表现飞机的动作，用嬉戏“飞机变身”学习集体舞的舞蹈形式，感受和小伴侣们一起舞蹈的欢乐。 活动目标： 1、仿照飞机飞行的动作，并与同伴合作表演集体舞。 2、喜爱表演集体舞，感受参加集体舞的欢乐。 活动预备： 1、日常生活中引导幼儿留意观看天空中的飞机或电视中关于飞机的画面。 2、小飞机音乐 CD（盒带）。 活动建议： 1、尝试仿照飞机飞行时滑翔、拉起、俯冲、翻身等动作。 2、嬉戏“飞机变身”，练习碎步走、邀请和转身的动作。 玩

2、法：请一名幼儿双臂伸平扮演邀请者，随音乐做碎步飞行动作，飞到另一名幼儿面前，两人面对面共同说：“飞机变身！”邀请者立即轻跳转身双臂伸平背向被邀请的幼儿，被邀请者双手搭在邀请者肩上，两人连续做碎步飞行动作。当两人飞到第三名幼儿面前时，说完“飞机变身”后，两人同时转身，此时其次名幼儿伸开双臂变为飞机头部，依次类推。嬉戏娴熟后，可请几名幼儿同时扮演邀请者开头，组成多架飞机。 3、学习表演集体舞。 （1）幼儿围成一个大圆圈，跟随音乐一起拍手（两拍一下）。 （2）指导幼儿听辨旋律，学习内圈动作。 4、请 23 名幼儿和老师扮邀请者在里圈，其余幼儿在外圈听音乐完整进行集体舞表演。 幼儿园中班艺术活动教案

3、篇二 设计意图：艺术是实施美育的主要途径，作为老师应引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人，事，物，丰富他们的感性阅历和审美情感，激发他们表现美，制造美的情趣。 宁波是个服装之乡，几届的中国宁波国际服装节的召开。使幼儿对服装产生了极大的爱好。新纲要提出艺术活动要让幼儿能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。孩子们那么喜爱于是我萌发了开展本次服装主题活动的想法，在主题活动的前期我们让幼儿了解了服装的功用以及宁波的几个服装牌子。今日展现的只是主题的一部分的服装秀，在主题活动的后期我们还将开展设计服装，利用废旧物品制作环保服装等活动。 目标：1.能大胆在集体前表演，感受表演的欢乐，体验胜利的喜悦。 2、通

4、过亲身体验初步了解上台表演前的预备工作。 预备：化妆品，服饰，头饰，镜子，项链，磁带，录音机 过程：一、参观图片展 小伴侣，我们一起去看一个图片展览会！ 提问：1、照片上的小伴侣在做什么？对，他们有的在跳舞，有的在唱歌，他们在表演节目。 2、演出前要干什么？ 老师小结：对了，要化妆穿美丽衣服。六一儿童节快到了，我们中二班的小伴侣也要参与时装表演节目，你们想把自己装扮的美丽一点吗？ 好，现在我们先来学习给自己化妆。 二。学习化妆 1、出示眉笔，胭脂，口红，镜子 A、小伴侣，你们看这是什么？它有什么用？对是画眉毛的，叫眉笔眉笔。 B、那么这红红的有叫做什么？对，它叫胭脂。它用在哪里？对，可以涂在我

5、们的脸颊上。 C、 这个是什么？对口红。它是用在什么地方？它可以用来涂我们的嘴巴。 D 、这个是镜子，小伴侣等会儿可以对着它给自己化妆。 2、老师给一幼儿示范化妆 下面老师先给小伴侣化妆，小伴侣看认真了，怎么样才能使我们的小脸变得更加美丽。 首先拿眉笔在自己的眉毛上化，把眉毛画的弯弯的，象月亮一样，然后拿胭脂涂在我们 小脸上，让小脸变得红彤彤的，接着可以涂口红，小伴侣要留意哦，千万不要涂在牙齿上，这样就不卫生了，这个是什么啊对是星星，最终可以在你的脸上贴上美丽的星星，化好你可以照照镜子看看，自己满足吗？ 三。幼儿化妆 老师交代要求 小伴侣你们情愿学习化妆吗？好，我们等会儿就可以找一个位子，然后

6、对着镜子一步一步给自己化妆，化妆好你可以照照镜子看看是不是很美丽，你觉得够美丽了就可以到那里选择一套适合自己的服饰穿上进行时装表演。穿好衣服你可以再去镜子面前照照看看自己满足吗？ 幼儿化妆 好，现在我们先一起化妆吧！ 时装表演 小伴侣，都满足了吗？我们要进行时装表演了。 幼儿园中班艺术活动教案 篇三 一、活动目标： 1、引导幼儿学习用吹画和手教导画的方法表现梅花的基本特征。 2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培育幼儿吹画的爱好。 3、培育幼儿洁净干净的卫生习惯。 二、活动预备： 黑色、红色颜料、PPT图片、棉签、抹布、吸管、梅花范图等三、活动过程： 1、幼儿听音乐进入课室。 2、引入课题： 3、熟悉

7、梅花，观看图中梅花的基本特征。 4、老师示范用吹画和手教导画的方法。（让幼儿观看吹画梅花所需要的工具）5、交代要求，请幼儿操作（家长参加其中），老师在旁指导。 同学操作时，老师重点关心把握吹树枝的方法。要求力量强的同学多吹几棵树，力量弱的同学把握吹的方法。都能享受到胜利的欢乐。 三、总体评价，结束活动。 1、老师对幼儿的作品进行评价，并赐予表扬。 2、让每个幼儿把自己画的梅花贴在外墙上组成梅花林，供大家观赏。 幼儿园中班艺术活动教案 篇四 活动目标： 1、学会演唱及表演歌曲。 2、享受与同伴共同表演的乐趣。 重点难点： 学会演唱及表演歌曲。 活动预备： 歌曲：小蜜蜂。 活动过程： 一、请幼儿自

8、由的仿照小蜜蜂飞行的动作和声音。 1、小蜜蜂是怎么飞的？在飞行的时候是怎样拍打翅膀的？我们都来学学小蜜蜂飞。 2、小蜜蜂在飞的时候会发出什么声音？ 3、为什么小蜜蜂会在花丛间穿梭？ 二、老师弹奏并演唱歌曲小蜜蜂，请幼儿倾听。并在演唱后和幼儿争论歌词内容，让幼儿熟识歌曲。 1、你在歌曲里听到了什么？ 2、小蜜蜂们为什么“做工兴味浓”？ 3、歌曲的最终让小蜜蜂别学什么？ 三、请幼儿跟随老师演唱歌曲，边唱歌边仿照小蜜蜂的动作，老师鼓舞幼儿在中间两句创编相应的动作。 四、让幼儿边唱歌边进行扮演嬉戏：先由一半幼儿扮演蜜蜂，另一半幼儿扮演花朵，花朵随便摇摆，也可摆出吸引蜜蜂的造型，扮演蜜蜂的幼儿边唱歌边查

9、找花朵的伴侣，在歌曲结束时找到一朵花成为伴侣。然后再交换角色连续扮演。 幼儿园中班艺术活动教案 篇五 区角活动内容及其材料支配： 第一区：染色 目的：学习用宣纸进行染色，并能进行较难折纸的染色。 重点：引导幼儿在染色时对颜色的调配和蘸色位置，以区分不同的染色效果。 难点：能在简洁的基础上进行较难的折纸法进行染色。 预备：颜料、宣纸、抹布、KT板。 其次区：撕贴 目的：让小伴侣通过对纸的撕、贴、画来表现对作品的制造力和想象力。 重点：能将纸片疏密不均的贴在轮廓图内。 难点：留意冷暖色调的对比。 预备：蜡光纸、挂历纸、旧图书、底版图、胶水、抹布、字纸篓、蜡笔。 第三区：标花 目的：用“沥糊画”的方

10、法制作蛋糕，大胆表现图案，会搭配颜色。 重点：能用“沥糊画“的方法做出标花蛋糕。 难点：挤画出的图案颜色艳丽，具有立体感。 预备：彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。 第四区：装饰 目的：能用各种材料对画框进行装饰，并留意颜色的搭配和对称美。 重点：用各种材料进行装饰。 难点：留意颜色的搭配和对称美。 预备：画框、面粉、青豆、蚕豆、赤豆、积木。 第五区：泥塑 目的：会用橡皮泥装饰盘子和瓶子，能大胆运用线条、色块大胆夸张表现图案。 重点：留意颜色的搭配、线条与色块的搭配。 难点：能有创意的进行塑造。 总教学目的： 培育幼儿的制造力和对颜色的搭配力量。 引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量

11、。 在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 总教学重点： 能使美术作品的颜色搭配和谐，颜色艳丽。 总教学难点： 能发挥想象对美术作品进行创作。 教学过程： 1引入主题： 今日老师要带你们去一个地方叫艺术创想，那里有许多的东西，但是要经过小伴侣的手它们才可以变成一件件艺术品，小伴侣想不想去啊？ 看这里有一条七彩路，我们沿着小路走进去看看，里面都预备了些什么材料。 区角一：这里是染色区，有许多的颜料，宣纸。做的时候要当心颜料不要把宣纸浸的太湿，还有要多动脑，折出去别人不同的样子，你也可以用剪刀进行修剪！留意颜料不要把自己也弄脏了！ 区角二：看，好多蜡光纸、挂历纸、旧图书还有蜡笔，可这

12、里却有许多没有颜色的图画，你们想想该怎么办啊？给它们穿上美丽的衣服啊 区角三：这里原本有许多的蛋糕，可都买完了，现在师傅来不及做，就请小伴侣来帮忙！你们也要象师傅一样，做的蛋糕要颜色艳丽，而且要有立体感。 区角四：这里的画和美丽可老师觉得好象却了什么？对了，是画框。我们可以用面粉和一些豆子、积木来进行装饰。装饰的时候颜色好搭配的好看，而且要有对称。 区角五：小伴侣平常很喜爱玩橡皮泥，但平常我们都是做在泥工板上，今日老师给你们预备的一些盘子和瓶子，小伴侣就在这上面来做你喜爱的东西。 2幼儿自由选择区角进行活动 老师给你们每人一把钥匙，每个区角门口都有勾，每个勾上只能挂一把钥匙，明白了吗？ 幼儿自由选择区域进行活动。 3老师指导观看 老师应不断留意观看孩子的活动过程，随时关怀他们的心情。 在活动中，对他们努力表示信任欣赏。当孩子在投入创作时，老师不能干扰，以免影响孩子的创作欲。 当孩子表现出迟疑不决时，老师应留意观看急躁等待，让他们有时间自己去查找解决的方法。 假如有的孩子发生困难进行不下去，老师可依据作品的内容与表现，在敬重孩子的愿望的前提下，稍加启发与提示，激发他们再投入创作。 4老师和小伴侣一起总结活动状况 整理作品进行小结，围绕幼儿的作品引导争论。这种争论不是评议作品的好坏，而是让幼儿学习思索，学会同制造的眼光来看待作品。 教学反思： 作为老师要擅