小升初数学,看这一个就够了

1、-. z.小升初数学，看这一个就够了专题一数论考点扫描数论知识包括数的奇偶性、质数、合数、数的整除、余数的性质、数位的含义、平均数、分解因数、平方数、倍数与因数。1.数的奇偶性奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数奇数奇数=奇数偶数偶数=偶数奇数偶数=偶数奇数个奇数相加=奇数偶数个奇数相加=偶数只要式子中含有偶数，则相乘结果就是偶数2.数的整除，常见的数的整除特征12：个位是偶数；23：各个数位之和是3的倍数；35：个位是 0或5；44、25：后两位可以被425整除；58、125：后三位可以被8125整除；69：各个数位之和是9的倍数；77：一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减

2、去个位数的2倍，差是7的倍数。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13327，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：61392595 ， 595249，所以6139是7的倍数；811：奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(以大减小)是11的倍数；913：一个多位数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差，可以被13整除即可被13整除；1017：假设一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的5倍，如果差是17的倍数，则原数能被17整除。3.余数的性质1余数的可加性：和的余数等于余数的和；2余数的可减性：差的余数等于余数的差；3余数的可乘性：积得余数

3、等于余数的积；4同余的性质：对于同一个余数，如果有两个整数余数一样，则它们的差就一定能被这个除数整除；对于同一个除数，如果有两个整数余数一样，则它们的乘方就一定能被这个除数整数。抛砖引玉【例1】以下各数中，同时是3和5的倍数A18 B102 C45【解析】同时是3和5的倍数必须满足：末尾是0或5，并且各个数位上的和能被3整除；进而得出结论18个位上是8，不是5的倍数，102个位上是2，不是5的倍数，45是5的倍数，4+5=9，是3的倍数。答案：C.【例2】能同时被2、3、5整除的最小两位数是，能同时被2、3整除的最小三位数是，最大三位数是【解析】1根据2、3、5的倍数的倍数特征可知；同时是2、

4、3、5的倍数的倍数，只要是个位是0，十位满足是3的倍数即可，十位满足是3的倍数的有3、6、9，其中3是最小的，解答即可；2根据是2、3的倍数的数的特征：是2的倍数的数的个位都是偶数，是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，所以能同时被2、3整除的最小三位数，百位应是1，十位是0、个位是2；然后要使能同时被2、3整除的三位数最大，则百位和十位上是9，个位上的数是偶数，而且能被3整除，只能是6，所以最大的三位数是996，解答即可答案：30；102；996【例3】2309至少加上是3的倍数，至少减去才是5的倍数。【解析】根据能被2整除的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，能被5整除的数的

5、特征：个位上的数字是0或者5的数，解答即可由分析可知：2+3+9=14；因为15能被3整除，所以至少应加上1；因为2309的个位是9，只有个位数是0或5时，才能被5整除，所以至少减去4。答案：1；4【例4】三个连续偶数的和是90，这三个数分别是、【解析】自然数中，相邻的两个偶数相差2，由此可设和为90的三个连续偶数中的最小的一个为*，则另两个分别为*+2，*+4，由此可得等量关系式：*+*+2+*+4=90解此方程即可。答案：28；30；32【例5】养鸡场一天收160千克鸡蛋，每18千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？【解析】要求160千克鸡蛋可以装几箱，还剩多少千克，也就是求160里

6、面有几个18，用除法计算，得到的商是箱数，余数就是剩下的千克数答案：解：16018=8箱16千克；答：可以装8箱，还剩16千克。沙场点兵1.从0、1、5、7四个数中任选三个数组成一个三位数，这个数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数，这样的三位数有个。A2 B3 C42.一列队伍，从第一个人向后按1至6顺序循环报数，最后一个人报的是3，这支队伍的人数一定是的倍数。A2 B3 C5 D6三个连续偶数的和是120，其中最大的一个数是同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？5.一根绳子长21米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短

7、跳绳可以做多少根短跳绳？还剩下多少米？实战演练1.2016一个两位数除以5余3，除以7余5，这个两位数最大是A72 B37 C33 D682.2016*同学在计算一道除法时，误将除数35写成53，所得的商是35余12，正确的商与余数的和是3.2016三个连续奇数的和是645这三个奇数中，最小的奇数是4.2017既能被2整除，又能被3整除的最大两位数是，既能被3整除，又能被5整除的最小三位数是5.2017枞阳县列式计算：一个数除以99，商是10，余数是整数，这个数最大是多少？6.2017德化县学校进展团体操表演，每行站20人，正好站24排如果要站成16排，则每行需要站多少人？专题二数的运算考点扫

8、描1.四则运算的意义1整数加法、小数加法、分数加法的意义：把两个数合成一个数的运算；2整数减法、小数减法、分数减法的意义：两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算；3整数乘法的意义：求几个一样加数的和的简便运算；4小数乘法的意义：小数乘整数与整数乘法的意义一样；一个数乘小数，就是求这个数的十分之几、百分之几是多少；5整数乘分数的意义：一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少；6分数乘整数的意义：分数乘整数，就是求几个一样分数的和的简便运算；7整数除法、小数除法、分数除法的意义：两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。2.四则运算的计算方法1加减法的计算方法整数的加法：一样数位

9、对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；整数的减法：一样数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减要从前一位上退一，在本位上加上10再减；小数的加减法：计算小数加减法时，先把小数点对齐也就是一样的数位对齐，再按照整数加减法的法则进展计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；分数的加减法：同分母的分数相加减，分母不变，只把分子相加减；异分母的分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进展计算。2乘法的计算方法整数的乘法：从低位到高位分别用因数的每一位去乘另一个因数；用一个因数的哪一位去乘，求得的数的末位就要和那一位对齐；然后把几次求得的积加起来；小数乘法：先按照整

10、数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；分数乘法：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。3除法的计算方法整数的除法：从被除数的高位除起，除数有几位就先看被除数的前几位，如果前几位比除数小，就多取一位再除，除到哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小；在求出商的最高位以后，如果被除数的哪一位上不够商1，就在那一位上写0；小数除法：除数是整数时，按照整数除法进展计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。除数是小数时，要先把除数转化成整数，同时把被除数扩大一样的倍数，然后按照

11、除数是整数的除法进展计算；分数的除法：甲数除以乙数0除外，等于甲数乘乙数的倒数。3.整数四则运算中各局部间的关系1加法：和=加数+加数；加数=和另一个加数2减法：差=被减数减数；减数=被减数差；被减数=减数+差3乘法：积=因数因数；一个因数=积另一个因数4除法：商=被除数除数；除数=被除数商；被除数=除数商4.四则运算定律、运算性质1运算定律加法结合律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即：a+b=b+a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数，或者先把后面两个数相加，再和第一个相加，它们的和不变。即：a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：两个数相乘，交

12、换因数的位置，它们的积不变。即：ab=ba乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。即：abc=(ab)c=a(bc)乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，等于把这两个数分别与这个数相乘，再把两个积加起来。即：(a+b)c=ac+bc；a(b+c)=ab+ac2运算性质减法的运算性质：a(b+c)=abc a(bc)=ab+c除法的运算性质除数不为0： a(bc)=abc a(bc)=abc (a+b)c=ac+bc (ab)c=acbc四则混合运算的顺序四则运算分为两级：加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。1

13、在没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，再做第一级运算；2在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。抛砖引玉【例1】求几个加数的和的简便运算叫做乘法。判断对错【解析】此题考察整数的乘法及应用。由乘法的意义可得：求几个一样加数和的简便运算叫乘法。答案：错误【例2】在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是48，被减数是A24 B12 C16 D18【解析】此题考察整数的加法和减法。根据被减数=减数+差，可得被减数、减数与差的和是被减数的2倍，用48除以2，求出被减数是24，482=24。答案：A.【例3】75

14、090等于A商是8余3 B商是80余2 C商是8余30【解析】此题考察有余数的除法。根据整数的除法计算。75090=830，所以商是8，余数是30。答案：C.【例4】三位数除以一位数，商是A两位数 B三位数 C可能是三位数也可能是两位数【解析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除。就是说百位上的数字和一位数数字比拟，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。答案：C.【例5】两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是A商

15、5余3 B商50余3 C商5余30 D商50余30【解析】被除数和除数同时缩小10倍，商还是50，因为被除数缩小10倍，所以余数也缩小10倍为3。答案：B.【例6】一个数的1.8倍是36，求这个数的一半是多少？A361.82 B361.82 C361.80.5 D361.80.5【解析】此题考察小数四则混合运算。首先用36除以1.8，求出这个数是多少；然后用它除以2，求出这个数的一半是多少。361.82=202=10。答案：A.【例7】把算式补充完整。4=2430=608=6021=73=930=5+80=12030=909=816=60【解析】此题考察整数的乘法及应用、整数的加法和减法、整数

16、的除法及应用、乘与除的互逆关系。129根据一个因数=积另一个因数求解；3510根据被除数=除数商进展求解；46根据除数=被除数商求解；7根据一个加数=和另一个加数求解；8根据被减数=减数+差求解。答案：46=24302=604808=60213=7273=9306=5 40 +80=120 120 30=9099=81 120 6=60【例8】计算下面各题能简算的简算。20018015246.716.813.1915+ 【解析】1先算除法，再算乘法，最后算减法；2根据连续减去两个数就是减去这两个数的和进展简算；3直接约分进展计算即可；4先计算括号的减法，再计算除法，最后计算乘法；5除以，乘它的

17、倒数，再根据乘法分配律进展简算；6先计算小括号的加法，再计算中括号的乘法，最后算除法。答案：1200180152 246.716.813.19=200122 =46.716.81+3.19=20024 =46.7110=176 =36.713154=9=2 =5+6+=+=+ =1 =3【例9】动物园里的一头蓝鲸一天要吃450千克食物，饲养员准备了7吨食物，够蓝鲸吃20天吗？【解析】一头蓝鲸一天要吃450千克食物，20天需要吃食物的量就是20个450千克，用450乘上20即可求出一共需要多少千克，再根据1吨=1000千克换算成以吨为单位的数，再与7吨比拟即可。答案：解：45020=9000千克

18、9000千克=9吨9吨7吨所以，不够。沙场点兵1.+=，以下算式正确的选项是A+= B+= C=2. 2540的结果中有个0。3.计算2274+825475254，第一步应算A825475 B47525 C254 D2274+8254. 33=A1 B0 CD95.怎样简便就怎样计算:13.265.3+0.745.3 22.7+6.35+3+1.6+10 41.252.86.列式计算：1一个数的，比这个数的20%多1，求这个数。与的和除以1与的差，商是多少？实战演练1.2016我们学过+、这四种运算现在规定*是一种新的运算A*B表示2AB，如：4*3=423=5则7*6*5=2.2017一个五

19、位数835，如果这个数能同时被2、3、5整除，则代表的数字是，代表的数字是3.2015小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84正确的得数应是A4.5 B6.34 C5.894.2017商河县甲数是840，_，乙数是多少？如果求乙数的算式是840l+，则横线上应补充的条件是A甲数比乙数多B甲数比乙数少C乙数比甲数多 D乙数比甲数少5.2016龙湾区20千米比千米少20%。A24 B16 C22 D2520171与它的倒数的差去除，商是多少？列综合算式2一个除法算式中，被除数、除数、商、余数的和是147商为11，余数为2，求除数是多少？用方程专题三代数式与

20、方程考点扫描1.数的运算1四则运算顺序：有括号的先算括号的，没有括号的先乘除，后加减。2小数乘、除法：小数乘、除法和整数乘、除法运算方法类似，可以把小数看成整数，运用整数乘除法计算出来。3如何快速得出小数乘法得数的位数：小数乘法位数多少取决于两个乘数小数位数的和，但如果小数末尾的数字相乘有0出现的，位数就要减去0的个数。4如何快速得出整数除法商的位数：商的位数取决于被除数与除数的位数差，如果被除数左边第一位比除数左边第一位小，则商的位数=被除数与除数的位数差;如果被除数左边第一位比除数左边第一位大，则商的位数=被除数与除数的位数差+1。5分数除法：除以一个数等于乘以这个数的倒数.6运算定律：加

21、法交换律：a+b=b+a；加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律：ab=ba；乘法结合律：(ab)c=a(bc)；乘法分配律：ac+bc = (a+b)c.添括号及去括号对于运算顺序的影响：当式子中只有同级运算时，则如果括号前是加法或者乘法时，去括号，括号符号不改变;如果括号前是减法或者除法时，去括号，括号符号改变。如果所添加的括号前面是加法或者乘法是，括号符号不改变，如果所添加括号前是减法或除法时，括号符号改变。2.简易方程1四则运算之间各局部的关系：一个加数=和-另一个加数例如*+3=8怎样进展验算2解方程的依据：一个因数=积另一个因数例如5*=183被减数=差+减数例如*

22、-7=5减数=被减数-差例如7-*=54被除数=商除数例如*7=5除数=被除数商例如21*=33.等式的性质1方程两边同时加上减去一个数，左右两边仍然相等；方程两边同时乘或除以一个不为0的数，左右两边仍然相等。解方程应注意：书写时，要注意先写解字，上、下行的等号要对齐，不能连等2解方程时，尽量让所有的未知数在等式的一边，而不要出现等式两边都有未知数的情况.例如：爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁？根据爸爸的年龄儿子的年龄=相差的年龄的等量关系式来列方程3列方程解应用题列方程解应用题是用字母来代替未知数，根据等量关系列出含有未知数的等式，也就是列出方程，然后解出未知数

23、的值.列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算.解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数，找出等量关系从而建立方程.而找出等量关系又在于熟练运用数量之间的各种条件.掌握了这两点就能正确地列出方程。4列方程解应用题的一般步骤是：弄清题意，找出条件和所求问题；依题意确定等量关系，设未知数*；根据等量关系列出方程；解方程；检验，写出答案。抛砖引玉【例1】两根2米长的电线，第一根用去全长的，第二根用去米，剩下的电线A第一根长 B第二根长 C一样长 D无法比拟【解析】第一根：把全长看成单位1，剩下的长度就是全长的1，用乘法求出剩下的长度；第二根：全长减去米就是剩下的长度比拟剩下的长度即可求解第

24、一根：21=2=米；第二根：2=米；第二根剩下的长。答案：B.【例2】下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果？A40+6020 B30056 C200602【解析】按照整数混合运算的运算顺序逐一分析得出答案即可A、40+6020去掉小括号后，先算除法，再算加法，改变了运算顺序，影响计算的结果；B、30056去掉小括号后，先算除法，再算乘法，改变了运算顺序，影响计算的结果；C、200602去掉小括号后，先算乘法，再算减法，不改变运算顺序，不影响计算的结果。答案：C.【例3】甲袋有A千克面粉，乙袋有B千克面粉，如果从乙袋取出6千克放入甲袋中，甲乙两袋重量相等，列等式是【解析】根据从乙袋取出6千克放

25、入甲袋中，甲乙两袋重量相等，说明甲、乙两袋相差62=12千克，所以等式为A=B12根据题意得出：A=B62=B12，即BA=12.答案：BA=12【例4】把9千克盐平均分装在*个瓶子里，每瓶装1.5千克用方程表示为，方程的解是【解析】由题意可得关系：每瓶装的千克数瓶子数=总重量，据此列方程解答即可设平均分装在*个瓶子里，1.5*=9，*=6.答案：1.5*=9；*=6.【例5】养殖场有789只鸡，比鸭少69只，鸭有几只？先写等量关系式，再用两种方法列*解【解析】设鸭有*只，方法一：鸭的只数鸡的只数=鸡比鸭少的只数；即*789=69；方法二：鸭的只数鸡比鸭少的只数=鸡的只数，即*69=789答案

26、：解：方法一：等量关系：鸭的只数鸡的只数=鸡比鸭少的只数。设鸭有*只，*789=69*789+789=69+789 *=858方法二：等量关系：鸭的只数鸡比鸭少的只数=鸡的只数。设鸭有*只*69=789*69+69=789+69*=858答：鸭有858只。沙场点兵1.设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，则ab+c=A1 B0 C1 D22.30比*的10倍多2.5，求*是多少？列方程为A30+10*=2.5 B10*2.5=30 C3010*=2.5*音像社对外出租光盘的收费方法是：每光盘在出租后的头两天每天收0.8元，以后每天收0.5元，则一光盘在出租第n天n是大于2的

27、自然数应收租金是元。一辆汽车每小时行90千米，它以这样的速度从甲地开往乙地，行a小时后距乙地还有b千米用含用字母的式子表示甲，乙两地的路程是千米，从甲地到乙地共需要小时。生产一批电视机，方案每天生产m台，生产a天，为适应市场需求，需提前3天完成任务1用代数式表示实际每天应生产多少台；2当m=1000，a=28时，每天要生产多少台。实战演练1.2016甲数为*，乙数是甲数的3倍多6，求乙数的算式是A*3+6 B*+63 C*63 D3 *+62.2017大客车每时行a千米，小汽车每时行b千米，两车分别从甲乙两地同时出发，经过c时相遇，甲乙两地的距离是Aa+bc Ba+bc Cab+c Da+b+

28、c3.2017建筑工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用了3天，用式子表示剩下的吨数是，如果a=20，b=4，则剩下的是吨。4.2016高邮市求未知数*4.83*=1.8 ：=*：24 7.5*+6.5*=2.85.2017求未知数*3*365=30；*与现有的三个数4、5、6能组成一个比例，求*6.2017*的2倍与3.6的和是8.4，求*专题四比和比例考点扫描1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。例如6:3=2中的：是比号，读作比；比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项；比的前项除以后项所得的商，叫做比值。2.比的前项和后项同时乘或除以0除外一样的数,比值不变,这叫做比的根本性

29、质。3.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。它是判定两个比能否组成比例的依据之一；组成比例的四个数叫做它的项，分为项和外项。4.比例的根本性质：在比例里，两个外项的积等于两个项的积，这叫做比例的根本性质；它是判定两个比能否组成比例的另一个重要依据。运用比例的根本性质可以解比例。5.解比例：根据比例的根本性质，如果比例中的任意三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。6.正比例与反比例的概念及意义正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化另一个量也随着变化；对应的两个数的比值商一定，这两种量就叫做成正；y：*=kK定值；反比例的意义：两种相关联的量，一种量变化

30、另一；对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量；反比例的关系式：*y=KK定值。抛砖引玉【例1】1.75=7=28=【解析】解决此题关键在于1.75，1.75可化成分数，的分子和分母同时除以25可化成最简分数，的分子和分母同乘7可化成；用分子7做被除数，分母4做除数可转化成除法算式74，74的被除数和除数同乘4可化成2816；由此进展转化并填空。答案：4；49；16；7【例2】写出两个比值是8的比和，并组成比例是【解析】任意写出两个比值都是8的比，进而组成比例即可因为8：1=8，16：2=8，所以8：1=16：2.答案：8：1；16：2；8：1=16：2【例3】先按要求填空，再答复后面

31、的问题。1图中A、B两个正方形边长的比是，周长的比是，这两个比能组成比例吗？2A、B两个正方形面积的比是，这个比和边长的比能组成比例吗？【解析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。答案：解：1图中A、B两个正方形边长的比是5：10=1：2，周长的比是54：104=20：40=1：2，因为1：2=1：2，所以两个比能组成比例。A、B两个正方形面积的比是：55：1010=25：100=1：4因为1：41：2，所以这个比和边长的比不能组成比例。【例4】解比例：1*：=2：2=3*：20=4*15=

32、【解析】考察解比例的方法。答案：解：1*：=2：*=2*= *=2= 0.75*=0.56 0.75*0.75=30.75*=43*：20= 5*=220 5*5=405 *=84*15=*=*= *=【例5】一批化肥，第一次运走了30吨，第二次运走了总数的，剩下的化肥与运走的化肥的质量比是4：5，这批化肥一共有多少吨？【解析】根据剩下的化肥与运走的化肥重量比是4：5可得：两次运走的化肥重量占总重量的=，总数的减去第二次运走了总数的就是第一次运走的30吨所对应的分率，30除以自己所对应的分率即可得这批化肥共有多少吨。答案：解：4+5=930=30=135吨答：这批化肥共有135吨。沙场点兵1.

33、能与3：8 组成比例的比是A8：3 B0.2：0.5 C15：40 D7：212.甲数的等于乙数的甲数、乙数不为0，则甲数与乙数的比是A： B6：5 C5：6 D：3.一个圆锥的底面半径与一个圆柱的底面直径相等，二者的高也相等圆锥体与圆柱体的体积比是A1：3 B1：1 C2：3 D4：34.解方程或解比例：*：10=14：13 2.1*=7813：18=89：* 2*+30%=9.25.运一批货物，运走的与剩下的比为3：7，如果再运走30吨，则剩下的货物只占原有货物的，这批货物原有多少吨？实战演练1.2017=0.3：( )=( )%=( )折=( )成。2.2017钟面上，时针的转速与分针的

34、转速之比是A1：60 B1：12 C12：1 D60：13.2016甲数比乙数少25%，甲数比乙数的最简整数比是A1：4 B4：1 C3：4 D4：34.2016求未知数*：2=：+*=5.2016操作题。1请你在正方形中画一个最大的圆；2如果该正方形的面积是4平方厘米，计算正方形的面积与圆面积的比。6.2016小明读一本书，上午读了一局部，这时读的页数与未读页数的比是1：9；下午比上午多读6页，这时已读的页数与未读的页数的比变成了1：3，这本书共多少页？专题五探索规律考点扫描1.数字规律1数列：按一定次序排列的一列数叫做数列。数列中的规律:规律隐含在相邻两数的和或差中；规律隐含在相邻两数的倍

35、数中；前后几项为一组，以组为单位隐含一定的规律；相隔的项之间存在着一定的规律；数列的各项分别是项数的平方数；数列中的下一项为哪一项前几项的和。2.图形规律1图形的规律是指根据一组相关图形总结出图形变化所反映的规律；2解决图形规律问题的方法有两种:一种是数字图形，将图形转化成数字规律，再用数字规律解决问题；另一种是通过图形的直观性，从图形的变化中直接寻找规律。3.算式中的规律1利用计算器独立探索，发现规律；2利用规律来完成计算。抛砖引玉【例1】找出以下各数列的规律，并按其规律在( )填上适宜的数：(1) 4，7，10，13，( )，( ).(2) 84，72，60，( )，( ).(3) 2，6

36、，18，( )，( ).(4) 625，125，25，( )，( ).(5) 1，4，9，16，( ).(6) 2，6，12，20，( )，( ).【解析】通过对的几个数的前后两项的观察、分析，可发现：(1)的规律是：前项+3=后项。所以应填16；(2)的规律是：前项-12=后项。所以应填48，36；(3)的规律是：前项3=后项。所以应填54，162；(4)的规律是：前项5=后项。所以应填5，1；(5)的规律是：数列各项依次为1=11，4=22， 9=33，16=44，所以应填55=25；(6)的规律是：数列各项依次为2=12，6=23，12=34，20=45，所以，应填 56=30，67=4

37、2；答案：116.248；36.354；162.45；1.525.630；42.【例2】寻找规律填数：121_、_；2_、_。【解析】1考察上、下两数的差。32-16=16，31-15=16，33-17=16，可知，上面那个？=35-16=19，下面那个？=18+16=34；2从左至右，一上一下地看，由1，3，5，？，9，知，12下面的？=7；一下一上看，由6，8，10，12，？，知，9下面的？=14。答案：119；34.27；14.【例3】在以下各组图形中寻找规律，并按此规律在？处填上适宜的数：【解析】1观察前两个图形中的数可知，大圆圈的数等于三个小圆圈的数的乘积的一半，故第三个图形中的？=

38、5382=60；第四个图形中的？=(212)32=7；2观察前两个图形中的数，发现有10=8+5-3， 8=7+4-3，即三角形里面的数的和减去三角形外面的数就是中间小圆圈的数。故第三个图形中的？=12+1-5=8；第四个图形中的？=7+1-5=3。答案：160；7.28；3.【例4】寻找规律填数：19+2=11129+3=1111239+4=11119+5=1111112345679+=11111111【解析】第一个因数依次为：1、12、123，是按照自然数的顺序依次在末尾多一个数字，第二个因数都是9，加数比第一个因数的个位数多1，加数是几，则结果为几个1组成的整数。19+2=11；129+

39、3=111；1239+4=1111；12349+5=11111；12345679+8=1111111答案：1234；8.沙场点兵1.找出以下各数列的规律，并按其规律在( )填上适宜的数：118，20，24，30，( )；211，12，14，18，26，( )；32，5，11，23，47，( )，( )。2.寻找规律在空格填数：123.在以下表格中寻找规律，并求出？：121_；2_.4.如图，用火柴棒按照下面的图示横着拼正方形，当拼出10个正方形时，一共用了_根火柴棒。5.观察规律：1234567899=1111111101；12345678918=2222222202；12345678927=

40、3333333303；则：12345678936=_；12345678972=_。实战演练1.(2013)发现规律，有10个等式：1+2=3；4+5+6=7+8；9+10+11+12=13+14+15，则第10个等式的左右两边的和都是_。2.2016用黑白两种颜色的正方形纸片按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案：如下图，1第4个图案中有白色纸片多少？2第n个图案中有白色纸片多少？3.2016按规律填空：2,2,4,6，10,16,26，42，。4.2016不计算，根据360018=200，直接写出下面各题的得数。13618=290018=3360072=436072=5.(2017)观察图形

41、找规律：1按照图形变化规律填表：正方形个数12345直角三角形个数0482如果画8个正方形能得到_个直角三角形，画n个正方形能得到_个直角三角形。专题六面积计算考点扫描1.平面图形的周长和面积的意义1周长：封闭图形一周的长度是它的周长；2面积：物体外表或围城的平面图形的大小。2.平面图形的周长和面积1周长和面积的公式：长方形：周长=长+宽2；面积=长宽正方形：周长=边长4；面积=边长边长平行四边形：面积=底高三角形：面积=底高2梯形：面积=上底+下底高2=中位线高圆：周长=直径=半径2；面积=半径半径扇形：面积=半径半径【提示】求不规则四边形的周长时，可以采用平移的方法，把它变成根本图形，再利

42、用周长计算公式来计算。计算组合图形的面积，可以把组合图形分解成几个已经学过的图形，还可以通过平移、割补、等量代换等方法解决。抛砖引玉【例1】小明用长25米的篱笆围城了一个一面靠墙的养鸡栏如图，这个养鸡栏的面积是多少？【解析】解答此题的关键是求出梯形上下底的和.不必要求出上底和下底各有多长，此题也求不出它们的长度，此题属于梯形面积的计算.梯形的面积=(上底+下底)高2，根据图意可知，用篱笆的总长减去6m就是梯形上下底的和，根据图形公式，把数据代入计算即可。答案：25-6)32=1932 =28.5(m2)(梯形的面积)答：养鸡栏的面积是28.5平方米。【例2】梯形的上底是20厘米，下底是34厘米

43、，其中阴影局部的面积是442平方厘米，求这个梯形的面积。【解析】阴影局部是三角形，知道面积和底，依据三角形面积公式可以求出高，也是梯形的高，然后利用梯形的面积公式求出梯形的面积即可。答案：三角形的高：442234=26厘米梯形面积：20+34262=54262=702平方厘米答：这个梯形的面积是702平方厘米。【例3】一个运动场如图，两头是半圆形，中间是长方形，这个运动场的周长是多少米？面积是多少平方米？【解析】此题考察的是对平面图形的周长和面积意义的理解。运动场的周长是指围成这个运动场一周的长。即圆的周长与长方形两条长边的和，运动场的面积是圆的面积和长方形的面积的和。答案：运动场的周长： 1

44、252+3.1450 =250+157 =407米运动场的面积： 12550+3.145022 =6250+1962.5 =8212.5平方米答：这个运动场的周长是407米面积是8212.5平方米。【例4】如以下图，半圆以点O 为圆心，半径是3厘米。梯形ACDE的下底与半圆的直径在一条直线上，且上底为2厘米，下底为4厘米，求以下图阴影局部的面积。【解析】此题考察的是组合图形的面积和割补方法。题中要求的阴影局部的面积有两块，为了便于求解，可以运用割补法将两块阴影合成一块，将左边的小阴影切割后移动到右边，则割补后的整个阴影局部是一个梯形，直接利用梯形的面积公式可以求出该阴影局部的面积。答案：2+4

45、32=632=182=9平方厘米答：阴影局部的面积是9平方厘米。【例5】如图是由两个一样的直角梯形重叠而成的,图中只标出三个数据(单位：厘米)，图中阴影局部的面积是多少平方厘米？【解析】由于重叠局部是两个一样的直角梯形组成的，即公共局部，所以阴影局部的面积就等于下面小空白局部的梯形的面积：上底是10-2=8厘米，下底是10厘米，高是3厘米，然后代入梯形的计算公式解答即可。答案：(102+10)32=1832=27(平方厘米)答：阴影局部的面积是27平方厘米。【例6】如图，圆的周长是32.8厘米，圆的面积与长方形的面积正好相等，图中阴影局部的周长是多少厘米？【解析】求阴影局部周长，先把阴影局部长

46、方形的宽=圆的半径r，因为圆的面积和长方形面积相等，圆的面积=r2，长方形的面积=长方形的长r，即r2=长方形的长r；所以两条长相当于圆的周长，所以阴影局部的周长：圆的周长+圆周长的 eq f(1,4) =圆周长的 eq f(5,4) ，据此解答即可。答案：32.8 eq f(5,4) =41(厘米)答：阴影局部的周长是41厘米。沙场点兵1.用32米长的篱笆，在靠墙的地方围了一块直角梯形菜地，这块菜地的占地面积是多少平方米？2.东东家有一块梯形菜地，上底是15米，下底是28米，其中阴影局部种白菜，种白菜局部的面积是140平方米，这个梯形菜地的面积是多少平方米？3.求下面图形的面积。单位：厘米4

47、.求图中阴影面积。单位：厘米5.如图,两个完全一样分,图中阴影局部的面积是多少平方厘米？(单位：厘米)6.如以下图，圆的周长是20厘米，圆的面积与长方形的面积相等，则阴影局部的周长是厘米。实战演练1.2016泸西县如图，梯形上底长5厘米，下底长8厘米，阴影局部的面积是24平方厘米，求梯形的面积。2.2016*如图，圆的周长是62.8厘米，且圆的面积和长方形面积相等，图中阴影局部的面积是多少平方厘米？3.2017正方形ABCD的边长为1cm，图中4个弓形面积之和是多少？4.2016求阴影局部的面积。单位：分米5.2017如图是一块长方形草坪,长是16米,宽是10米,中间有两条小路,一条是长方形,

48、一条是平行四边形，则有草局部(阴影局部)的面积有多大？(单位：米)专题七立体图形考点扫描1.长方体正方体的意义及联系1长方体定义：由六个长方形特殊情况下有两个相对的面是正方形围成的立体图形叫作长方体。2正方体定义：由六个完全一样的正方形围成的立体图形叫作正方体；它是特殊的长方体，是长、宽、高都相等的长方体。3长方体与正方体特征的一样点和不同点:名称长方体正方体一样点面6个棱12条顶点8个不同点面的形状6个面都是长方形，也可能有2个相对的面是正方形6个面都是一样的正方形面的大小相对的面面积相等6个面的面积相等棱的长度每组互相平行的4条棱的长度都相等12条棱的长度都相等2.圆柱、圆锥的定义及特征1

49、圆柱的定义：以长方形的一条边所在的直线为轴旋转一周所得到的几何体叫作圆柱。2圆锥的定义：以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴旋转一周所得到的几何体叫作圆锥。3圆柱圆锥的特征：名称比拟面高圆柱有三个面，两个底面是面积相等的圆，侧面沿高展开是一个长方形或正方形。这个长方形长就是底面周长，宽就是圆柱的高圆柱两底面的垂直距离叫作圆柱的高，高垂直于上下两个底面；圆柱有无数条高圆锥有两个面，地面是圆，侧面展开是一个扇形圆锥有一个顶点，从圆锥的顶点到底面圆心的垂直距离就是圆锥的高；圆锥只有一条高3.观察物体1站在不同位置，看到物体的形状可能是不同的；2在生活实际中，常用三视图法来画立体图形；分别从正面、上

50、面和侧面三个不同的方向看同一个物体，然后用三图来描述所看到的图形。4.体积和容积1体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积；体积通常用V表示，常用的体积单位是立方米、立方分米、立方厘米。2容积：容器所能容纳物体的体积叫作容积或容量，常用容积单位是升、毫升。体积与容积单位之间换算为：1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升。5.立体图形的侧面积、外表积、体积的计算公式名称图形字母意义侧面积外表积体积长方体a-长b-宽h-高S侧=2(a+b)hS=2(ab+ah+bh)V=abh正方体a-棱长S侧=4a2S=6a2V=a3圆柱S-底面积r-底面半径h-高C-底面周长S侧=Ch=2rhS外表积=Ch+2r

51、2V=r3圆锥S-底面积r-底面半径h-高R-扇形半径n-扇形圆心角S侧=S外表积=+S底面积V=r2 h抛砖引玉【例1】判断：1有6个面、12条棱、8个顶点的物体就是长方形。2如果一个物体的上下两个面是面积相等的两个圆，则这个物体一定是圆柱。【解析】此题旨在考察学生对立体图形特征的掌握情况，1必须强调有6个面，并且每个面都是都是长方形才能判定是长方体；2必须强调粗细一样才能判断是圆柱。答案：1；2.【例2】有一个小正方体，将它的外表全部涂成红色。如果再把它切割成27个小正方体如下图，则小正方体中，一面有红色、两面有红色、三面有红色的各有多少个？【解析】大正方体被切割成小正方体之后，一面有红色

52、的是大正方体每个面的最中间的那一块。两面有红色的是大正方体每条棱的中间的那一块，三面有红色的是位于顶点处的那一块。因为正方体有六个面，12条棱，8个顶点，所以一面有红色的是6个，两面有红色的是12个，三面有红色的是8个。答案：分别有：6个；12个；8个。【例3】如图，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是( )。A. B. C.【解析】正面看就是从前面看，看到的图形，最左边竖着有两个小正方形，最下边横着有三个。从左面看，看到的图形左边竖着有两个正方形，下面竖着有2个，从上面看，看到的图形上排有三个小正方形，下排最左侧有一个。答案：B；A；C.【例4】一个圆柱形游泳池的底面直

53、径是40米，水深是2米。这个游泳池的占地面积是多少平方米？围绕这个游泳池的一周，围上护栏，护栏的长是多少米？挖成这个游泳池，共需要挖土多少立方米？在游泳池的侧面和池底抹上一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？【解析】立体图形的测量与实际生活联系，先确定每一问求的是什么：1求圆柱底面积；2求圆柱底面周长；3求圆柱体积；4求圆柱侧面积和一个底面积之和。答案：13.144022=1256平方米答：这个游泳池的占地面积是1256平方米。23.1440=125.6平方米答：护栏的长是125.6平方米。312562=2512立方米答：共需挖土2512立方米。4125.62+1256=1507.2平方米答：抹

54、水泥的面积是1507.2平方米。【例5】*学习小组为了弄清一个不规则物体的体积，进展了如下的操作和测量。小明准备了一个长方体玻璃钢，并测量出玻璃钢的壁长6分米，宽和高都是4分米；小兰往玻璃缸中倒入2分米深的水；小红把这个物体放入玻璃缸中，发现水正好能淹没这个物体；小强测出水面上升了2厘米；小华称出它的质量是1250千克；请你根据他们的测量结果，算出这个不规则物体的体积。【解析】当物体完全浸没在水中时，升高的水的体积就等于不规则物体的体积，即这个不规则物体的体积等于长6分米，宽4分米、高是2厘米的长方体的体积。答案：2厘米=0.2分米640.2=4.8立方分米沙场点兵如图是的外表展开图，高是，侧

55、面积是平方厘米，底面积是平方厘米。3cm6.28cm由5个小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到形状是，这个立体图形是。A. B. C.3有一个无盖的正方形纸盒，下底标有字母M，将其剪开展成平面图形，想一想这个平面图形可能是或。MMMMA B C下面的图形是一个长方体从前面和后面看到的图形，请你画出从它的上面看到的图形，并标明尺寸；求出它的外表积和体积。单位：cm6 6 108如以下图，一块长方形铁皮，利用图中的阴影局部，刚好能做成一个油桶接头处忽略不计，求这个油桶的容积。取3.14实战演练2017小有两个骰子，每个面上点数符合如下规则：骰子相对的两个面上的点数之和为7。下面是

56、4个骰子的展开图，其中那两个可能是小的骰子。632541435612641523462513A.和 B.和 C.和 D.和2017小拿了一个积木玩具以下图左，你从不同角度观察它，以下哪一项为哪一项你不可能看到的？ B. C. D.2017为了感大家，小端出来一个大蛋糕。如右图，蛋糕是一个长为30cm,宽为30cm，高为20cm的长方体。他先往蛋糕外表浇满一层薄薄的巧克力巧克力无法渗透到底座，然后，将它切成了假设干块大小均为1000cm3的正方体小蛋糕。请根据条件作答。共切成块蛋糕；一面有巧克力的小蛋糕有块；两面有巧克力的小蛋糕有块；三面有巧克力的小蛋糕有块。2016以下各图是小明画的长方体的展

57、开图，你认为不正确的选项是A. B.C. D.5.2016一个长方体形状的蛋糕盒，长和宽都为30cm，高12cm，如果用一根绳子捆扎如图，打结处共长15cm。需要绳子的长是_cm。专题八统计与概率考点扫描1.统计表1单式统计表：只有一组统计工程的统计表，叫做单式统计表。2复式统计表：有两组或两组以上统计工程的统计表，叫做复式统计表。3制作统计表的步骤： = 1 * GB3 搜集整理数据； = 2 * GB3 确定表的格式和栏目数量，根据纸大小制成表格； = 3 * GB3 填写栏目和各工程名称，并填写数据； = 4 * GB3 计算总计和合计并填入表中，一般总计放在横栏最左格，合计放在竖栏最上

58、格； = 5 * GB3 写好表格名称并注明制表时间。2.统计图1条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用：条形统计图折线统计图扇形统计图特点用一个单位长度表示一定的数量用整个圆面积表示总数，用圆的扇形面积表示各局部占总数的百分数用直条的长短表示数量的多少用折线起伏表示数量的增减变化作用从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比拟从图中能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少从图中能清楚地看出各局部与总数的百分比，以及局部与局部之间的关系2绘制条形统计图的步骤： = 1 * GB3 根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线； = 2 * GB3 在水平射线即横轴上，适当分配条形的

59、位置，确定直条的宽度和间隔； = 3 * GB3 在与水平射线垂直的射线即纵轴上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度； = 4 * GB3 按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数据； = 5 * GB3 写上统计图名称并标明制图时间。3会根据统计图、表进展数据分析，提出问题，作出简单的判断、预测和决策。平均数、中位数和众数是三个常见的统计量。 = 1 * GB3 平均数：求平均数的实质主是将几个数量，在总量和不变的情况下，通过移多补少，使它们变为相等。求平均数的根本数量关系式是：总数量总份数=平均数。解题的关键是根据条件确定总数量及它相对应的总份数； = 2 * GB3 中位数：把调查

60、得到的一组数据，按照大小顺序排列起来，其中处于正中间的那一个数据叫做这组数据的中位数。如果数据是偶数个时则取正中间的两个，计算了这两个数据的平均数作为该组数据的中位数； = 3 * GB3 众数：在一组数据中，出现次数最多的那个数就叫做这组数据的众数。如果一组数据出现次数最多的数据有多个，则这组数据的众数就有多个。3.可能性1可能性：无论在什么情况下都会发生的事件，是一定会发生的事件；在任何情况下都不会发生的事件，是不可能发生的事件；在*种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是可能会发生的事件；2可能性的大小：在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大