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文档简介
1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6西师大小学六年级春季学期语文期末学业质量监测校外辅导练习卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。 g da j sng d y gn zo c chng po xio fng s shn yn xin q zo go 二、 用“”给下面加点字选择正确的读音填空。追悼(dio do) 秕谷(b b) 盘踞(j j)膝髁(k gu) 引擎(qn qng) 尴尬(gn jin)三、 形近字组词。茵(_) 盲(_) 券(_) 腊(_) 菌(_) 育(_) 卷(_) 蜡(_)
2、四、 补全下列词语。万(_)更(_) 翻(_)倒(_) 万不(_)(_)不(_)思(_)死(_)其(_) 无(_)有(_)五、 选词填空.推测 推论1.听到表里发出的声音,我(_)表里面有一个活的生物。2.魏格纳从蚯蚓的分布,(_)欧美大陆本来是连在一起的,后来裂开了。敏感 敏锐3.(_)的洞察力是发现问题的前提。4.这个话题十分(_),大家都避而不谈。六、 按要求写句子。1.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(用加点的词语造句)_2.名叫金百合的牛对男孩说:“我要让你在我的角上跳舞。”(改为转述句)_3.燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写排比句)
3、_4.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(翻译诗句)_七、 根据课文内容填空。1.桥中的老支书和他的儿子都有一种_、_的优秀品质;穷人中的渔夫和他的妻子桑娜都有一颗_的美好心灵。2.在柏林中的老妇人重复数“一、二、三”表示_,这是对_的强烈控诉。3. “少小离家老大回,_。”是_代_的_中的诗句,其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是: “_,_。”再写两句他的其他诗句:_,_。4.童年是_(国)作家_的小说。故事中的主人公是_,他的外祖父是一个_的人,外祖母是一个_的人。八、 阅读短文,完成练习。月光曲(节选)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上银纱,显得格外清幽。贝
4、多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1在第2自然段,用“ ”画出描写实实在在事物的句子。
5、用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。2从“月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,时间洒满了银光”带点词语中可以体会到海面是(_)(平静、汹涌),音乐的旋律是(_)(舒缓、高昂)。(选填词语)3读句子“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来”想到了怎样美丽的画面,把它写下来。_4通过阅读短文,体会到艺术的创造来源于(_)(多项选择)A现实生活 B追求真善美的情感5阅读第二自然段,我们可以发现:在写实实在在的事物时加上适当的联想,可以使文章增加怎样的表达效果?_九、 习作乐园。在你的生活和学习中,一定做过许多事,会有不少事情使你获得自信,让你
6、充满信心。请选择其中一件事,以“我能行”为题,写一篇记叙文。要表达真情实感,把事情经过写具体。不少于450字。_答案1、疙瘩 沮丧 抵御 干燥 磁场 咆哮 放肆 呻吟 嫌弃 糟糕2、do b j k qng gn3、绿茵茵 盲人 入场券 腊月 细菌 教育 卷子 蜡笔4、象 新 箱 柜 得 已 假 索 得 所 独 偶 5、推测 推论 敏锐 敏感6、1.生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 2.名叫金百合的牛对男孩说,他要让男孩在他的角上跳舞。 3.叶子黄了,有再绿的时候;太阳落了,有再升的时候;河流干了,有再流的时候。 4.中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了
7、聒噪,进入了梦乡。7、先人后己 舍己救人 宁可自己吃苦也要帮助他人 失去了三个儿子 战争罪恶 乡音无改鬓毛衰 唐 贺知章 回乡偶书二首 儿童相见不相识 笑问客从何处来 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 苏联 高尔基 阿廖沙 粗野自私 慈祥善良8、1皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她得大大的眼睛。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来她仿佛也看到了看到了,她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。2 平静 舒
8、缓 3这个句子描写了海面上风起浪涌的景象,此时的音乐一定非常高亢激昂,此时,贝多芬的心情一定非常激动。4AB5巧妙的构思、丰富的联想会使文章内容更加丰富、更加充实、更加生动、有生气。9、范文:我能行足球已经成了我生命中的一部分,踢足球总是那么有趣。那场比赛,让我找到了自信。在校园足球比赛中,我们杀入半决赛,要对战4班。面对这支强队,我方战术是严防死守,力争撑到点球大战。在规定时间内,双方棋逢对手,都没能攻破对方球门。比赛进入恐怖如斯的点球大战。第一轮,我们队长主罚失误,而对方却率先破门。所以,我主罚的第二轮愈发重要。我心中忐忑不安:“没点进怎么办?输了的话一个赛季的努力白费了同学们会怎么看我?不!我能行!我得罚进!给他们点颜色看看!”随着裁判的哨音,我开始助跑,将这个赛季的努力、汗水、同学们的期望都集中在了球上,用左脚朝球门死角猛地射出。球如出膛的炮弹,带着全队的希望,朝球门飞去。时光仿佛在这一秒停止了,想起以前刻苦锻炼的我们,场上拼搏的我们,永不服输的我们,
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