（人教版）七年级语文下册同步练习全册资料（48份打包含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 （人教版）七年级语文下册同步练习全册资料（48份打包，含答案）( http: / / .21 )一、语言积累及运用（24分）1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。（4分）呻吟（ ） 默契（ ） 炽热（ ） 嗥叫（ ）澎（pi） 污（hu） 斑（ln） (gn) 古2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（2分）（1）我觉得我从来没有这样 听讲过，他也从来没有这样 讲解过。（2）但这种 的趣味，没有 的精神是不可能感觉到的。A、耐心 细心 雄健 壮美B、细心 耐心 雄健 壮美C、耐心 细心 壮美 雄健D、细心 耐心 壮美 雄健3、下列句中加点成语使用

2、正确的一项是（2分） （ ）A、这道题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4、下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆 ( http: / / .21 )上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是（2分） （ ）A、这个孩子是长得聪明伶俐 ，真像他的父亲B、法国语言是世界上最美的语言。C、秋在，银丝似的蛛丝在牛角上挂着。D、他心急火燎，好像马上要从楼下跳下去。5、下列句子有语病的一

3、项是（2分） （ ）A、你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲。B、我无时无刻都听见她呼唤我的名字，无时无刻都听见她召唤我回去。C、沙丘的移动虽然很慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬。D、在延安，美的观念有更健康的内容，那就是整治、朴素、自然。6、默写。（5分）爷娘闻女来，出郭相扶将； ， ；， 。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓， 。7、排列下面句子的顺序，使语意连贯。（2分）首先要把握好文章的内容，领悟语句的意蕴，深深受到文章的感染。但毕竟是第二位的。这样的感情会在朗读中自然而在地流露出来，就像泉水流出泉眼。朗读，要通过声音表达出文章的感情。至于朗

4、读的技巧，例如快慢、轻重、长短、升降、停顿等等也很重要。正确的排序：8、学校举办“爱我中华”读书活动，同学们都积极参与这项活动。（5分）（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）（2）你认为在活动调中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）二、阅读（46分）（一）（22分）忽然教堂的钟敲了十二。祈祷的钟声也响了。窗 ( http: / / .21 )外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说“我我”但是他硬住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠

5、着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势；“放学了，你们走吧。”9、短文从 、 、 三方面来描写韩麦尔先生，表现了他的思想感情。10、处的破折号表示 ，处的标点符号为 。（2分）11、文中的“钟声”意味着什么？暗示了什么？（2分）12、文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分）13、“我觉得他从来没有这么高大”，这句话是什么描写？“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？（3分）14、韩麦尔先生“脸以惨白”是因为 。（2分）15、韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了什么？（2分）16、文中最能现主人公痛苦的心情的词语有哪些？（2分）17、对“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这

6、一表情如何解释？（2分）18、“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（2分） （ ）A、表现人了或事物出现的速度超常。B、表现人物内心巨大的震动。C、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。19、所选的这一部分是故事情节的 部分。（2分）（二）人是一本书（14分）人是一本书。看人如读书.人的外表,不就是封面吗人的内心,不就是内容吗？有的人，封现与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。的人像一

7、 ( http: / / .21 )本散文集， 的人是一本抒情诗， 的人如同一本幽默辞典， 的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也 ( http: / / .21 )不要怪父亲给你画出美国的插图。你自己这本书，主要还得靠自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚 ( http: / / .21 )删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，

8、应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰 ( http: / / .21 )作；也许，你写了一世也成不了名著。但决涌因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。( http: / / .21 )23、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，写在下面。（2分）24、本文最后一段话给我们的暗示是什么？（3分）（三）10分万里赴戎机，并山度若飞。朔气传金桥

9、，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻 ( http: / / .21 )妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，伙伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？25、解释加点的词语。（2分）（1）赏赐百千强： （2）对镜帖花黄：26、翻译句子。（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）开我东阁门，坐我西阁床。27、家人听说木兰凯旋

10、，各有什么表现？（2分）28、找出选文中的对偶句。（2分）三、作文（30分）29、认真观察生活，体会事物中的意 ( http: / / .21 )义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一中、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真地观察，细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物中也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪请以“品味”为题，写一篇不少于500字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。( http: / / .21 )( http: / / .21 )一、语言积累及运用（30分）1、按拼音写出相应的汉字。（4分）确（zo） 脑（su）

11、 （l） 歌（shn） 息 蝉（tu） 花（p）（j） 妒（yu） 寂2、给下列加点的字注音。（3分）臃肿（ ） 收敛（ ） 倜傥（ ）攒成（ ） 玉簪花（ ） 木屐（ ）3、说说下列加点字词的意思。（6分）（1）未尝识书具：（2）自是指物作诗立就：（3）稍稍宾客其父：（4）不能称前时之闻：（5）泯然众人矣：（6）卒之为众人：4、按课文原文填空。（8分）假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里需要镇静； ， 。 ；现在却是常有忧郁。 ， ；而那过去了的， 。5、下列句子没有运用修辞手法的一项是（3分）A、她生了的蛋很好，所以老太婆爱她像爱自己的亲生孩子一样。B、农民小屋是那么残破，甚至不知道应该

12、向哪一边倒才好因此它也就没有倒。C、小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。D、他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？6、爸爸的花儿落了是林海音对你亲的 ( http: / / .21 )深情回忆。父亲是自己人生的第一位导师，是引导自己走向成功的灯塔。6月的第三个星期日为父亲节。（6分）（1）如果父亲节到了，你会选择什么样的礼物送给你的父亲呢？把你的选择和选择的理由说一说。（3分）（2）在给父亲的贺卡上写一句祝福的话。（3分）二、阅读（40分）（一）（16分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，

13、四个妹妹和两个弟弟都坐在 ( http: / / .21 )院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不如什么时侯垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾他们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈

14、，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。7、第1段中“我”为什么着急“快回家去！快回家去”？（2分）8、“我好像怕赶不上什么事情似的”一句中“好像”一词能否去掉？为什么？（2分）9、“我”回家时看到爸爸养的花怎样了（用原文回答）？这些情景预示着什么？（2分）10、请分析文中两次写

15、出弟弟妹妹们的院子里玩的用意。（2分）11、“我”是不是真正感觉到自己长大了。你是从哪些地方看出来的？（2分）12、“爸爸的花儿落了”这句话应怎样理解？（2分）13、文中写“我是小小的大人”，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。（不超过60字）（4分）（二）（15分）也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。也许，只因为那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。把心灵的（ ）托给森林 ( http: / / .21 )，把美的（ ）交给花朵，把爱的（ ）送给草地，把生命的（ ）献给果实。却把苦痛和寂寞，永远地留给自己。每天每天都在倔强地抗争， 。一辈子都痛苦地扭曲着身体，探寻

16、着点点沃土，吸吮着滴滴甘泉。于是，千年万年，生生不息；于是，才有了这宇宙的伟大奇迹；树木树林森林或许，会有风暴，风暴只能摧 ( http: / / .21 )折地上的茎干，却不能摧毁地下盘错虬曲的深根；或许，会有野火，野火可以焦大地，却， 。而风暴和野火过后，漫山遍野将依旧奔涌出那神奇的绿！是的， 。( http: / / .21 )16、根据上下文，填生第段横钱处恰当的一项是（3分） （ ）A、不能消灭根的顽强B、不能毁灭根的形象C、不能烧掉根的绿色梦想D、不能破坏根的奋头方向17、从全文看，“绿色的梦”是指。（3分） （ ）A、为生命之不息而奋斗B、为创造伟大奇迹而奋斗C、为战胜苦难和暴力

17、而奋斗D、为向人类奉献而奋斗18、若要根据文意点题，第段横线处应填入。（3分） （ ）A、只要根在，生活便有希望！B、只要根在，生命之绿就将永存！C、只要根在，春色就会铺满人间！D、只要根在，奋斗者便能永远不屈！（三）（19分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识 ( http: / / .21 )书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观这。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永球谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七

18、年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”19、说说下列句加点字的意思。（4分）（1）即书诗四句：（2）并自为其名：（3）指物作诗立就：（4）日扳仲永：20、用现代汉语说说下列句子的含义。（3分）（1）邑人奇之。（2）父利其然也。（3）泯然众人矣。( http: / / .21 )( http: / / .21 )10、他们还是小孩子，不懂事，只知道玩。11、是感觉到长大了。因为“我”感觉到“我是小小的大人”“我从来没有过这样的镇定，这样的安静”。12、实际上家中的花儿落了，而作为需要爸爸抚育的花儿“我”，也长大了，可以自己成长了。13、示例：主动帮助家长做一些应该做的事民情。（能体“我

19、”是一个小大人，已经长大了即可）14、B 15、B 16、C 17、A 18、B 19-20、略 21、余闻之也/久。 22、略一、将各句中的加点字注出拼音，或根据拼音写出汉字。1、我和弟弟就搬了tng（ ）椅子，到屋后的院子里去乘（ ）凉。2唉，你们qi( )意得很！3、大家dn（ ）下去，用木炭在水门汀（ ）上参参（ ）差差（ ）地描出许多竹叶来。4、我学他的口头chn （ ）喊他：“对起，对起，给我也带一支来！” 5、用绿颜料撇（ ）竹叶，不更像吗？ 二、指出下列词语的同义词。1、渐渐（ ） 2、挽救（ ） 3、摇动（ ）4、相信（ ） 5、理解（ ） 6、姿态（ ）三、文学常识。 竹影

20、选自 ，是 ，原名是 ，浙江崇德人，现代 家、 家。本文写了“我”和小伙伴看 、看 、看 、看 。充满童趣。 四、找出与下列例句的修辞手法相同的一项（ ）例：“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”A、他约莫20岁，像多数跳伞运动员一样，长得比一般美国军人颀长些。B、人生就是建筑历史上的一块砖石。C、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。D、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。五、简答题。 “爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”此句中加点的“立刻”能否去掉，为什么？ “我”的爸爸

21、在文中实际对“我们”起到了什么作用？ 课文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。你觉得哪些描写最为生动？为什么？ ( http: / / .21 ) 3.“院子里的光影已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。”这个句子运用了什么修辞手法？写出了院子里怎样的光景？ 4.分析以下语句，说说华明有怎样的性格特点。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。 “唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。 5.请在原文中找出与“描好了，立刻来一看，真像一只青蛙，”相呼应的句子。 6.文中第三自然

22、段描写了“我”和小伙伴看月影的情景，充满了情趣。请用自己的语言描绘这月光下的竹影，感受其是否写出了国画的神韵。 七、阅读下列语段，回答文后问题我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着 ( http: / / .21 )说：“牵羊的时候不论几只只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出

23、来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想， ( http: / / .21 )一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得

24、画了这幅背纤图。用“ ”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你 ( http: / / .21 )认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。 （ ） A父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。 B父亲画的画被青年农民看到。 C父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。 D父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。 第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来写在下面。 过渡句是 ( http: / / .21 )( http: / / .21 )练一练1给加粗字注音。瞳仁（ ） 亢奋（ ） 羁绊（ ）山崖（ ） 冗杂（ ） 烧灼（ ）磅礴（ ） 淋漓（ ）

25、 戛然（ ）闭塞（ ） 束缚（ ）2给下面形近字组词。( http: / / .21 )3你对课文了解吗？（1）按课文内容填空，体会用词的妙处。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着 ( http: / / .21 )，（ ）地搏击着，（ ）地搏击着。它（ ）着你，（ ）着你，（ ）着你。它使你从来没有如此（ ）地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你（ ）于那农民衣着包裹着的躯体，那（ ）着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以（ ）出那么奇伟磅礴的能量！（2）理解品味下列句子的含义。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，

26、隆隆。当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。议一议1关于这篇文章的主旨，有多种见解：歌颂生命中奔腾的力量；表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望；歌颂阳刚之美。你是怎么看的？2文章表现了恢弘的气势和激越的情感。说说采用了怎样的手法达到了这样的效果？3它使你惊异于那农民衣着包裹着的 ( http: / / .21 )躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（过着贫困生活的农民，为什么会有那么强大的力量？）4本文的语言很有特点。找出一处说说其好在哪里？读一读课内阅读：他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那

27、片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百 ( http: / / .21 )十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！1文中画横线的两个句子用什么修辞方法？分别写出了后生们的什么特点？2文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法？有什么好处？3上述句子改为“急

28、促的鼓点像骤雨一样，飞扬的流苏像旋风一样”可以吗？为什么？4文中为什么要写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”？课外阅读：在清凉的秋风里，在纯的透明的天空下，怀着一份静静的心情，听上一曲秋日的私语。钢琴缓缓地打着低音，在我眼前托出一 ( http: / / .21 )片高远而安详的天空。接着，一串平缓的旋律带我漫步于林间小路。轻踩着微润的泥土，吸吮着莫名的芳香，让我尽情聆听风的私语，云的私语，秋虫的私语，湖水的私语，大自然的私语一阵秋风掠过湖面，带来一 ( http: / / .21 )丝几乎难以察觉的凉意。树上的叶儿在这风中颤抖了几下。听！你听到了什么

29、？我分明听到了叶的私语。那相伴了一春一夏的小侣，此时此刻正互道珍重、缠绵、依恋，但绝无哀怨。太阳照着，它们依偎着，享受着最后一次被涂成金黄，回忆着星星点点的往事它们曾一起绽出新芽，一起舒展了腰身，一起在暖风中嬉戏，一起为大树它们共同的家，奉献着自己。又一阵风吹过，湖水轻颤，泛起涟漪。几片树叶翩然地、潇洒地落入秋天的水纹里，随波而去。“别难过，明年我还会再来。现在要去泥土里，化作树的根，化作树的魂。”太阳隐去，星星闪现，秋露落下，滴进水里，渗入土里，润到我的心里终于，淡淡的，一切的梦幻消失在重新平静了的湖水里。消失了那些私语。当那极富穿透力的尾声溶入空 ( http: / / .21 )气时，我

30、觉得那弹跳雀跃的，已不仅是黑白琴键，那是我和养我的母亲的私语，我和润我心田的园丁、诤友的私语，那私语中含蕴的是广博的爱。1解释加粗字在句中的含义。树上的叶儿在这风中颤抖了几下。颤抖：_。太阳照着，它们依偎着，享受着最后一次被涂成金黄。依偎：_。2选文写了哪些秋景？其中详写了哪种？3文中和画线句相照应的句子是_。( http: / / .21 )( http: / / .21 )议一议1各抒己见，不求答案惟一。2本文大量使用了排比和反复的修辞方法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。3他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的

31、源泉。4略读一读课内阅读：1比喻。朴实沉静和力量豪放的特点。2排比和比喻。铺陈展示安塞腰鼓骤响时的声、形、光彩和力量。3不可以。原句用倒装手法强调了喻体，改后比原句平淡。4动静相称，对比鲜明，人和鼓的沉静为下文的火烈蓄势。课外阅读：1哆嗦 亲热地靠着2秋风、秋天的树叶、秋天的湖水、秋露。详写的是秋叶。3别难过，明天我还会再来。现在要去泥土里，化作树的根，化作树的魂。4我和养我的母亲的私语，我和润我心田的园丁、诤友的私语，那私语中含蕴的是广博的爱。56略姓名 成绩一、积累与运用。1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。liru（ ） 毛骨悚然（ ） ynmi（ ） 盘盂（ ）2、根据下列语句的意

32、思，从文中找出相应的成语。（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（ ）（2）心里想做，可是能力够不上。（ ）3、默写。（1）论诗中说明文学创作应有时代感和创造性的两句是 ，。（2）口技中，起统率全文的句子是： 。（3） ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4、下列一段话中画线部分有多处语病，请在原文上改正，改出四处即可。 (4分)那是一个炎热的星期天，我在家中闷 ( http: / / .21 )得慌，想出去（1）修整一下心情。到哪儿去玩好呢 走着走着便到了姥爷家。一进门，舅妈看到我便好像见了太上老君一样似的，把我请进屋，给我拿糖、洗水果。我觉得气氛不大对劲，舅妈怎么（2）那么热情 再说

33、了，我又不是舅妈家的（3）客人。一问，才明门其意：舅妈或老舅要去上街，家哩只剩下一个六七岁的甜甜小妹，他们正着急没人看孩子；好么，给我逮着了。“哼，不就是当保姆嘛 这有什么难的!”我信心十足把头发一甩，（4）萧洒地答应了。二、文言文阅读。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。5、翻译句子。（1） 夸父与日逐走，入日。（2）未至，道渴而死。6、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻7、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？答：8、“弃其仗，化为邓林”应如何理解？答：三、现代文阅读。(一)没过多久，他们发现雪地上插 ( http

34、: / / .21 )着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽

35、的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么 还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全

36、部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗 ( http: / / .21 )帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮

37、志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”9、“历尽千辛万苦，无尽 ( http: / / .21 )的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么 还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？答：10、“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？答：11、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？答：12“挪威国旗耀武扬威、 ( http: / /

38、.21 )洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”画横线文字用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？这样写有何用意？答：13、“在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？有何作用？答：（二）蒸汽机的发明者瓦特，其实主 ( http: / / .21 )要是发明了蒸汽机上的分离凝结器。那时的蒸汽机上的分离凝结器有严重的缺点：汽筒外露，四周冷空气使其温度逐渐下降，蒸汽放进去，没等汽筒热透，就有相当一部分变成水了，使得大约314的蒸汽白白浪费。瓦特下决心要解决汽筒温度，提高热效率。在一个夏日的早晨，瓦特起床后，漫步在空气清新、鸟语花香的大学校园里，时而仰望广阔的天空，时而平视熟悉的操

39、场。突然，如同电光一闪，头脑中一个清晰的思想出现了：在汽筒外边加一个分离凝结器。这使得瓦特豁然开朗，立即回办公室夜以继日地实验、研究，终于制成了分离凝结器，这才诞生了现代意义上的蒸汽机。心理学家把这种突然的、意想不到 ( http: / / .21 )的顿悟或理解叫作直觉。心理学家认为，直觉属于创造性思维的范畴，它可以产生和形成于任何科学、艺术、技术产品的思想和构思，在人类认识史上占有十分重要的地位。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦说：“真正可贵的因素是直觉。”德国物理学家黑尔姆霍兹说，他的许多巧妙设想， “不是出现在精神疲惫或伏案工作的时候。而常常是在一夜酣睡之后的早上，或者是当天气晴朗缓步攀

40、登树木葱茏的小山时。”还有些科学家的灵感和顿悟发生在病榻之上，爱因斯坦关于时间空间的深奥概括是在病床上想出来的，生物学家华莱士关于进化论中自然选择的观点是他发疟疾时想到的。如此说来，“直觉”果真神秘而诱人，我们只要 ( http: / / .21 )睡觉做梦、游玩散步、生病卧床，甚至饮酒、喝咖啡就可等来“直觉”，那该多好呀!其实，并非如此。实际上，直觉这种思维现象并不神秘，更非偶然，完全有规律可循。表面上看来，直觉似乎是“偶然所得”，其实是“长期积累”的结果。由于人们长期研究、思考某一个问题，搜集了大量的资料，做了无数次的实验。付出了辛勤的劳动，使得大脑因疲劳而处于抑制状态，思维变得有些迟钝。

41、这时，如果放松一下。让大脑得到适当的休息和调整，把注意力转移一下，大脑就会重新处于兴奋状态，思维活动也格外敏捷，就有可能茅塞顿开、恍然大悟，产生认识上的突破和飞跃。所以，一定要对所研究的问题有浓厚的兴趣，对解决它怀有强烈的愿望。经过锲而不舍的思考和探索，也要学会放松，在紧张之余适时让大脑休整一下，一旦产生直觉，便敏锐地捕捉到，莫与这稍纵即过斤的思想火花失之交臂。( http: / / .21 )（三）千金一诺真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当 ( http: / / .21 )时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来

42、的姑姑给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着春节的到来。可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的 ( http: / / .21 )女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去于是促成了一桩美满的婚事。晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买 ( http: / / .21 )衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。那时候爸爸妈妈两

43、个人的工资不足1 ( http: / / .21 ) 00元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。第二天就是大年三十，父亲一大早就 ( http: / / .21 )拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王俯井、大栅栏他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车 ( http: / / .21 )碰破的手臂，我问： “爸爸，你为什么一定要去买衣服？”

44、父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。”泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。20这是一篇回忆性的叙事散文，从全文内容来看，以 为线索来安排结构的。21第段中划线句子与短文中的“ ”一词语相照应。22段中， “一种深厚无比的爱意指的是什么答：23仿照例句读下列句子。例：父亲轻轻抚摩着我的头。 (表现父亲对“我的疼爱)(1)姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。(2)父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。24请用一句话来概括文中“父亲”的性格特征是什么答：25认真品读课文第自然段和最后自然段的内容，分析短文以“千金一诺”作为标题的用意

45、。答：26有人认为：短文第段删除后，短文内容会衔接得更顺畅，你同意这种看法吗 谈谈你的观点。答：四、作文。27、请以“信心”为话题，写600字以上的文章。题目自拟，思想内容健康。附加题：1、阅读下面文言文，回答（1）至（3）题。（6分）汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰： ( http: / / .21 )“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。（选自留侯世家）（1）给下列句子加标点。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。（2）文中有一句话，成了

46、对古今高明军师的共同赞语，找出这句话并翻译。（3）张良在功成名就后“愿封留”，“不敢当三万户”，你对此有何评价？请简要谈谈。2、观察生活中一种事物，去发现它的独特之处，仿照示例，学写一首小诗。（4分）小草没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示什么是顽强。( http: / / .21 )6、决心大（或志向远大）或不自量力。7、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。8、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。9、表达他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。10、坚毅、执着，绝不半途而废的高尚人格

47、和坦然面对失败的绅士风度。11、表现他极度难过，非常沮丧的心情。12、拟人。反衬斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。“堡垒”指南极。为了突出南极的难以征服，反衬斯科特的伟大。13、环境描写。衬托斯科特沮丧、失望的心情。14、直觉15、举例子、下定义16、瓦特下决心要解决控制汽筒温度、提高热效率的问题。17、散步、病床上 。 突然的、意想不到的顿悟或理解，稍纵即逝。18、“长期积累”指直觉在人们长期研究、思考某一问题，搜集大量的资料，做了无数次的实验，付出了辛勤的劳动基础上产生。19、此题为开放性题目，无唯一的答案。答题要点是：（1）经过锲而不舍的思考和探索，也要学会放松。（2）一旦产生直觉

48、，便敏锐地捕捉到。20、一件样式别致颜色粉红的上衣。21、风尘仆仆。22宁可受苦受累，也要为子女的心情愉快而实现自己的诺言。23、(1)表现出衣服的珍贵和姐姐对它的珍惜。（2）表现出父亲关心别人，乐于助人。24对别人热心帮助，对子女关爱并信守诺言。25(2分)既表现出“我”对父亲高尚品格的赞美，也也表现出父亲高尚品格对“我”成长留下深深的烙印。26、不同意，去掉后一来解释不了姐姐哭个小停的原囚，二来有损“父亲”高尚人格的表现力。附加题：1、（1）陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户。（2）运筹策帷幄中，决胜千里外翻译：出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外。（3）张良居功不傲，不争

49、名利，值得肯定和赞赏。或张良懂得进退，很好地保存自己。运筹帷幄 译文：汉六年（前201）正月，封赏功臣 ( http: / / .21 )。张良不曾有战功，高帝说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。”张良说：“当初我在下邳起事，与主上会合在留县，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计谋，幸而经常生效，我只愿受封留县就足够了，不敢承受三万户。”于是封张良为留侯，同萧何等人一起受封。2、（没有光芒的绚丽/没有体态的多姿/却以冲破黑暗的勇气昭示/什么是奉献。）（考试有 。5、默写。（1）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。（2）歧王宅里

50、寻常见，崔九堂前几度闻。 ， 。6、对“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”理解是。二、文言文阅读。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ( http: / / .21 )”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。7、分别写出下列词语的古今义。博士：古义 ，今义 。往事：古义 ，今义 。8、翻译。（1）蒙辞以军中多务。（2）孤岂欲卿治经为博士邪！（3）大兄何见事之晚

51、乎！9、孙权告诉吕蒙哪两种读书方法？其目的分别是什么？答：10、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这句话表达了鲁肃怎样的感情？答：三、现代文阅读。（一）奥本海默和邓稼先分别是美国和中 ( http: / / .21 )国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二 ( http: / / .21 )十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，

52、使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈 ( http: / / .21 )话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工，为中华民族作了历史性贡献的原因，人们知道他没有私心，人们绝对相信他。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。我以为邓稼先如果是美国人，不

53、可能成功地领 ( http: / / .21 )导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。11、邓稼先和奥本海默相同的地方是（用文中的原话回答）：12、文章表现了奥本海默 的性格和为人；表现了邓稼先 性格和为人。13、邓稼先和奥本海默的性格 ( http: / / .21 )和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为 。14、文章主要运用了 的写法，这样写的作用是（二）太阳语 我的书房处在一个大深坑里的二层楼的 ( http: / / .21 )底层。这排

54、房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。 每天早餐过后，我会走进书 ( http: / / .21 )房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方那时，我自以为没有比这更快活的事情了。 一天早晨，我正写到妙处，窗纱 ( http: / / .21 )外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不

55、动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。 我有点愤怒了 ( http: / / .21 )，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。 我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。

56、可是，一连几天的早晨，只 ( http: / / .21 )要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。 “瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？” “我跟你说话呀，叔叔。” 我惊讶不已。 “我天天看你， ( http: / / .21 )好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：男孩子照镜子,多丢人！爷爷从乡下来了，才给我买了一个叔叔，你

57、干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。” 这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！ 以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。 又是一个天朗风清的 ( http: / / .21 )早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜

58、，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。 “瓦片，你今天干吗不跟我说话呢？” “哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。” 后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语” (选文有改动) 15谈谈小说标题“太阳语”的含义。 16通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？ 17请简要梳理“我”的情感变化过程。 18小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？其作用是什么？ ( http: / / .21 )（三）黄河是中华民族的摇篮，没有黄河， ( http: / / .21 )就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲

59、河的呢？说句实话，我们对不起黄河。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相当清澈的。随着她儿女的渐渐增多，她周围的森林面积却一天比一天减少，造成了越来越多的水土流失，终于使她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多，河面逐渐上升，有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”！。大概是母亲生我们的气吧，河水一次又一次地跑出来教训我们，造成了难以想象的损失。那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解 ( http: / / .21 )决，新的问题又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠

60、道。据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。即使是那些不直接饮用黄河水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢？黄河污染问题，关系到千千万万 ( http: / / .2