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文档简介
1、Unit 1 Welcome back to school教材来源: 小学三年级英语)教科书人民教育出版社2012年版内容来源:小学三年级英语下册第一单元主题:Welcome back to school 课时:共6课时 第6课时授课对象:三年级学生授课人:【目标确定的依据】1.课程标准相关要求能听懂课堂简短的指令并作出反应,能根据听到的词语句识别指认图片或实物,能看图识词,能在指认物体的前提下认读所学词语,能体会到学习英语的乐趣,敢于开口,表达中不怕出错,积极参与各种学习活动,与其他同学积极配合和合作,在学习中集中注意力。2.教材分析本单元围绕国家来开展教学,通过学习,学生会拼读国家的名称,
2、重点学习的句型为Where are you from?Im from the UK. 本单元学习的难点是有关国家的名称:China,Canada,USA, Australia 等国家的名称。本单元主要通过情景对话学习介绍自己的国籍,并在实际情景中自然运用,在学习的同事培养学生良好的学习习惯、以及培养学生乐于模仿,敢于交往的情感。3.学情分析 本单元是第一单元第六课时,本课主要复习本单元的主要内容,主要包括:start to read ,lets check,lets sing ,story time.几部分。这些都带有一些娱乐性,所以学生比较容易感兴趣。【学习目标】1.能完成start to
3、read ,lets check,部分的读句子,选句子和听句子。2.能够听懂会说,认读本单元相关句子。3.会唱lets sing 部分的歌曲。4.能听懂story time 部分小故事。【学习重点】能完成start to read ,lets check,部分的读句子,选句子和听句子;能够听懂会说,认读本单元相关句子。【学习难点】会唱lets sing 部分的歌曲;能听懂story time 部分小故事。【评价任务】1.通过学生阅读,完成start to read,播放音频材料完成lets check内容,检测目标一达成情况。2.通过whats missing游戏,讲单词和卡片配对,检测目标二
4、的完成。3.学生学唱lets sing歌曲,并进行评比,检测目标三的完成。4.学生通过故事阅读,感知story time,分角色读,并进行故事表演,检测目标四的完成。【教学过程】教学环节学习(教学)活动评价要点环节一 热身 (Warm-up) (1)教师出示图片,让学生人名,并大声读出。(2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆单词。(3)放A部分Lets chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。环节二呈现新课 (Presentation)(1)放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。(2)开火车读句子。(3)做书上Lets check检查学习情况。(4)复习所学的单词及句型进行对话练习。环节三趣味操练 (Practice)Listen and number同桌互读,展示。Lets sing.分解句子,逐句
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