深圳中学教务管理系统改造项目

1、PAGE 28深圳中学教务管理系统改造项目(单一来源）谈判文件项目名称：深圳中学教务管理系统改造项目(单一来源）项目编号：SZCG20181237招 标 人：深圳中学 二零一八年十二月第一章 关键信息谈判须知前附表序号内容规定1招标单位深圳中学2采购方式单一来源谈判3资金来源财政性资金4预算金额200,000.00元/年5联系人潘老师6电话0755-251635717举报电话0755-821558158答疑投标者如对本谈判文件有疑问，请在投标期内（2018年12月7日12时前）以书面形式向招标人询问，招标人将于2018年12月10日及时予以答复，所有答疑均以公告形式答复。9投标人的替代方案不接

2、受10踏勘现场不安排现场踏勘11招标答疑会议不召开答疑会12投标有效期60日历天(自投标截止时间算起)13谈判应答文件份数1正2副，共3份，并在谈判应答文件的封面注明“正本”或“副本”，电子文档U盘或光盘一份。以上资料用同一封袋密封装订提交。14谈判应答文件投递地址深圳市罗湖区人民北路深中街18号深圳中学立人楼五楼B508会议室215投标截止时间2018年12月14日11:0016谈判地点深圳市罗湖区人民北路深中街18号深圳中学立人楼五楼B508会议室217谈判时间2018年12月14日11:00谈判应答文件初审表资格性检查表1投标人不具备招标资质要求，或未提交相应资格证明材料(详见 第五章

3、投标单位的能力及资质要求，其中未列示的资质要求不得导致废标。)2投标人不具备国家有关法律规定的有关资质的符合性检查表1资格性检查中存在缺漏或内容不符的情况2将一个包中的内容拆开投标3谈判文件未规定允许有替代方案时，对同一服务投标时，同时提供两套或两套以上的投标方案4投标总价高于预算限额（投标总价以最终报价为准）5同一项目出现两个及以上报价，按规定又无法确定哪个是有效报价（投标总价以最终报价为准）6谈判应答文件载明的招标项目完成或服务期限不满足谈判文件规定的7所投产品、工程、服务在质量、技术、方案等方面没有实质性满足谈判文件要求（是否实质性满足谈判文件要求，由评标委员会来做出评判）8未按谈判文件

4、附件所提供的样式和要求完整填写谈判应答文件的，以及未按谈判文件要求详细填报材料、品牌、型号的9谈判应答文件未按谈判文件要求递交装订本，或未按谈判文件要求标注谈判应答文件页码的10商务条款偏离表或技术规格偏离表所填写“偏离情况”和“投标规格”与谈判应答文件实质内容不符的11投标报价有严重缺漏项目12法律、法规规定的其他情形评标信息本次评标采用最低评标价法：是指以价格因素确定成交候选供应商的评标方法，即在满足谈判文件实质性要求前提下，以报价最低的投标供应商作为成交候选供应商或成交供应商的评标方法；谈判小组所有成员集中与单一供应商进行谈判，谈判结束后，谈判小组将要求参加谈判的供应商在规定时间内进行最

5、后报价。依据中华人民共和国政府采购法第三十九条“在保证采购项目质量和双方商定合理价格的基础上进行采购”确定成交供应商。第二章 单一来源谈判邀请函深圳市龙创软件有限公司：根据中华人民共和国政府采购法、深圳经济特区政府采购条例、深圳经济特区政府采购条例实施细则的有关规定，我校经校内审批同意就本项目采用单一来源谈判的方式进行采购，欢迎贵单位参加本项目谈判：1. 项目编号：SZCG20181237 2. 项目名称：深圳中学教务管理系统改造项目3. 项目内容：详见谈判文件4. 投标人资格要求：（1）投标人须是在中华人民共和国境内注册的有合法经营资格的国内独立法人（证明文件：须提供营业执照、复印件加盖投标

6、人公章）；（2）投标人近三年内无行贿犯罪记录和无违规违法行为的承诺函，格式自拟；（3）本项目不接受联合体投标，不允许分包，不接受投标人选用进口产品参与投标；（4）投标人必须为本项目受邀请的供应商。5. 投标截止时间：2018年12月14日11:00 6. 谈判时间：2018年12月14日 11:007. 谈判地点：深圳市罗湖区人民北路深中街18号深圳中学立人楼五楼B508会议室2。8. 逾期送达或不符合投标规定的谈判应答文件恕不接受。9. 本谈判文件所涉及的时间一律为北京时间。第三章 招标项目基本情况及要求一、项目背景 深圳中学教务管理系统目前使用的是网上选课、课表编排、学生学籍管理、学分管理

7、、考试事务、课堂考勤、过程性评价、住宿晚修管理、网上评教、学生毕业管理等多个方面功能。 该系统于2004年开始上线，并于2009年进行了第一次升级改造，之后一直运行到现在，目前已经运行了14年，已经无法满足学校各类应用需要。二、商务要求1、服务期限：自合同签订之日起一年，其中定制开发部分在合同签订后3个月内完工。本项目长期服务类项目，第一年为本次招标的中标服务期限，我校可根据项目需要和中标供应商的履约情况确定合同期限是否延长，但最长不超过三年，合同一年一签。若政府采购主管部门发现项目有异常情况，以主管部门意见为准。2、服务地点：用户指定的地点。3、付款方式：签订合同后7个工作日内支付合同金额的

8、100%。4、售后服务的要求4.1项目提供1年的免费保修服务，本地化24小时服务，质保期自验收合格之日起算。4.2保修期内的承诺：保修期内，设备如发生故障，中标供应商维修人员应在接到故障通知后 4小时内赴故障现场对设备进行抢修；如需更换小部件，应在接到故障通知 12 小时内更换修理完毕；如要更换大部件，应在接到故障通知 1 天内更换修理完毕。4.3保修期内，假期开学前、重大考试（高考、中考、自主招生等期间提供专业检查支持）4.4在保修期满以后，中标供应商应按其在深圳地区同类产品的最优惠价格提供保修服务。4.5中标供应商应负责免费对用户的操作、维修、保养的人员（至少2名）进行培训(并提供设备使用

9、维护说明书)，具体培训时间和培训方案应由双方协商制定。4.6售后服务机构的名称、地址、联系电话。5.投标报价5.1、本项目服务费采用包干制，应包括服务成本、法定税费和企业的利润。由企业根据招标文件所提供的资料自行测算投标报价；一经中标，投标人的最终报价将作为中标单位与采购单位签定的合同金额，合同期限内不做调整；5.2、投标人应根据本企业的成本自行决定报价，但不得以低于其企业成本的报价投标；5.3、投标人的投标报价，应是本项目招标范围和谈判文件及合同条款上所列的各项内容中所述的全部，不得以任何理由予以重复；5.4、投标人不得期望通过索赔等方式获取补偿，否则，除可能遭到拒绝外，还可能将被作为不良行

10、为记录在案，并可能影响其以后参加政府采购的项目投标。各投标人在投标报价时，应充分考虑投标报价的风险。三、技术要求1、目标达成 本次升级将会采用云平台，手机用户界面无需培训就能直接上手操作，降低系统的使用门槛。同时，采用最新主流的扁平化界面风格进行重新设计，融合学校目前最新的网站设计风格，有效提高学校对外窗口展示形象。移动互联化管理，增加微信移动端程序：与微信对接，学生、家长、教师都支持通过微信进行常用功能，如选课、查课表、查考勤、查成绩等。解决新高考改革带来的变化需求，适应新高考选科，增加行政班、新高考选课的各种选排课功能。提升系统智能化程度，减少人工干预的力度，大量的操作均由系统自动完成。同

11、时，增加智能的判断，对各种导入的数据，如课表、成绩进行数据智能核对，防止导入的数据出现冲突或者错误。本次改造通过“教智云2.0”版本提供基础服务功能，定制开发部分功能，共同达成系统初步需求。2、涉及内容（1）基础服务功能应用中心详细参数基础数据管理1学年管理： 可设置学年名称、日期范围、学年类型、父级学年、排序、是否激活该学年；学年类型：学年类型名称，如：学年、学期、学段；2年级管理：年级管理包含年级信息和年级类型支持新增、删除、编辑年级信息3班级管理：班级信息包括序号、班级名称、班级类型、班主任、所属教室、所属年级、所属学年班级类型包括普通班、其他班；支持维护该分类班级管理中支持导入学生信息

12、，包括：班级数据导入和班级学生信息导入4星期管理：包含星期设置，支持设置周一至周日星期类型：支持设置星期类型，如单周、双周等；5节次管理：节次设置：设置节次名称、节次类型，时间范围，节次类型设置节次类型，如：上午、下午6教室管理：教室管理支持设置教室名称、教室类型、隶属建筑也可导入、导出该数据，可维护的教室类型设置教室类型名称包含：普通教室、机房、体育馆等7建筑物管理：支持设置建筑物名称和建筑物类型，建筑物信息也可导入、导出。数据字典2.1系统包括血型、户口类型、户籍范围、教育程度、外籍、健康状况、家庭关系、毕业院校、专业、学位、婚姻状况、民族、政治面貌、区域、性别、省市管理、出生地、籍贯、证

13、件类型、教师编制、教师类型、职务、学生学级、系统类型查询等数据类型；2.2支持上述类型的数据增加、删除、修改。教师管理3.1我的信息：支持教师查看自己的基本信息，基本信息包含：姓名、登录账号、登录密码、教师工号、身份证号码、学历、民族、学位、部门、职务、性别、籍贯、出生日期、政治面貌、教师类型、教师编制、通讯地址、手机号码、联系电话、邮箱；3.2教师档案：支持管理者统计全校教师的基本信息，点击该教师姓名可查看该教师的详细资料。（1）支持新增、删除、导入、导出教师信息；（2）支持按树形结构查询部门教师，支持按组织、性别、输入条件等查询；学生管理4.1我的信息：包含学生基本信息，如：登录账号、登录

14、密码、学号、学生学级、手机号码、姓名、性别、证件类型、证件号码、出生日期；4.2学生档案：支持管理者统计全校学生的基本信息，点击该学生姓名可查看该学生的详细资料，支持新增、导入、导出、删除学生信息。系统管理5.1部门管理（1）支持按树形结构查询、维护学校组织架构信息，支持点击部门右键可新增下级部门、修改部门名称、删除部门信息，支持拖动鼠标可修改部门层级；（2）支持批量删除部门信息；（3）支持点击单个部门可维护部门领导（正职）、部门领导（副职）的人员信息。5.2应用管理（1）支持查看全部应用信息，包括应用类型、应用图标、应用名称、应用状态、应用管理员、应用来源、PC端、手机端应用预览；（2）支持

15、维护应用管理员信息，包括修改应用管理员信息；支持在线预览应用手机端、电脑端实际上线效果；支持手机端预览效果通过生成手机二维码进行扫码查看；5.3账号管理（1）支持按树形结构查看系统账号信息、学校管理员账号信息，信息包含：序号、用户名、姓名、角色、手机号；（2）支持单个/批量操作账号信息，包含重置密码、禁用账户、启用账户、锁定账户、解锁账户；（3）支持按禁用、启用状态查询、统计系统账号信息、学校管理员账号信息；支持an锁定、解锁状态查询、统计所有账户信息；支持按姓名、登录名、手机号搜索账户信息；5.5用户授权（1）支持按角色权限、特殊权限进行用户权限配置；（2）支持创建新角色、编辑新角色名称；（

16、3）支持每个角色可进行成员管理、授权、恢复默认授权、修改角色名称操作；（4）成员管理包含新增用户、批量删除用户，支持按姓名、登录名、手机号搜索成员信息；（5）授权支持按管理员身份授权、按使用者身份授权。通过管理员身份授权，支持给用户进行应用管理员授权，授权功能包含应用的所有功能；包括设置菜单权限（可对所有应用的PC端、手机端功能进行授权）、设置操作权限（包含各个菜单的各个操作按钮的权限设置）。通过使用者身份授权，支持给用户进行应用管理员授权，授权功能包含应用使用者相应的功能，包括设置菜单权限（可对所有应用的PC端、手机端功能进行授权）、设置操作权限（包含各个菜单的各个操作按钮的权限设置）。（6

17、）支持管理者设置权限有误时按角色一键恢复默认授权。通知公告1、发布通知支持新增发布通知和批量删除发布通知。支持全校师生查看通知列表，列表内通知信息包含：通知名称、通知类型、发布日期和限制人员，支持通过点击通知名称查看详细通知.公告列表支持全校师生查看公告列表，列表内公告信息包含：公告名称、公告类型、发布日期和阅读数量，支持通过点击公告名称查看详细公告。通知列表支持全校师生查看通知列表，列表内通知信息包含：通知名称、通知类型、发布日期和限制人员，支持通过点击通知名称查看详细通知。课表管理1我的课表： (1)教师课表：支持教师在个人主页查询自己的个人课表，支持教师课表的导入与导出。(2)学生课表：

18、支持学生在个人主页查询自己的个人课表，支持学生课表的导入与导出。（3）全校课表：行政班课表：支持按照不同学年、不同年级、不同班级检索和查看行政班课表，支持在同一课表页面查看单双周课表信息。支持从行政班查询页面直接显示走班详情，支持通过走班详情直接查看走班课表信息。走班课表支持按座位号、姓名检索、查询学生走班课程信息。系统支持班级课表查询，年级课表查询及全校课表查询，并且支持班级课表导入和导出。教学班课表：支持按照学年、教学班名称查看不同教学班的课表，支持通过教学班名称检索、查询教学班课表。所有课表支持按总表和明细表查看，明细表可精确到单个班级。支持教学班课表导入及导出。教学班：支持新增、删除、

19、查询和查看各科教学班，支持excel批量导入教学班与教学班学生，能按照不同的学年、不同年级查看教学班的详细情况。支持调整任课教师；支持绑定行政班，包含走班模式绑定。常规选课1学生选课：学生可以查看当前所选课程的信息，包括课程名称，选课时间，课程描述。学生进入选课可以查看班级名称，课程说明，任课教师，所在教室，剩余名额数，如果名额满了就不能选课，如果还有剩余名额数就可以选定该课程。历史选课：可以看到选课名称和具体的选课时间。2课程列表：可以通过课程名称和选课班级进行检索课程列表。课程列表里面可以看到选课班级，任课教师，教室信息，星期节次，已选人数，剩余名额，总名额，并可以点击查看未选详情。3学生

20、列表：可以通过课程名称，学生姓名、学号进行检索学生列表信息，里面可以查看学生姓名、学号、行政班、选课班级、任课教师、星期节次、选课时间、是否预选。4未选列表：未选列表里面课程名称、行政班级进行检索，可以查看对应行政班级已选和未选人数，对应班级学生及教师的信息。5方案：可以通过课程名称，方案名称检索查看对应方案的学生人数，每个方案就有对应的学生姓名，学号，班级信息。新高考选课1选科设置：支持设置待选科目、全选科还是小选课组合模式2学生选科：支持学生在线选择自己的选课课程3未选统计：支持汇总查看需要参加选课但还没有进行选课的学生名单列表4选科结果统计：支持对选考科目按学科、选科组合以及各班各科人数

21、进行数据统计分析。考勤管理1考勤设置：支持设置考勤异常状态、考勤录入时间。考勤状态设置包含新增、编辑、删除考勤异常状态，内容包含序号、异常状态、显示名称、扣减学分、颜色。考勤录入时间设置包含新增、编辑录入时间，录入时间可按当天、多少天以内、课内时间或者不限。2日常考勤：支持任课教师或者班主任进行日常考勤，支持从快捷键进行上一周、下一周考勤切换。支持进行一键正常考勤操作，支持针对某个学生修改考勤状态；支持按姓名、学号、状态快捷检索、查询学生日常考勤。3考勤查询：支持学生以周课表形式查看自己本周考勤情况，异常考勤以特殊颜色显示；支持按学年学期检索自己的考勤信息。支持班主任按班级个人情况、班级整体情

22、况查看考勤信息。按学生个人查看内容包含学号、姓名、性别、异常次数4未录考勤：支持按时间范围、年级、教师姓名、职工号检索、查询未录考勤，内容包含姓名、职工号、年级、所属科组、未录次数（包含年级、课程名称、课程时间、节次），支持以折线图形式显示未录考勤信息。支持按时间范围、年级进行检索和查询。5考勤统计：支持按日期、年级检查和统计考勤异常次数。支持按考勤异常类别统计考勤异常次数。支持考勤异常统计以EXCEL形式导出。过程性评价1我的评价通过评价名称和科目进行检索我的评价记录。2学生评价通过学年度时间和姓名进行检索学生评价记录，记录表里面包含有学生姓名、学号、排序、评价总分。支持保存学生评价，也支持

23、excel表导入和导出。3评价设置评价设置包含排序、学段、评价名称、时间范围，是否开启标签。通过评价名称检索到评价名称的学段，起止时间，状态。下面可新增项目，选择对应科目，里面有排序、总分值，个人修改标签开启和关闭，各个科目下面可以设置多个项目，每个项目有对应的名称分值。所有项目的分值加起来为该科目的总分值。支持批量删除评价设置。4录入情况通过评价名称，学校年级，科目名称检索对应科目的总人数，未录人员。评语管理1评语设置支持新增评语设置，内容包含序号、选择学段、评价名称、开始和结束时间、是否启用标签。通过评语名称检索开始和结束时间、状态信息，并且支持批量删除评语设置。2、录入统计通过评语名称，

24、年级长姓名检索列表信息记录，包含年级，年级长，年级人数，已录人员数量，未录人员数量，进度表，并且支持excel导出。3、我的评语支持直接点击查看我的所有评语。4、评语录入通过评语名称，班级，学生姓名检索评语录入记录，里面有学生姓名、学号、座位号、性别、状态。成绩管理1成绩录入：通过考试类型，科目，班级，学号进行检索该学生状态，过程分，考试成绩，综合成绩，等级信息。2成绩调整：通过检索学生学号查看考试课程的考试成绩和综合成绩和等级，并可以进行删除等操作。3成绩汇总：汇总表里面可以查到对应班级学生过程分，等级，考试成绩，综合成绩，以及考试成绩的班级、年级排名和综合成绩的班级、年级排名。4成绩查询：

25、可以通过学号进行查询学生的课程成绩。在线评教1评教设置新增评教，支持评价设定，设定内容包含排序、学段、评价名称、评价起止时间、是否启用标签，添加评价说明。支持选择各年级下面的班级，支持评价分组，新增分组支持设定序号，分组名称，选择评价方式，评价课程。支持自定义评价项目，新增项目包含序号、评价内容、所属分组、试题类型。试题可以设置选项序号、填写选项内容、设置选项分值。通过检索评价分组，评价内容检索评价项目信息，里面有序号，评价分组，评价内容，选项数，试题类型。2学生评教查看到当前和历史评价的信息，支持查看评价课程名称和评价时间，评价内容。支持填写评价结果。3教师排名支持在年级标签下，通过评教名称

26、、科目、年级、教师姓名检索排名信息，查看当前教师姓名，科目，年级，参评人数，年级教师满意率排名，年级均分、年级离均率。在科组标签下，通过评教名称，科目，教师姓名检索科组排名信息，信息里面可以查看到科目、年级、参评人数、科组教师满意率排名、科组均分、科组离均率信息。并支持excel导出。4未录统计通过评教名称，年级，班级名称检索到列表信息。支持查看班级、班主任、班级人数、已评人员、未评人员，评价进度。5我的评价通过检索评教名称查看科组、年级组的参评人数、教师得分、教师排名、科组均分、离均率信息。并支持excel导出。明细标签下面通过检索评教、班级查看单选题、多选题的评价内容，参评人数，平均得分，

27、评价详情，支持excel表导出。（2）定制化功能（本部分定制化功能免费）模块详细参数调代课管理1调课申请：调课申请支持两种模式:直接调课、审批调课。若是直接调课模式，不需审批流程，系统直接让其调课成功；若是审批调课，则要关课程管理老师进行审批流程处理。教师登录系统后，支持查看自己课表，点击调课申请，支持选择调节次申请或者代课申请。调节次申请，老师选择自己某日某节次课程后，设置调整到另外的时间段，写明调课原因和其他说明，点击提交；代课申请，老师选择自己某时间的具体课程，选择代课的老师，或者让课程管理老师安排，写明调课原因和其他说明，点击提交。2调课提醒：老师提交申请调课后，调课管理老师支持收到相

28、应的申请信息提醒。课程审批后，申请老师或代课老师支持收到相应的系统内提醒信息。3调课审批：调课管理老师支持查看所有的老师申请的调课列表，点击详细，支持查看到老师申请调课的详细信息，包括:时间、节次、课程名称、调课原因等内容。调课管理老师支持对课程进行审批通过、不通过，系统支持批量调课审批。对于已审批的申请内容，申请人不支持再修改。新高考选课在原有选科结果统计的基础上，按照学校选科统计需求新增以下内容。1支持按N选1、N选2、N选3的结果进行体系的人数统计、百分比统计。2支持按N选1、N选2、N选3的结果进行班级的人数统计、百分比统计。排课管理（含走班排课）1数据输入（1）基本设置：设置课表学校

29、、学期名称，安排每周上课的天数及每天的上下午上课节次，设置固排课程，设置完成后点击保存设置，则该系统本次排课将应用基本设置。（2）输入教师信息：导入或输入教师信息，如：教师姓名、教研组、职务类别，如需修改教师信息，选择要修改的教师信息，可修改该信息。（3）输入班级信息：导入或输入班级信息，如：班级名称、年级、班主任姓名，如需修改班级信息，选择要修改的班级信息，可修改该信息。（4）输入学科信息：导入或输入学科信息，如：学科名称、学科组别、最大排班数，如需修改学科信息，选择要修改的学科信息，可修改该信息。（5）输入场地信息：导入或输入场地信息，如：场地名称、容纳班数，如需修改场地信息，选择要修改的

30、场地信息，可修改该信息。（6）输入授课计划：导入或输入授课计划，可设置本班所有学科的科目、任课教师、节次和连堂节次、是否单双周、教室安排、禁排要求等信息。（7）合班计划：导入或输入合班计划，按照学科、班级进行合班设置。2排课操作（1）班级固排：按班级设置星期、节次、科目固定排课要求。（2）教师固排：按任课老师设置星期、节次、科目固定排课要求。（3）场地固排：按教室或场地设置星期、节次、科目固定排课要求。（4）学科必排禁排：按学科设置星期、节次、科目优先排课、禁排、必排要求。（5）班级禁排：按班级设置星期、节次、科目禁排要求。（6）教师禁排：按任课老师设置星期、节次、科目禁排要求。（7）场地禁排

31、：按教室或场地设置星期、节次、科目禁排要求。（8）教研组禁排：按教研组设置星期、节次、全校教研组禁排要求。（9）教师特殊排课要求：按教师每天限制、时段限制、互斥限制设置教师特殊排课要求。（10）开始排课：以上信息设置完成，点击开始排课，课表将自动生成。3排课查询（1）班级课表：按班级查看排课结果。（2）教师课表：按科组教师查看排课结果。（3）场地课表：按教室查看教室使用情况课表。（4）班级总表：查看全校班级课表汇总总表。（5）教师总表：查看全校教师课表汇总总表。（6）场地总表：查看全校教室课表汇总总表。（7）学科分布：按学科查看学科汇总课表。4分层走班根据学生新高考科结果、学校的教学资源（如师

32、资、场地、课时）分析得出分层走班教学计划；系统支持根据此教学计划进行分层走班排课，可最优化解决分层走班排课冲突，得到学生个人课表、教师个人课表；走班基础设置：设置走班学科、走班班级，不在走班范围内的学科及班级则仍按行政班排课；设置走班学科安排的课表位置。不同年级可以设置不同的走班学科安排位置；设置学校教室能够容纳的学生人数；学生信息：添加或导入学生信息。学生选课：设置学生选课科目。学生选课列表：导入或导出学生选课结果，或对学生选课结果进行修改。选课数据分析：对选考科目按学科、选课详情、选课组合以及各班各科人数进行数据统计分析。走班授课计划：新增授课计划，包括：学科名称、任课教师、每周节数、循环

33、次数、场地要求、适应年级、连堂要求等；整理授课计划进行导入；所有授课计划可以通过导出到EXCEL表格；开始走班排课：选择本次走班排课的年级范围。不同年级走班课表即可选择一起排，也可分开多次排；可根据学校课表特点，设置本次走班自动排课选项（教师均衡或课程均衡）；开始自动排课，自动排课完成后，出现本次排课记录，可查看本次排课完成情况；走班课程排完后，生成学生课表。首先选择本次排课的学生年级范围，每次选择一个年级，如果有多个年级，则分多次操作；开始生成学生课表；走班课表查询：按班级查询走班班级课表信息。在走班课程列表中，选择走班课程，可查看走班课程课表；可以对走班课表进行调整，调整方法要与班级课表调

34、整相同（调整时要同步考虑上课进度问题）；选择走班课程列表的课程，从学生列表名单可以查看该走班课程的学生名单。每节课的学生名单都将列出。按学生课表查询：支持按学生查询个人走班课表信息。考勤管理1考勤统计支持查看学生个人详细异常次数内容，包含考勤状态、课程名称、考勤日期、节次、录入人员、录入时间）。按班级查询支持以课表形式展现，支持在周课表中直接显示考勤异常次数，通过考勤异常次数可查询详细信息，内容包含考勤状态、学课程名称、学号、姓名、录入人员、录入时间。支持教务主任按年级、班级查看考勤异常信息。支持按时间范围、年级、班级、考勤异常状态检索、查询考勤异常信息。支持考勤异常信息导出。2支持考勤异常结

35、果通过微信方式发送给家长、班主任。3支持学生实时查看考勤扣分情况。国际体系过程性评价1评价设置：支持外教老师在学校设定的总体规则下自由设置过程性评价指标名称以及各指标百分数占比。2录入情况：支持查看评价总人数，未录人员。3支持按照学校评价统计方法进行过程性评价项结果的自动转换。国际体系成绩报告单中英文转换除了系统原中文版成绩报告单，还需支持生成英文版成绩报告单。3、合作方式：采用平台租用的方式。系统知识产权和数据所有权均属于中标单位，同时，由于此系统属于深圳中学与中标单位联合开发，三年期满后系统将免费租用给深圳中学。4、接口开放要求提供系统标准接口，支持学校“一卡通”系统对接。5、本次招标未涉

36、及的内容，后期需要另外定制开发的部分，将按以下流程进行确认：新确认的功能模块费用不包含在本次招标价格内，所需费用另行处理，原则上每半年进行一次定制费用汇总及付款。需求确认流程：需求审批表：需求审批单学校名称：系统名称：需求提出时间：需求提出人（签字）：需求评估人：评估工期：评估工作量： 需求调研设计研发系统测试部署培训合计（人.天）本次开发费用：需求内容：信息中心审核意见：校领导审核意见：备注：本需求审批表盖章后生效四、有关要求1、 谈判应答文件要求：谈判应答方在投标之前必须认真阅读本谈判文件所有内容，谈判应答方因未能遵循此要求而造成的对本谈判文件要求谈判应答方所提供的任何资料、信息、数据的遗

37、漏或任何非针对谈判文件要求项目的报价均须自担风险并承担可能导致其应答文件被招标废弃的后果。2、 投标书格式2.1、评标指引表2.2、声明及承诺函2.3、法定代表人资格证明书（参考备用）2.4、法定代表人授权书2.5、分项报价清单表2.6、供应商情况介绍2.7、项目管理班子配备情况2.8、项目实施方案2.9、服务条款2.10、商务条款偏离表2.11、技术规格偏离表2.12、谈判文件要求的其他内容及投标人认为需要加以说明的其他内容其中营业执照等与谈判应答方自身相关的材料均须提交复印件（盖章）。投标时请注明项目名称并将所有提交资料(1正2副，共3份）装入同一档案袋盖章并密封好。3、其他产品相关的资质

38、文件。4、投标方联系人及联系电话。5、以上材料须使用中文，并保证内容的真实性、准确，所有材料须加盖法人单位公章，送至深圳中学高中部。第四章 合同主要条款依据谈判文件和谈判应答文件的实质性条款签订。第五章 谈判应答文件的格式、附件密封袋封条格式谈判应答文件/开标一览表项目名称： 项目编号： 投标单位： （加盖公章）单位地址： 法定代表人/被授权人： 联系电话： 【 年 月 日 时 分之前不得启封。】备注：本封条应粘贴在谈判应答文件/开标一览表的密封袋封面。开标一览表 单位： 人民币 元项目编号项目名称投标报价服务期限备注大写：小写：注：1、价格应按“谈判文件”中规定的货币单位填写。2、投标人如果

39、需要对报价或其它内容加以说明，可在备注栏填写。3、开标一览表和谈判应答文件（含正本和副本）应分开独立密封包装。开标一览表未按规定密封、签字、盖章将导致废标。4、若开标一览表中大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准。法定代表人或被授权人签名： 投标单位公章：谈判应答文件目录一、评标指引表二、声明及承诺函三、法定代表人资格证明书（参考备用）四、法定代表人授权书五、投标报价系列表六、供应商情况介绍七、项目实施方案八、工程保修（售后服务）计划九、主要材料说明表十、商务条款偏离表十一、技术规格偏离表十二、投标人近三年内无行贿犯罪记录和无违规违法行为的承诺函，格式自拟十三、谈判文件要求的其他内容及投标

40、人认为需要加以说明的其他内容一、评标指引表（置于谈判应答文件的首页）为方便参与该项目的评委专家的评标，快速找到评标事项与该项目谈判应答文件所对应的位置，请投标人参照下表格式，编制本项目评标指引表。评标指引表一、资格性审查指引序号资格性检查项目证明文件起止页码1投标人资质要求营业执照投标人近三年内无行贿犯罪记录和无违规违法行为的承诺函，格式自拟；.二、符合性审查指引序号符合性审查项目说明1资格性检查中存在缺漏或内容不符的情况存在/不存在2将一个包中的内容拆开投标存在/不存在3谈判文件未规定允许有替代方案时，对同一服务投标时，同时提供两套或两套以上的投标方案存在/不存在4投标总价高于预算限额（投标

41、总价以最终报价为准）存在/不存在5同一项目出现两个及以上报价，按规定又无法确定哪个是有效报价（投标总价以最终报价为准）存在/不存在6谈判应答文件载明的招标项目完成或服务期限不满足谈判文件规定的存在/不存在7所投产品、工程、服务在质量、技术、方案等方面没有实质性满足谈判文件要求（是否实质性满足谈判文件要求，由评标委员会来做出评判）存在/不存在8未按谈判文件附件所提供的样式和要求完整填写谈判应答文件的，以及未按谈判文件要求详细填报材料、品牌、型号的存在/不存在9谈判应答文件未按谈判文件要求递交装订本，或未按谈判文件要求标注谈判应答文件页码的存在/不存在10商务条款偏离表或技术规格偏离表所填写“偏离

42、情况”和“投标规格”与谈判应答文件实质内容不符的存在/不存在11投标报价有严重缺漏项目存在/不存在12法律、法规规定的其他情形存在/不存在二、声明及承诺函声 明深圳中学： 本公司就参加 项目投标工作，作出郑重声明：1我公司已完全理解该项目招标公告所列明的全部条件，亦保证我公司完全符合本项目的投标条件。2我公司严格按照贵方提供的标书样本填写和提交相关内容，保证所提交的投标资料全部真实有效，并愿意向贵方及采购单位提供任何与本项目有关的数据、情况和技术资料。3保证遵守谈判文件的规定，放弃提出对谈判文件误解的权利。以上声明若有违反，一经查实，本人和本公司愿意接受有关部门的相应处罚，并愿意承担由此带来的

43、法律后果。声明企业（公章）： 声明人（法定代表人）签字：声明人（法定代表人授权委托人）签字：年 月 日 承诺函致：深圳中学 我公司承诺，对本招标项目所提供的货物、工程或服务未侵犯知识产权。我公司已清楚，提供虚假承诺或者被有关单位确认为侵犯知识产权的，三年内不得参加政府采购活动。我公司承诺，若谈判应答文件实质内容与事实不符的，按中华人民共和国政府采购法第七十七条“（一）提供虚假材料谋取中标、成交的”追究责任，一年内不得参加政府采购活动。” 公司名称(公章)： 年 月 日投标人诚信承诺函致：深圳中学我公司承诺在政府采购招标投标活动中，不存在以下情形：（一）被纪检监察部门立案调查，违法违规事实成立的

44、；（二）未按本条例规定签订、履行采购合同，造成严重后果的；（三）隐瞒真实情况，提供虚假资料的；（四）以非法手段排斥其他供应商参与竞争的；（五）与其他采购参加人串通投标的；（六）在采购活动中应当回避而未回避的； （七）恶意投诉的； （八）向采购项目相关人行贿或者提供其他不当利益的； （九）阻碍、抗拒主管部门监督检查的；（十）履约检查不合格或者评价为差的；（十一）主管部门认定的其他情形。如我司存在以上情形，被有关主管部门按照深圳经济特区政府采购条例第57条处罚、或者上述行为超出法定追诉时效未被追诉、或者上述情节轻微未给予禁止参加政府采购的行政处罚，我司自愿承担虚假应标以及其他一切不利的法律后果。特

45、此承诺。投标人名称： （公章） 投标代表签名： 日期： 年 月 日三、法定代表人资格证明书（参考备用）单位名称： 地 址： 姓名： 性别： 年龄： 职务： 系 的法定代表人。为维护的项目，签署上述项目的谈判应答文件、进行合同投标、签署合同和处理与之有关的一切事务。特此证明 供应商（盖章）： 日 期： 年 月 日说明：1. 本证明书要求投标人提供加盖公章后的原件方为有效。2. 须提供法定代表人的身份证复印件（附后）。四、法定代表人授权书致深圳中学 ： （投标人全称） 法定代表人 （姓名、职务） 授权 （被授权代表姓名、职务） 为本公司合法代理人，参加贵招标代理公司组织的 (项目名称)（项目编号）

46、 项目的招标投标活动，代表本公司处理招标投标活动中的一切事宜。包括但不限于：投标、参与开标、谈判、签约等。投标人代表在投标过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，本公司均予以认可并对此承担责任。投标人代表无转委权。特此授权。 本授权书于 年 月 日签字生效,特此声明。被授权人： 职务： 联系电话： 手机： 身份证号码： 投标人（盖章）： 法定代表人（签名）： 被授权人（签名）： 说明：1.本授权委托书要求投标人提供有代理人签字、法定代表人的签字（或盖私章）和加盖公章后的原件方为有效；2.提供代理人的身份证复印件（附后）。五、分项报价清单表（一）项目报价表序号项目内容单价（元）总价（元）备注123456投标总价供应商名称： 供应商代表姓名： 注：1、所