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文档简介
1、观察实物一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录01、课前导入02、新课精讲03、学以致用04、课堂小结01 课前导入情景导入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存
2、，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)02 新课精讲探索新知探究点 观察物体下面这些图分别是谁看到的？探索新知小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。探索新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？典题精讲1. 连一连。典题精讲2. 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ 把相应的序号填在括号里。典题精讲3. 填一填。小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小猫看到的是图（ ）；小鸟看到的是图（ ）。易错提醒1下面的图分别是谁看到的？(连一连)2它们说得对？对的在 里画“”，错的画“”。易错提醒03 学以致用小试牛刀1.下面这些图分别是谁看到的？在括号里填上小朋友的名字。王勇阳阳李兰王方小试牛刀2判断下面的图分别是从前面、右面、上面哪个方向看到的？右面前面上面小试牛刀3猜一猜，填一填。1的对面是3，2的对面是4，5的对面是6。小刚看到的数字是( )，小芳看到的数字是( )，小红看到的数字是( )。64204 课堂小结归纳总结：1.在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。2.我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动。
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