版式设计课程教学大纲

1、版式设计课程教学大纲课程名称：版式设计英文名称：Layout Design课程编码：x4141141学 时 数：32其中实践学时数： 0 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：产品设计（玉产品）一、课程简介版式设计是产品设计专业的选修课程。是产品设计专业培养学生掌握设计表达手段的基础课程，教学中侧重于平面设计领域的表现，使学生了解版式设计在设计表现中的重要性，掌握版式的功能特征及设计原则；掌握字体、图形、色彩等元素在版式设计的表现方法；理解版式设计的视觉流程和设计规范；能够正确运用字体等元素表现版式设计；使学生能够独立地完成完整的版式设计与制作，具有通过版式的设计表现实现沟通与表达作用。通

2、过版式设计课程的学习，可以使学生系统地了解版式设计的基本原理和功能；掌握版式设计的创意方法、创意原则；掌握版式设计的意向性和突出主题的相关方法；掌握文字、图形、色彩对版式面设计的影响；具有运用色彩、文字、图形等语言进行有效沟通与表达设计的能力。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）版式设计是设计学的核心知识，培养学生遵循版式设计的原则，运用恰当的设计方法，进行特定主题的版式设计；使版式设计元素具有准确的意向性，版面安排合理有序，重点信息突出，体现出较好的创新意识与视觉设计能力。（一）支撑产品设计专业毕业要求第1点，掌握玉产品设计基础及核心知识；具有扎实的专业基础、开阔的国际视野和敏

3、锐的时代意识；了解国内外设计学界最重要理论前沿、研究动态，以及设计学基本研究方法。（二）使学生了解版式设计的基本原理和功能；掌握版式设计的创意方法、创意原则；掌握版式设计的意向性和突出主题的相关方法；掌握文字、图形、色彩对版式面设计的影响；具有运用色彩、文字、图形等语言进行有效沟通与表达的能力。（二）支撑产品设计专业毕业要求第4点，掌握相应的创新思维方法，具有一定的创新意识，能够运用文献检索、设计调查、数据分析等基本方法开展玉产品设计，具有运用图形、模型、方案以及数字媒体等手段进行设计创意表达的能力。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）版式设计的基本理论1. 教学内容版式设计的基本理论

4、与创意方法。2. 基本要求（1）了 解：版式设计的概念与目的；版式设计的基本功能和原理；（2）理 解：版式设计的视觉流程；影响版式的基础元素；（3）掌 握：版式设计的设计程序；（4）熟练掌握：版式设计的构图及变化。3. 重点和难点（1）重 点：运用版式设计的视觉流程突出版式设计的目的性；遵循合理的版式设计程序；（2）难 点：综合运用不同的版面构图形式来传递特定信息。（二）版式编排设计训练1. 教学内容版面构成要素的编排设计。2. 基本要求（1）了 解：图片的形式；字体的风格；色彩的属性；（2）理 解：影响图片编排效果的因素；（3）掌 握：文字的组合编排方法；图片的组合方式；图片与文字的结合处理

5、；（4）熟练掌握：将图片、文字、色彩进行有效结合，进行信息传达。3. 重点和难点（1）重 点：用色彩突出版面对比效果；图片与文字的编排技巧；（2）难 点：根据版面风格，灵活运用图片、文字、色彩的表现方法和编排方式，进行信息传达。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一版式设计基本理论与创意方法讲授162：1二版式编排设计训练指导16五、课程其他教学环节要求（一）阅读环节课后要求学生通过互联网、图书馆等平台，欣赏、阅读优秀案例，来提高学生的设计能力。（二）分析环节通过课堂讨论、小组交流，活跃学生间交流互动的气氛，锻炼学生的语言表达能力，使学生在今后的工作中能更好地表现

6、各方面的才能。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：美术基础（1）、美术基础（2）透视学、设计概论等。（二）后修课程：设计表现 、产品设计程序与方法、装饰纹样与图案等。 七、建议教材及教学参考书目（一）教材：无。（二）参考书：1.跨平台的视觉设计:版式设计原理佐佐木刚士著 电子工业出版社 2017年第一版；2.版式设计从入门到精通胡卫军著 人民邮电出版社 2017年第一版；3.解密版式设计原理锐艺视觉著 电子工业出版社 2013年第一版；4.汉字设计与应用北京迪赛纳图书有限公司主编 华中科技大学出版社2016年第一版。 八、课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核方式为：考试。（二）成绩评定方法：平时成绩*30%+期