2022年九年级历史下册第六单元12亚非拉的奋起教案新人教版

1、第 12 课 亚非拉是奋起 一、教材分析：二战后,广大的亚非拉国家纷纷独立,世界殖民体系最终全面崩溃；独立后的民族国家在保护国家 主权、振兴民族经济、促进社会进展和转变旧的、不合理的国际政治、经济秩序方面进行着不懈的 努力,对世界格局产生了极大影响；二、课程标准“ 非洲年” 巴拿马收回水道主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、进展经济所进行的斗争；三、学情分析 经过两年多的历史学习,同学已经把握肯定的历史学问,具有了肯定的分析问题和解决问的才能,仍需老师进行点拨,得出正确的学问；四、教学目标 1学问与才能（1）引导同学理清三条线索：第一,亚洲的振兴与崛起；其次,非洲民族

2、独立浪潮与影响；第三,（2）要求同学把握以下学问点：印度等亚洲国家的独立及其振兴；拉丁美洲民族独立运动与成果；非洲民族独立的进程及其成功的意义；古巴革命和巴拿马水道主权的收复；2过程与方法结合本课地图概述亚、非、拉独立运动过程中的重大历史大事,将历史大事的时间概念与空间概念 结合起来；3情感态度价值观（1）通过对非洲独立运动缘由和意义的分析,培育同学全面熟悉历史和评判历史大事的才能；（2）通过对亚非拉民族解放运动进展史的回忆,培育同学归纳历史问题、比较历史大事、概括历史 进展规律的才能；提高同学运用唯物主义历史观点解决现实社会问题的才能；五、教学重难点 1重点： 印度的独立与经济进展；非洲民族

3、独立浪潮；2难点： 印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马水道主权；六、教学预备 创设历史情境,调动同学的学习爱好；采纳讲授法、分组争论、等方法,提高课堂效率；七、教学过程 1、导入新课：课件展现三幅图片,老师：这三幅图中的人物是谁？发生在什么时期？他们又做了哪些重要的事情呢？让我们一起进入第 12 课亚非拉的奋起；2、讲授新课：本课共分三个板块：亚洲抗击风起云涌 非洲独立汹涌澎湃 拉美革命奋力拼搏 板块一：亚洲抗击风起云涌 课件展现小学问：“ 亚非拉国家” 从地理位置上看 , 它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲；从政治、经济、科技、文化、教 育的水平上看,它们与发达国家仍有较大差距,正在奋起,正在进展,所

4、以也称作“ 进展中国家”； 或称“ 第三世界” 课件展现：二战后亚洲新兴的独立国家 100 多年的被奴役的历史,中国人民站起来了,成为了自己国家的 师：二战后的中国,最终终止了 主人；在亚洲的另外一个国家印度,也掀起了一场大规模的,为争取自由而进行的斗争；英国 为什么会答应印度独立呢？（一）二战后印度独立运动的背景：（1）外因：生：结合课本回答；老师明确：二战后,亚非拉民族解放运动的巨浪高涨,世界殖民体系面临危机；（2）内因：生：结合课本回答；老师明确： 二战后,印度独立运动快速高涨；英国的殖民统治难以为继；师：印度人民和我们中国人民是一样的,他们是不会容忍殖民国家对自己国家的剥削、压迫的；印

5、 度自 1857 年进行反英民族大起义失败后,不断进行民族独立斗争,最终获得独立；其中,尼赫鲁就 是这时期领导印度人民,争取独立的宏大领导；但是印度的独立,由于英国的干涉,显现了一种新 的状况；课件播放视频： 印巴分治 ；（二） 印度的独立和进展（1）独立时间：生： 1947 年,印度独立；分为印度和巴基斯坦（印巴分治）；师：印巴分治,使印度分裂为两个国家；当今的印度、巴基斯坦两个国家最大的冲突是什么？直到今日,克什米尔地区的归属问题,仍旧是印巴对立的焦点,严峻影响着两国的关系；克什米尔地区 的归属问题只是印巴冲突的一个最突出的表现；师：但是不管怎么样,国家独立是民族富强的前提,所以在印度实现

6、国家独立之后,也开头进行了 经济方面的建设,而且也开头谋求自己的外交位置,它都取得了什么成就呢？（2）进展成就：生：结合课本回答,工农业都有了庞大进展,科技领域成就卓 著；师：印度独立后,集中精力进展经济,建立起比较齐全的工业体系,实现了粮食的基本自给,在科 技方面取得突出成就；但是,印度国内的社会冲突非常复杂,印度独立后数十年来,种族冲突、宗教冲突不断激化,各政治派别的斗争也愈演愈烈,流血大事不断发生,严峻影响 了印度的进展步伐；过渡：印度独立前后,亚洲很多殖民地半殖民地获得独立,各国经济得到不同程度的进展；（三） 亚洲其它国家的独立和进展 师：其他亚洲国家的进展情形如何呢？生：韩国、新加坡

7、,进展快速,成为现代化国家；老师组织同学进行：材料探究；材料：印度独立法案的主要内容,印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国 家,两国都获得独立 请回答：1 印度独立法案以什么方式把印度一分为二？2 英国把印度一分为二的目的何在？同学相互争论；老师明确： 1 依据宗教信仰划分；2 分裂印度,制造冲突,以长期掌握；过渡：二战前,非洲基本是帝国主义国家的殖民地；二战后,非洲发生了翻天覆地的变化,掀 起了民族独立运动的浪潮；板块二：非洲独立汹涌澎湃师：今日的非洲,虽然已经不再是任何国家的殖民地,但是它始终是全球最贫困的地区；这都是因 为非洲长时间的出于被压迫的状态下；非洲长达五个世纪

8、的殖民灾难最早可以上溯到什么时候？此 后,厌恶的欧洲殖民主义强盗从事过哪些令人发指的罪责活动？课件展现：罪责的三角贸易是非洲落后的重要缘由,三角贸易的行程图；师： 19 世纪末西方殖民者掀起瓜分非洲的狂潮,实行种族隔离政策等；二战终止后,非洲大陆发生 了翻天覆地的变化,掀起了民族独立的浪潮；这种如火如荼的民族解放运动席卷着整个非洲大陆,第一是从什么地方开头的这种民族独立和解放运动？（一）埃及的反帝反封建革命：课件展现纳赛尔图片；（1）时间：（2）领导人：（3）结果：生：结合课本分别回答,1952 年、纳赛尔、赢得独立；课件展现纳赛尔的小资料：1952 年 7 月 23 日,以穆罕默德 纳吉布和

9、迦玛尔 阿卜杜勒 纳赛尔 为首的 89 名中下层青年军官埃及“ 自由军官组织” 发动反帝反封建的“ 七月革命”；赶跑法鲁 克国王,推翻英国庇护的埃及君主统治,成立“ 革命指导委员会”,把握政权；课件展现： 1956 年 7 月 26 日 埃及宣布收回苏伊士水道主权；师： 1956 年,收回苏伊士水道主权,并挫败英、法、以的联合军事干预,最终赢得了埃及的真正独 立；师：苏伊士水道在战略、经济、交通方面有何重要位置？课件展现：水道全长175 公里,是沟通欧、亚、非三洲的主要国际水道；1859 年法国开凿, 1869 年建成通航；大大缩短了从欧洲到印度洋和西太平洋的水上航程；1882 年,英国武装占

10、据埃及,完全掌握苏伊士水道；1956 年,英国对埃及长达70 多年的殖民占据终止；课件展现：二战后非洲独立运动四个阶段的大致时间及主要情形；（二）二战后的非洲独立运动 师：非洲的民族独立运动基本上是由北向南进展；只有少数国家采纳武装斗争的形式,大部分民族 独立是通过和平斗争的方式；（三）纳米比亚独立：师：最终一块独立的国家是哪个国家呢？生：纳米比亚；师：非洲独立运动的成功,标志着殖民体系的最终崩溃；但是在当今世界仍旧存在着殖民主义,只 不过换了新的表现形式,用不合理的待遇连续压迫着进展中国家和地区；始终以来赢得独立的各国 人民都在积极地扫除殖民主义的残余,为建立一个公平合理的世界进行不懈的斗争

11、；老师组织同学进行读图、用图练习；过渡：二战后,拉美国家为了获得真正的民族独立与进展,开头寻求摆脱美国的掌握,他们做 了哪些努力呢？板块三：拉美革命奋力拼搏 师：二战后,美国加强了对拉丁美洲经济、政治的掌握；为了摆脱美国的掌握,拉美人民掀起了捍 卫主权,争取经济进展的斗争；其中比较闻名的古巴革命；（一）古巴革命：师：古巴革命的时间、领导人和结果是怎样的呢？（1）时间：（2）领导人：（3）结果：生：结合课本回答,1959、卡斯特罗、走向社会主义道路；师：古巴革命有怎样的历史意义呢？生：相互争论；老师明确：促进古巴社会进步和经济进展；打击美国霸权政策；激励拉美人民争取民族独的斗争；师：继古巴独立后

12、,拉丁美洲独立运动中影响最大的大事是什么 . （二）巴拿马人民收回巴拿马水道主权 课件展现：巴拿马人民收回巴拿马水道主权；师：巴拿马水道位于中美洲巴拿马共和国中部的巴拿马地峡上,1914 年建成通航,是沟通大西洋和太平洋的闻名国际航运水道；历史上,美国通过与巴拿马签订不公平条约,猎取了修建和经营巴拿马水道的永久性权益；水道通航后美国把持着经营和治理权,后来又将水道四周1400 多平方千米的地带划为水道区,形成“ 国中之国”了不屈不挠的斗争；近百年来,巴拿马水道为收复水道主权,保护民族尊严,进行师：二战后要求收回水道主权的呼声高涨；1977 年,巴美签订了关于巴拿马水道的新条约；1999 年,巴

13、拿马水道区的主权和管辖权完全回到巴拿马手中；老师组织同学进行学问巩固环节；学问巩固（1）非洲是一块布满期望的大陆；但她直到 20 世纪 90 岁月才最终摆脱欧洲殖民者长达500 年的奴役,其标志性大事是（） C.阿尔及利亚的独立 D.埃塞俄比亚的独立A. 埃及的独立 B.纳米比亚的独立答案： B （2）巴拿马人民从美国手中收回巴拿马水道的时间是（）A.1947 年 B.1959 年 C.1990 年 D.1999 年 答案： D 3、课堂小结：老师组织同学进行学问检测环节；学问检测1、1947 年,英国打算把原先的印度分为 印度、巴基斯坦 两个国家,实行印巴分治；独立后的印度第一任总理是 尼赫

14、鲁；2、1960 年,非洲有 17 个国家独立；因此这一年被称为 非洲独立年；3、1990 年 纳米比亚 获得独立,标志着帝国主义在非洲殖民体系的完全崩溃,世界殖民体系也最终瓦解；4、1959 年, 古巴人民通过武装起义,推翻了亲美政府的独裁统治；1999 年底,巴拿马人民经过不屈不挠的斗争,最终收回水道区的全部主权；训练反馈1、号称“ 英王王冠上一颗最光明的宝石” 的印度是在 C 年独立的；A ） A.1931年 B.1945年；终止这个时代的领导人是（ C.1947 年 D.1948年2、1947 年 8 月,印度终止了一个“ 厄运的时代” A. 尼赫鲁 B.阿拉法特 C. 卡斯特罗 D.

15、纳赛尔材料探究从（20 世纪） 50 岁月中期到 70 岁月中期,非洲共有 45 个国家获得独立,加上其次次世界大战以前独立的 3 个国家埃塞俄比亚、利比里亚和埃及,以及 1951 年独立的利比亚、1980 年 4 月 18 日独立的津巴布韦（罗得西亚）,非洲独立国家达到 50 个；摘自王春良世界现代史（1）为什么 20 世纪后半期,非洲国家普遍获得独立？非洲民族意识普遍觉醒；英、法等西方殖民帝国在“ 二战” 中遭到严峻减弱；苏联对老牌殖民帝国起了牵制作用；亚洲和北非独立运动的成功,起激励作用；（2）非洲独立运动有何宏大意义？独立运动中产生了 50 多个非洲独立国家；使世界殖民体系最终瓦解；4、感情提升：亚非拉人民通过自己的努力赢得了自由独立的位置,他们在斗争中表达的不屈不挠精神值得我们学习；八、教学反思教学环节方面：依据教学内容整合了三个板块：亚洲抗击风