《虞美人》课件35张-统编版高中语文必修上册

1、虞美人李煜 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 艾青我爱这土地座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 白居易琵琶行满纸荒唐言，一把辛酸泪。 曹雪芹红楼梦 一、走进作者 知人论世 李煜，南唐后主，执政期间沉迷于歌声酒色之中，整日享乐。他仅在位十五年就亡国了。被抓到北宋后受尽侮辱，李煜整日过着“以泪洗面”的软禁生活。相传后主因创作虞美人词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。这种药服后破坏中枢神经系统，全身抽搐，头脚缩在一起，极其痛苦。薄命君王 李煜聪颖过人，博通众艺，书法自创三体。画山水、墨竹、翎毛，皆清爽不俗，别为一格。又通晓音律，兼以富于藏书，精于鉴赏。诗文俱佳，词

2、则尤负盛名，他是五代最有成就的词人。绝代才人 生于七夕，亡于七夕。 命如玄机 一、生于七夕，亦亡于七夕。 二、一国之君非明主 千古词帝叹薄命 三、生命绝响，千古流芳命如玄机 薄命帝王、绝代才人、命如玄机 作个才人真绝代， 可怜薄命作君王。 评李煜 二、解题 1、后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠。“虞美人”因此逐渐演化为词牌名。 2、虞美人，又名一江春水、玉壶水、巫山十二峰等。双调，五十六字，上下片各四句。 3、虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。虞美人 三、吟咏诵读1.把握节奏： 根据情感的需要来进行节奏的把握 2.找出韵脚： 了、少、风、中 在、改、愁、

3、流 押韵特点： 两句一换韵3.感情基调： 悲哀、伤感 春 花 秋 月 何 时 了 ？ 往 事 知 多 少 。 小 楼 昨 夜 又 东 风 ， 故 国 不 堪 回 首 月 明 中 。 雕 栏 玉 砌 应 犹 在 ， 只 是 朱 颜 改 。 问 君 能 有 几 多 愁 ？ 恰 似 一 江 春 水 向 东 流 ！虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流 四、披文入情春 花 秋 月 何 时 了，往事知多少。 思考一：春花秋月，谁人不爱，作者为何诘问苍天“何时了”呢？ 思考二：“往事“指什么？ （提示：物质和精神）以乐景写

4、哀情自由和尊严小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 思考：“又”表现了作者怎样的思想感情？ 又一个春天来了，又一年过去了，而“我”却依然被困于此，失去了自由。睹月思国，痛苦伤怀。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 思考：改变的只是“朱颜”吗?生活：锦衣玉食到窘迫不堪地位：一国之君到阶下之囚心情：尊荣显贵到忍辱蒙羞雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 思考：改变的只是“朱颜”吗? 物是人非事事休，欲语泪先流问 君 能 有 几 多 愁，恰 似一江 春 水 向 东 流。 1、巧妙地运用了设问和比喻的手法 2、化无形为有形，化抽象为具象 五、深入分析虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏

5、玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流 月意蕴大致分三类：1、望月思乡 2、望月怀人 3、望月感怀 月举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。海上生明月，天涯共此时。 流水意蕴大致分三类：1、失意之愁 2、离别之愁 3、亡国离恨之仇 流水抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。化抽象为具象 化无形为有形 床前明月光，疑是地上霜。白发三千丈，缘愁似个长。乐景写哀情 此去经年，应是良辰好景虚设。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 六、结构手法永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”不变的“外物”巨变的“人事”物是人非之痛 对比 七、拓展延伸1、亡国之恨愁2、思乡之痛3、往事之叹 浪淘沙 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 拓展阅读 最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。 （法） 缪塞 在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。 尼采 写一首