四年级上册美术教案-第15课 多样的小饰品 ▏人美版（北京）_第1页
四年级上册美术教案-第15课 多样的小饰品 ▏人美版（北京）_第2页
四年级上册美术教案-第15课 多样的小饰品 ▏人美版（北京）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题：15多样的小饰品课时教学设计.第15课教学内容：多样的小饰品第二课时教学目标：1知识与技能：认识软陶及其特性，学习运用压、卷、围、切、贴、揉、缠等方法，设计制作一件或一组软陶小饰品。2过程与方法：在观察、体验、探究中，学会软陶的制作方法，能挖掘软陶的可塑性和色彩鲜艳的特点，从材质、颜色入手进行设计，体现设计构思和设计思想。3情感、态度和价值观：激发学生观察、热爱生活的好习惯，根据饰品的用途大胆想象，表达自己的创意。学会交流，懂得谦让和分享，树立合作、创新意识。通过本课学习，引导学生了解饰品种类的丰富性，关注饰品佩戴与形状、色彩的搭配，培养学生的审美修养。课前准备：各色软泥，彩线，欣赏作品

2、，牙签或毛衣针等。重点：了解软陶的特性，学习借助简单的工具，利用软陶的颜色和可塑性，用压、卷、围、切、贴、揉、缠等方法，制作一件小饰品。难点：巧妙地将软陶与其他材料，如：别针、卡子，钥匙链等，进行组合计，创作出多种多样的小饰品教学过程及环节：引入课题 老师出示一个小饰品，让学生欣赏。导出新课：多样的小饰品。探究学习 1、师：分为六个小组，老师这里有一些小饰品的图片？它们是什么？给大家介绍一下。 生：欣赏图片同学们说出了很多不同种类的小饰品：钥匙链，手链，手机链，项链，头花等。2、这些小饰品都是由什么材料做成的？生：软陶那么咱们首先先了解一下软陶吧。软陶是一种新型材料，师：先观察软陶颜色生：它色

3、彩鲜艳师：触摸软陶说一说感觉。生： 有些硬 师：再切下一小块揉成球状试一试，好成型吗？生：很好成型师：这说明可塑性强，软陶加热冷却后可由软变硬，并会有光泽，被称为“低温陶泥” 4、探究制作方法：老师这里有一些软陶材料制作的小饰品，瞧，这些琳琅满目的软陶小饰品， 你能通过观察知道制作方法吗？每一组发一到两种小饰品观察学生通过观察说出制作软陶的基本方法压、卷、围、切、贴、柔、缠5、讲授新法：切面贴球，书31页做法，学生观看探究观看书上做法，并对书上做法进行评价学生思考，并开动脑筋，自己进行组合6、对制作方法进行简化，降低难度三、探究创作：通过上节课的设计图，学生创作，以小组合作的形式创作一个小饰品，要求花样、穿法、组合方式等要有创新。各组比一比，看哪个组的作品最精巧，最新颖。需要切片举手示意老师，注意用到安全学生进行创作，出现难点举手示意老师巡视四、展示评价：组织学生将学生自评、互作品在组内相互展评作品，并聆听教示，小组根据有创师点评。创意、制作精美的评价内容进行评价。然后选出作品进行全班展示开展生生互评、教师点评。五、总结：希望同学们坚持用慧眼发现生活中的美，用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论