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文档简介

1、2020学年第一学期英语教研组工作计划本学期英语教研组的重点工作和难点工作仍然将围绕我们的课题 工作开展。课堂即使效果检测这个市级课题工程已经开展了两年多了, 在过去的两年时间里，我们组内的老师开设了公开课，并且就自己的 课写了案例。同时，我们也改善了之前指导专家所提供的课堂检测观 察表，化繁为简，使表格更具实用性，让老师们在使用表格时也更加 得心应手。在此基础上，本学期的目标将更进一步，更加完善课题， 取得更大的进展。本学期，我们计划设计一份检测单，便于对课堂检 测有更好的表达和帮助。我们将在开学初请卢路老师给我们课题组的 老师进行指导如何设计检测单，使我们的这份检测单更专业、更有时 效性。

2、然后在这学期中使用这份检测单，并进行改进，使检测单到达 最完善的检测效果。我们也将就自己开设的公开课撰写案例，这也可 以在教研组活动中一同讨论。我们将把每位老师选取的开课环节、案 例及课后填写的观察表，作为我们英语组的课题成果以及学习资料的 积累。我们将继续完善该课题，撰写更多的教学案例，并且使案例更 规范化。同时，我们将归纳更多的教学方法，并整理制作成流程图。本学期，我们还将在10月份开展英语组展示月活动。我们将在自 己的课堂中使用检测单，然后归纳、整理检测单，并且在教研组活动 中研讨这份检测单使用的效果以及可取和缺乏之处，进行进一步修改。 我们组也将开设2节公开课，展示课堂效果。同时，每个

3、年级都将开 展活动，预备年级结合暑假作业开展英语海报制作评比，初一年级开 展英语配音大赛，初二年级开展英语歌唱比赛。我们将在10月23日 进行展示，届时，我们还将邀请教研员给我们进行指导。上学期，我们还完成了绿色作业设计的第二阶段工作，组内每位 老师都完成了一个Unit的作业设计，并进行了修改。在此基础上继 续设计一个Unit的作业，并且增加单元教学目标来进行作业的设计， 使我们第二阶段的作业设计更合理、更规范。本学期，我们组将研读 单元教学设计这本书，在设计作业前先确定每个单元分几个课时 以及哪些课型，然后确定单元目标和每个Unit的分目标，再进行作 业的设计。本学期我们仍将注重常规工作的开展，例如加强备课组集体备课 的力度，定期查阅教师的教案和作业批改情况，落实作业规范化检查。 鼓励强调本组教师互相听课、评课，互相取长补短，及时发现并解决 教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策，利用教研活动以课堂研究为基础组织好主题教研活动。教师在备课、学生 作业批改与布置方面有针对性要求。课堂教学中，各备课组教师们采 取以集体教学为主、个别教学为辅的原那么，在集体教学过程中表达出 个性差异教学。对于教研组长，我经验尚浅，还有许多需要学习的地方。我希望 能够团结组内的老师，大家有劲往一

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