二班级教学工作总结-2

1、二班级教学工作总结二班级教学工作总结1 开学以来，虽然新学期的学习任务繁重，但同学好像还没有从漫长的暑假状态中调整过来。为了使同学能较快进入学习状态，在班会上我先和同学一起制定了班级的学习、劳动等工作方案，并督促每个人都遵守，并且留意加强同学的思想工作，随时关怀同学克服学习上的困难，订正不良习惯。 进入二班级后，在课堂上相比于一班级我也进行了改革，让同学的主体地位得到充分体现。我大胆放手，凡是同学能说的，凡是同学能做的，能自己学会的，我都给他们充分的时间和空间去练习。通过小组合作学习不能完成的，我准时赐予点拨，真正让同学自己成为同学学习的组织者、合。比如：在教学古诗两首这一课时，在同学初读诗句

2、之后，我没有立即关怀同学分析，而是让他们提出不明白的问题，同学纷纷提问：哪个朝代？为什么写这首诗？诗句的意思？我先让他们看自己搜集的资料，然后选择感爱好的问题，小组争辩，集中大家的才智解决问题。在汇报沟通争辩结果时，各个答案也都呈现出来了，课文重点、难点也就迎刃而解了。在课堂教学之后，我经常回味同学们解决问题的方法和精彩的回答，以及创新思维的不足之处等等，进行反思，每天实践一点，反思一点，使自己不断在反思中成长。 我班的同学大部分是曲师大老师的子女，在识字阅读上有着比高校外的孩子得天独厚的优势，大多孩子都宠爱阅读课外书，我鼓舞同学每天阅读课外书，金色的小船是我们这学期配套的语文读物，我布置同学

3、每天一课，并标画出好词佳句，让同学养成积累词句的好习惯，而且也扩大了同学的学问面。 当然在教学工作当中，也存在一些不足之处，比如：语文园地里的口语交际，让同学制作秋游方案，有一大部分同学没能很好地完成，这有待以后多多实践和指导。 二班级教学工作总结2 这学期的教学工作紧急,劳碌,但却很充实。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到学问是活到老学到老。 通过一学期的努力,我信任,会取得优异的令人满意的成果的。 时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打,一学期结束了。回首这一学期来,本人依据教学方案、新课程标准,认真备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课

4、后辅导。虽然时间紧迫,使我们的课程进度有些快,但我们却如期完成教学任务。做到有方案、有步骤地引导同学进行复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下： 一、扎实做好教学常规工作。 (1)课前备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应

5、的预防措施。 考虑教法,解决如何把自已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习化学的爱好,认真做好每一个演示试验。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。 (3)课后做好辅导工作。学校的同学爱动、好玩,缺乏自控力气,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做

6、好对同学学习的辅导和关怀工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关怀整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 二、乐观参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面,我乐观参与同科老师相互观摩课堂教研活动,我还走出校内,去长城中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 三、认真学习全日制义务教育学校化学课程标准。 有方案地对有关基础教育课程改革和试验教材的学习,了解课程标准和试验教材编写的指

7、导思想和特点。乐观主动的参与教改,并准时总结教学阅历。以基础教育改革的新理念为指导,转变教学观念。 四、认真搞好集体备课 通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、争辩,探讨突出重点、突破难点、促进同学进展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。 我实行抓两头,促中间的教学策略。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展学问面,提高分析问题和解决问题的力气。对于后进生,实行了稳定他们的学习心情,培育他们的学习爱好,增加他们的学习信念和方法。 利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 这学期的

8、教学工作紧急,劳碌,但却很充实。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到学问是活到老学到老。 通过一学期的努力,我信任,会取得优异的令人满意的成果的。 信息社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为奇妙的明天奉献自己的力气 。 二班级教学工作总结3 本学期我担当二班级的语文教学工作。经过半年的努力，同学们取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误;有阅历，也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下： 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，

9、并结合本班同学们的实际，接受生动活泼的教学形式，激发同学们的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简洁民主的教学氛围，鼓舞同学们踊跃发言，构成群言堂，以同学们为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学们的尝试因素，引导同学们主动探究，自主猎取学问，提高同学们的潜力。此外，留意鼓舞后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 二、透过多途径培育同学们各种潜力与习惯，促进同学们的全面进展。 (一)运用多种途径，培育同学们良好的学习习惯。二班级也是同学们养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促

10、、提示。针对这一状况，我在班内选出一名职责心较强，在同学中威信较高的同学们来组织早到同学们的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，同学们已构成了一种规律，每一天早晨一到校就能按部就班的听写生字。 (二)透过多种方法，培育同学们爱读书的良好习惯，提高同学们的写作潜力。二班级是同学们写作的开头阶段。首先为激发同学们的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学们的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让同学们边听边记好词好句，每一天轮番。经过一学期的尝试，同学们的词汇量大大增加，对写作潜力的提高有必需的促进作

11、用。 (三)加强写字指导，提高同学们的写字潜力。二班级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了同学们的写字习惯的培育，课堂中留意提示同学们的写字姿势和坐姿，课外也严格要求同学们认真书写。因此，在家长会时家长们对自我孩子生字的书写表示满意。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学们得以进展。 本班同学们存在着很大的差异，为促使每位同学们能在原有的基础上有所进展，我抓两头、扶中间，留意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学们的学习爱好，促使每一位同学们都有提高。 四、用心参加学校组织的各级各类的

12、教研活动，促进自身水平的提高。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的工作，不断严格要求自我，努力吸取他人的特长，不断更新自我的教学理念。并运用到自我的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学们都能真正提高自我的语文素养。 二班级教学工作总结4 本学期我担当二班级的语文教学工作。经过半年的努力，同学取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误；有阅历，也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下： 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 每一节课，我课前认真钻研教材，结合本班同学的实际，接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好，课堂上

13、努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导同学主动探究，自主猎取学问，提高同学的力气。此外，留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 二、通过多途径培育同学各种力气与习惯，促进同学的全面进展。 （一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。二班级也是同学养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提示。针对这一状况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的同学来组织早到同学的纪律，

14、并且一到校就组织同学们读生字，读课文，同学已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的读生字和课文。 （二）通过多种方法，培育同学爱读书的良好习惯，提高同学的写作力气。二班级是同学写作的开头阶段。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让同学边听边记好词好句，每天轮番。经过一学期的尝试，同学的词汇量大大增加，对写作力气的提高有确定的促进作用。 （三）加强写字指导，提高同学的写字力气。二班级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课

15、堂中留意提示同学的写字姿势和坐姿，课外也严格要求同学认真书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上有所进展，我抓两头、扶中间，留意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 四、乐观参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我乐观参加各教研活动。 五、期末教学成果 这次期末考试，全部28名同学都参加

16、了考试，27名同学 发挥了正常水平，仅有一名同学没有发挥出正常水平。及格率：85.7%、平均分：72.98、优秀率：25%.在新的一学期，我将与二班级同学同甘共苦，取得更优异得成果，力争平均分达到80分。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 20 xx年1月10 二班级教学工作总结5 转瞬间，我 又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的音乐教学工作，有确定的成果，也有确定的不足。这一学期我担当的是二班级的音乐教学 ， 现将这

17、一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是一种情感艺术 ， 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 。 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个奇妙的寓意 ， 或是抒发一种温馨的心曲 ， 或是衬托出一个美丽的梦幻 ， 或是呈现一片灼热的情怀 。 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ， 会在心灵留下美的烙印 。 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力气，通过艺术形象，培育同学的奇妙情操，使他们身心得到健康的进展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引

18、导和教育。在教学工作中，我认真依据新课程标准和同学实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还留意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好，留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并

19、在确定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公正相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，宠爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公正、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候把握不住同学音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好同学。希望在今后的教学中自己能有所改进。 我经常利用休息时间去查看各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增

20、长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。乐观参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。 二班级教学工作总结6 本学期，我担当了二班级（4）班的数学教学工作，为了更好的总结阅历使自己快速成长，现将工作状况总结如下： 一、思想政治方面 本学期乐观主动参加各种学习，努力提高自己的政治业务水平，听从学校的工作支配，乐观协作领导和同事们做好学校的各项工作。认真乐观参加各种教研活动和网络研修，不断加强教育教学理论学习，不断提高个人业务素养和教学水平。 二、师德方面 加强修养，塑造“师德

21、”。“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自身的修养。 三、教学方面 1。认真备课，不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好课后反思。 2。留意课堂上师生之间同学之间交往互动，共同进展。在课堂上我特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，学得快乐，培

22、育同学动口动手动脑的力气。同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 3。留意对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，也关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力气，使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好。 4。认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，认真分析同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 5。加大对后进

23、生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 6。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，以求改进工作。 7。因阅历不足，在期中考试时，我班成果特别不理想，之后我准时调整教学方法，借鉴其他老师的阅历，现在我班的成果正在直线上升，我信任在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。 四、平安教育方面 平安教育是学

24、校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教育，严格依据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会，每天放学前，宣扬平安学问，同时教育同学遵守交通规章，不在校内内追逐打闹，留意平安，不任凭上楼爬高，确保同学的平安，经常开展平安教育。 五、今后的努力方向 1。加强自身基本功的训练，特别是课堂教学力气的训练。做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 2。对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步 3。加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽

25、然取得了确定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 二班级教学工作总结7 本学期我担当二（3）班的思品教学，现对本期状况总结如下： 1、宽敞的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织同学到教室以外的场所去进行教学活动。 2、互动的动态式争辩。开放的动态式争辩、小组合作形式，使同学的主体得到了充分发挥，同学得到了“全身心”的投入，有利于培育他们的爱好和留意力。 3、多样化的情境式表演。 结合有关教学内容，接受讲

26、故事、听歌曲、情感朗诵、角色玩耍、小品表演、学问竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让同学角色扮演，加深了对课文内容的理解，使同学进一步体会内容。 4、设计贴近同同学活的活动。 （1）、和家长合作，有些活动请家长带着孩子完成。 （2）、与少先队活动紧密结合。 5、运用开放式的评价考核。 重在平常性考核，形式上接受老师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进同学全面进展、提高整体素养为目的。同学良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为协作好思品教学，应有确定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，逐步养成良好的行为习惯。 总之，只有真正转变过去从教材到课堂

27、封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高同学的道德素养。培育同学宠爱科学、宠爱生活的情趣。 二班级教学工作总结8 繁忙而又充实的一学期又将告一段落。回顾自己本学期的二班级音乐教学，既有丰富的收获，也有深刻的思考，为进一步提高教育教学水平，现将具体工作总结如下： 一、留意音乐审美体验，提高课堂效率 1、我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让同学从老师身上体会美的想力，从而使同学宠爱老师，进而宠爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感

28、，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。 2、我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育同学奇妙的情操和健全的人格。在课堂中奇异地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，留意培育同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。 二、给同学充分的活动空间、思维空间准时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己

29、，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。每节课还 设计一些值得争论、可争辩的问题，让同学制造性地思考回答。留意进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想像力。 三、转变教学方式，培育同学的制造意识 1、自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发同学的惊奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织力气、交际力气、合作意识、团队精神等。 2、制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。本

30、学期，我在教学过程中有意识地设计生动好玩的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，增加同学的制造意识，让音乐课堂更加丰富多彩。 四、不断提高业务力气，努力提高教研水平 1、在课堂是认真上好每一节课，乐观到校内外的观摩公开课和参加教研活动，努力提升自己的教育教学水平。 2、本学期我乐观利用课余时间学习各种音乐教育理论，练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。 总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和阅历，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。 二班级教学工作总结9 本学期我担当二班级的语文教学工作。在工作中不断探究，不断反思，不断总结，不

31、断改进自己的教学方法，熟识自己的不足，找出自己与优秀老师的差距，虚心向阅历丰富和具有先进教学方法的老师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。现将一学期以来的具体状况总结如下： 一、主要工作和成果 我始终依据语文学科管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣课标，抓重点；备教材、备同学、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依

32、据同学的实际状况，把简洁的内容进行变换，取其精华，有取有舍。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明，能认真钻研教材，了解同学，争论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，留意同学创新力气的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 4、抓好培优扶差工作。我熟识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的

33、形成。 二、存在不足与今后预备： 1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果照旧欠突出，还需提高。 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。 3、连续更新观念，努力实践主体教学；乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 一学期来，工作有得有失，今后我确定会取长补短，争取做到最好。 二班级教学工作总结10 时间消逝，转瞬间一个学期过去了，写字教学在我们师生的共同努力，顺当地完成了本学期的写字教学任务，实现了学期初制定的教学目标，下面我具体谈谈平常是如何做的。 一、激发同学的写字爱好。 爱因斯坦说：“教育应当使供应的东西让同学作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”可见，写字教学要激发同学的写字爱好，同学有爱好，才能自觉练字；没有爱好，就简洁写得潦潦草草，敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发同学的写字爱好，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办作业展览、书法展览；做“笔画组合玩耍”、“声音提示法”等。看来，创设良好的课堂气氛，对写字教学来说是至关重要的，只有使写字教学活动在爱好盎然、心情高涨中进行，才能收到良好的教学效果。 二、培育良好的书写习惯。 新课程标准指出：“写字教学要重视对同学