体育与健康人教六年级全一册长征（中长跑练习）教案

1、教学内容主题：情景教学长征故事的回顾 体会长征的艰苦 欢庆长征的胜利 中长跑练习重点：练习耐久跑，难点：坚持+吃苦教学目标运动参与目标以情景教学的形式教学，从而提高学生参与运动的积极性，发挥学生的自主性。运动技能目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，发展学生的耐久跑能力，提高学生的心肺功能。身心健康目标通过创造性情景教学活动，使学生能够运用肢体语言来展示自己。体验体育课中参与时的心理感受，从长征的艰苦来体验我们的新生活， 社会适应目标通过情景的设置体会解放军叔叔在长征中的艰苦，从而培养学生克服困难，团结合作的能力,渗透爱国主义教育.教学环节教学内容教师引导学生主体活动教学要

2、求组织教学情景引导准 备 部 分体育委员整队集合安排见习生教师宣布本课的内容准备活动韵律操要求老师精神饱满，语言洪亮长征故事的回顾讲长征的故事引导学生回顾历史来提出问题和设想，小组讨论解决问题1跟老师一起做韵律操要求动作自然表情欢快2要求学生认真观看电视。精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主观参加体育锻炼的意识.。学生成四路横队集合 情景展一寻找水源1提出问题我们学校里那里有水，请同学们你们通过你的思考你能找出那条路最近，2把一种苦燥的长跑在无形中转化体会长征的艰苦1老师讲解，红军在长征中的艰苦，明白我们今天的生活的来知不易，要把革命老一辈的精神用到我们学习中来。” 1小组合作学

3、习，培养学生的自主学习能力2认真听讲，积极主动的思考3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中1练中想听哨声练习2全班分成八个小组练习每一组由小主长负责3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结操场跑步路线开二取水行动1要求学生先跑一圈后再拿取水工具去取水1老师要鼓励学生坚持练习，坚持完成。要有长征的精神。 1有效发展学生的吃苦耐劳精神，增强学生集体荣誉感。学生相互鼓励培养学生的团队合作精神，学会理解别人1老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习。三回顾历史绕场跑步在操场的一角放一个黑板每个同学跑到此处贴长征诗的一个“字”，然后跑到有水的地方接满水跑回到规定的地方3捕鱼（游戏）再次组织

4、学生观看长征会师的一段情景，让学生和红军叔叔一起分享长征的快乐。大家一起捕鱼庆祝胜利。1要求：在黑板上贴一个“字2在跑步时提醒学生跑步的几个要求，讲跑步的动作要领， 呼吸，节奏 欢庆长征的胜利在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求1身体的任何部位都必须在线后不能靠地，其他同学可以帮助2以小组为单位参加比赛3分组练习时要观察学生练习情况，然后总结。1学生跑第一圈的时候先拿一个字跑一圈把字贴在黑板上规定的位置，然后拿矿泉水瓶去取水，2集体把水拿到操场旁倒来浇花，对学生进行保护环境教育全组在组长的负责下找一个地方自己练习1小组讨论想出办法2老师指挥学生进行练习，比赛同时为自己的队伍加油3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。4同时提醒学生注意安全。1老师用字的顺序分组，小组讨论安排先后2看看那一组的成绩最好3积分方式7543214老师提醒学生早最近的路线1学生积极参与发挥团队精神积极想办法解决问题2大胆的赏识不怕失败，气氛活跃1在四方外练习情景结束1形式：放松操利用音乐让学生身体和心理得到放松2课后总结。3清点归还器材。师生再见，下课！1，老师示范学生跟着做要求注意力集中1，学生成四路横队站立跟老师做1，学生跟