小学数学教师工作计划

1、小学数学教师工作计划篇一：数学教工作计划岁月匆匆，一年的时间就这样过去，作为一名数学，我也要对自己新的一年做个计划了，制定工作计划如下：一、指导对于新学年的数学教学工作，我要以三年发展规划为导向，以教成长促进发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为的手，要打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的型教团队，构建一个动态生成、充满活力的数学课堂。二、主要工作（一）常规工作“日常化”1、健全备课，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的研讨，重点加强对教材的和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每举行一次备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定。根据行事历的时间进

2、行有专题的备课（“新基”理论；根据教材内容结合“新基”的基本理念一些基本课型。）2、推行随堂听课，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教自我反思的意识和，逐步变教内在的一些观念。3、建立，认真读好“新基”的，定期举行读书活动，交流读书，步了解相关理论的基本概念和原理，引导教逐步用“新基”理论来指导实践；提供交流的，针对“新基”的进行各种形式的专题研讨，充分华大专家组理论引领和共同体的息交流，及时了解新基的动态，确定数学专题的方向。积极教参加的系列

3、活动和各级各类的培训活动，提教的理论素养。4、加强常规管理，每月25日左右进行常规检查（包括教的备课、反思、的作业）主要由学科主任、教研组长和备课组长。每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5、考核评价，针对低年的身心发展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、作等考核方式，在时的教学中逐步，以减轻期末时的压力。（二）研讨活动“专题化”过程不，不搞，活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动

4、以“新基”的理论为依据，以课堂教学“五还”为为手，以全体教的积极主动参与为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新基”的基本理念。（三）教发展“自主化”1、自主选择小课题的秋季教研教学工作计划 篇1一、指导积极培育和践行价值观，扎实推进课堂教学，加强教学精细化管理，提升全体教执教，提课堂教学效率，加强校园建设，全面提素质质量。二、工作要点（一）、扎实推进课程1、构建保障。每一的教集中的时间系统区、校教学常规管理等活动内容；各教研组分组研讨时间，分散与学科相关的新课程标准等理论性；继续各中教每学期至少发表一篇教学类；充分各级各类各学科的市、区、校等竞赛的展示开展潜力教岗位；优秀教参与各级专业培训和参

5、加竞赛。2、全面把握课程目标。紧紧围绕新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。每一位教要注重把新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放，更新观念，丰富知识，提。3、加强校本课程建设。根据三级课程设置和特色建设需要，继续在校本课程培训和开发上加大力度，形成特色。在校本课程中，充分发挥教的专业特长和优势，积极开展校本课程培训，开发校本教材，为有天赋和有特长的发展提供所需要的环境，让通过特色活动发现自己的兴趣和爱好，促进特长发展。进一步通过对特色课程的案例鼓励教大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式，凸现校本课程的亮点。（二）、落实教学常规管理工作4、实

6、教学常规工作。使教做到认真备课、认真、认真布置和批作业、认真辅导、认真考核评价。，对教的教学工作进行细致的检查，每月进行一考核，认真地做好记录（记好成绩、，提出进措施），及时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公地评价教的工作，充分调动广大教的工作积极性，为教评优、职称晋升奠定基。第二，教学常规检查：检查教学计划的制定；检查兼任科目的备课；检查全学科作业情况；检查所有学科的备课情况；检查语数外学科阶段评价情况；检查培优辅困情况；检查课堂教学情况。期间，将不定期常规的交流活动。深入教学线，加强对教学常规工作的和评估，总结实践经验，发掘先进典型，促进教学常规工作的扎实开展。要把教学常规

7、作为教学评价和教的重要标准，在评选先进教研组、评比教和学科带头人等活动中，都要以教学常规为必要条件。5、有效落实各类活动开展。本学期，要做好一年级常规验收工作、体质测评达标会、区体质测评验收工作。做到四有：有计划，有，有，有效果，步步跟进，落实到位。组建校篮球队加强训练，为明年春季区篮球竞赛做准备。同时要好毽球队训练，力争出好成绩。6、推进教科研工作。瞄准教进程中的教学热点、难点，把转化为课题，以“课堂”和“三生”课题为手，以教研组为单位，合力攻关，把做实、做深、做优，做出成效和。继续深入开展课堂教学，通过校级展示课研讨、课例、撰写等多种形式的研讨，提教的执教。各教研组在开学期落实教校级展示课

8、的内容，认真计划，做好，结合科研专题开展课堂教学尝试。教要充分认识到听课是一次难得的机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，与教、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。在教科研中，要大力提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（三）、加快教队伍建设7、规德建设。教带头倡导礼仪的德育建设，认真教深入新的教职业道德规，从自身点滴做起，用自己良好的言行对进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开，在社会中树立教群体形象、强化德意识、规生行为，创建“美的校园”特色。8、分层管理，促进发展。结合我校教结构现状，积极参与区学科教梯队建设，分层制定教管理。一方面，教是发展的未来

9、，要多为教搭建成长的，更关注教教学理念、教学的综合提升，以系统的理论帮助教不断获取“源头活水”。本学期的重点放在“三新”教（新教、新班主任、新转行教）的培训上。首先，制定“携手互助，促新成长”的“三新”教培训，从德、课堂教学、班级管理等方面加大“三新”教的力度。其次，加强老教听课指导、引领的落实，来促进“三新”教的成长。另一方面，充分关心老教的身心，发挥他们工作的积极性；充分发挥他们丰富的教学经验和良好的工作态度以此来指导“三新”教和教成长。最后，继续推进“青蓝工程”计划，深化教的发展工程，在情感上鼓励，在政策上倾斜；加强校际交流，选拔教参加各级各类的培训、交流和学科竞赛，提教课堂教学。9、着

10、力课堂教学，打造课堂。要想真正落实阳光减负，必须要向课堂四十分钟要质量，每一位教要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新、新思路、新形式，要多课堂的表现，提教在课堂教学中的适应与随机应变，让课堂真正成为发展的主阵地。指导教开展课堂教学个案（案例）及有关的评选，鼓励教主动撰写教学经验、，择优向上，争出教研成果，多出精品（精品课、优质、质案例）。积极参与市级、区级各类活动，加强对各学科课型的，围绕课堂耗低效的热点，加强实践，提炼个人特色，推出校级课，带动本校学科课堂教学有效的发展。（四）、促进全面发展10、全面实施素质。的综合在其未来的发展中起着作用。要继续严格按宜昌市课程设置开

11、设活动课程，好阳光大课间活动。做到：一要保证时间，准时开始，前结束；二是精心准备活动内容和形式，使活动真正成为强生健体展示个性特长的舞台；三要加强管理，防止课间“放羊”现象。继续结合各种法定假日、传统节日、重要历史和重大历史日，积极开展丰富多彩的实践活动，为有特长的搭建展示锻炼的舞台。11、坚持常规为本，狠行为规。从听课、发言、作业、卫生惯、爱护公物、课间跑步规等细节入手，有重点，每月训练养成一个好惯，通过常规性、主题性、系列性的行为规活动，在细节上育人，在细节上做事，在细节上铸德，良好的生活惯、行为惯、惯和道德品质。（五）、加强校园建设，造良好育人环境12、建立健全校园管理，成立相关考核小组

12、，把校园建设纳规考核内容，促进各种落实。以活动为载体，丰富校园内涵。、校园广播、展示栏、黑板报等校园设施，充分发挥其作用，使校园到处充满文明向上的人文气息和氛围，以丰富多彩的生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园建设。在教学中坚持开展丰富多彩的校园活动，让校园成为、成长、张扬个性、发展特长的乐园。本学期重点强化生，实生竞赛，提升生素质。（六）做好指导工作13、规学籍管理工作。在区局基教科的指导下，要加强学籍管理，及时建立学籍档案，按办理的新生、生入学、转学手续。14、做好家长培训工作。定期家长，指导家长的。加强家校联系，及时了解沟通息，通过短家校联系本等形式共同引导好

13、。15、做好整理工作。要整理好教学中开展的各项教学活动，要把一个活动从通知到结果的过程性地收集整理，更好地于教学，于教。整理好各种教学相关的书、影像，“校内办公”和校内局域网加强管理，建立教学库，为教的优质教学提供保证。三、具体工作九月1、开学典礼。2、开学教学常规检查。3、迎接区“开学工作检查”。4、新生、生学籍国网。5、“三新”教培训启动，美术教赴参加“国培”计划。6、课堂教学督导7、生作品竞赛.8、筹备组建校毽球队和篮球队，开展训练。9、节筹备活动10、各学科完善教梯队建设，参与建立区教学教研组。11、参与区教研中心相关学科教学研讨活动12、教月工作考核十月1、教学常规巡查。2、一年级常

14、规验收工作。3、新教汇报课。4、筹备校级“风采杯“课内比教学5、迎接区教研员入校听课，教研组活动。6、参加区级教研组建设专题培训活动。7、参加省各学科教专业素养（技能）大赛观摩。8、参与宜昌市第十三届青少年节。9、参加区学科课题研讨活动（、英语）。10、生作品竞赛11、教月工作考核。月1、一年级常规巡查、督导。2、参加区、数学学科中期抽测。3、语、数、英学科中期评价。4、参加区的体育、思品学科课题研讨活动。5、参加区的语、数学科园区教交流课活动。6、体质测评会。7、教学常规巡查。8、校“风采杯”课内比教学活动。9、生作品竞赛10、教月工作考核。十二月1、教学常规巡查。2、新教教学基本功验收。3

15、、参加区语、数学科园区教交流课活动。4、各学科“课堂”课题阶段性小结。5、语、数、英各竞赛。6、生作品竞赛7、教月工作考核。一月1、教学常规巡查。2、生作品竞赛3、参加区学科三至六年易听写大赛。4、期末学业测评、教学质量分析。5、总结学期工作，整理归档。秋季教研教学工作计划 篇2一、指导以局“创强提质课堂”的工作为主线，以面向全体、促进全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程为，以深化校本教研为主线，深入开展课题，切实好课堂教学，积极探讨评价，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导职能，促进我校教学教研工作再上新，保障教学的可持续发展。二、 工作目标：认真落实建城镇中心教学常规管理实施细则（

16、）的各项，狠教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规化、化，依托校本教研,积极开展教研活动，以让热爱课题为统领，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。面向全体，着力于弱班科教学质量的提。三、主要工作措施：(一)、推进课程，实施素质。1、加强教研组建设。结合教的实际情况及教学实际，确定教研专题，认真制订活动并精心开展教研活动。活动应着重于过程和效果。2、认真开展校本教研活动。坚持开展每的教研活动，从实际出发，坚持经常化、化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行备课、研课、听课、评课和作业布置与批、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。3、着力提教学质量

17、。以教学质量为中心，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科提优秀率和及格率的具体措施，注重住教学质量的关键环节、关键学科、关键教，、督导，积极动员和鼓励及家长享受优质，努力实现轻负担、质量，让想学、会学、乐学。要扎实好各学困生的转化工作，一档，早一点打算，多一点，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提及格率和优秀率，力争质量达优。(二)、强化队伍素质建设，提升教专业素养。实施素质，推进课程必须依托一支素质精良的教队伍，所以应以练内功，促提为动力，着力打造一支适应现代发展的资队伍。1、大力推进教学与息的整合。以课题为，积极引导教在提备课的实效性、课堂教学有效性方面做有

18、益的探索；鼓励教充分丰富的电脑，注重现代化教学手段的运用，加强学科与息的整合，提电教设备的率。2、加强对年轻教的。重点好教学常规和课理念的运用，及时做好、培训、提，使之不断进教学，提教学基本功的素养。3、发挥教示引领作用。充分发挥镇教学能手、镇学科带头人在教学中的力，使之成为课大潮中的头兵，以点带面，以推动全校资队伍素质的提。(三)、实教学常规，提管理水常规管理一要，要遵循教学，树立可持续发展的观念；二要规，要严格执行镇中心下发的常规管理实施细则；三要细节，要从备课、作业批等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好，坚持今日事，今日毕，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到每月不定期检

19、查一次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教年度考核紧密。(四)、深化小专题课题，优化教学过程。教把教学工作与自己的教学实际紧密联系，在课题中努力做到以校为本，以教为本，关注发展，关注教在教学工作中的实际，增强课题的.实效性、针对性；注重课题的规性，克服功利主义，重视过程性的积累，树立明确的课题意识，开展相关教研活动时注意围绕课题进行，避免盲目开展。注重的积累，做好阶段总结。秋季教研教学工作计划 篇3一、指导坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕xx中心20 xx年秋季工作计划提出的各项任务和目标，以实施素质为主线，以强化教学管理为手，以推进课程为重点，以全面提教学质量为目标，

20、强化意识，团队意识，意识，充分发挥教导处、教研组的、指导和的职能，提升教科研工作水，努力开创我校教学教研工作新局面。二、主要工作及措施（一）扭住一个中心-全面提教学质量教学质量是的生命线。我们要将“全面提升教学质量”作为工作的重中之重，努力寻求提教学质量的有效途径，全面提升教和学的水。1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。监测结果将作为决策和指导、教教学工作的重要依据，认真实、好。2、切实提班教学质量。本学期将落实班的阶段考，由校际教研组好教学片班教的轮流命题工作，由各教学片命题，并要做到及时认真批，及时正确评价。同时要积极共同探讨班的教学工作

21、，有效使用教学，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂主流，课外辅导”的，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）均达到全均线上。（二）突出两个重点-课实验和校本研修1、深入实施课实验课程是基的，也是全面推进素质的关键。要把新一轮基课程作为教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。（1）继续做好新课程教材的培训。立足校本，充分，教参与培训；继续教参加各级与课实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。（2）强化“五个一”的新课程教成长档案。每位教都应在教学业务档案中建立“五个一” （读一本好书；写

22、一篇有质量的教学反思/；编一份较水的期末试卷；设计一节优秀教案；上一堂优质课）的教专业成长专档。该专档作为教学常规检查的必查项目之一。（3）举办新课程教学现场研讨会，创造条件最度地发挥课校和分“龙头”的示和辐射作用，整合，让最大化。积极开展新课程标准下的有效课堂教学，提课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流，相互，相互促进。2、深入开展校本研修科研是教成长、发展的重要途径。本学期，要着重好以下两大工作：（1）深化校本研训，促进教的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提教的整体水和；以课堂教学为手，以课例为载体，教分层（实践型、

23、成长型、型）制定专业成长计划，教研组整合教专业成长计划，提出针对性较强的校本教研计划，并积极落实到位；继续开展教荐读活动，积极倡导教将理论与自己的行为结合，努力开展“同课异构、同课走班”“个案、叙事”等日常性，继续开展优秀、案例和优质课评选活动，努力提本教研水。（2）加强过程性管理，扎实推进各项课题的进程。中心两个省级“五”陶研立项课题要按计划规实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，积累好原始，并举行一场有水的成果研讨会，征集一批优秀课题、案例、设计等进行汇编。级“五”第二批课题要认真做好第三阶段的（结题研讨），要努力让课题引领一批教，锤炼一批教。（三）搭建三个，促进教的专业成长坚持以人为本

24、，研训结合，以研促训，为教的专业化发展搭建，努力提教队伍的整体素质。1、交流“教每荐读”和校刊桥风的定期。这是一个融自主反思与同伴互助于一体的，让广大教互学共进。教的读书，教学的故事、经验等都在这里交汇、碰撞，引领教吸取前沿理论，指导教的教学实践。2、专业引领、带动教讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期，要大力掘校本，充分发挥现有学科带头人、教等力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、教座谈等校本培训活动。3、教学展示教教学岗位比赛、课“龙头”校的课题（专题）暨课堂教学开放活动及各种优质课优秀评选活动。本学期要针对本校实际，结合局及教进修评优活动，采取多样的形

25、式开展相应的评选活动。（四）强化四项工作，确保教学质量的全面提升1、加强教学常规教研与管理，努力在管的上求突破。（1）从备课(提有效性)、(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，修订、完善化、人、精细化的教学管理体系，为教学工作效、有序运行奠定基。各校要结合教考核，严格教学常规“月检”，积极开展自查和评比活动，使每一名教扎扎实实做好应该做好的本职工作。（2）严格执行省颁课程计划，要开齐学科，开足课时，保证课程、地方课程和校本课程顺利实施。中心将定期或不定期进行教学常规检查，加强教学“五环节”落实情况的检查，做好过程性的记载、情况反馈，等，不断规教学

26、管理，全面落实课程计划，保证教学有序运转。2、加强教学常规与评价，努力在评的上求突破。（1）严格管理，强化过程性评价，突出评价的发展功能，学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价，成绩评定实行等级制。（2）的综合比率（及格率、优秀率和巩固率）是素质的重要成果之一，是上级主管门考核我校办学水的重要指标之一，是社会与家庭对满意度的重要因素之一，也是考核教教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级，将进行定期与不定期的教学与指导。3、加强教研组（备课组）建设，努力在研的特色上求突破。（1）发挥备课组的职能作用，备课组既要加强组内，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得

27、实效。工作中要不断阅读、不断，学理章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。（2）本学期要继续完善“教研日”和健全片区联校教研，重新调整校际教研组，扎实开展教科研工作，每次活动做到“四定”，把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教。4、加强素质的，努力在基加特长上求突破。（1）全面贯彻执行省义务课程实施计划（试行），保证开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施，为全面发展奠定基。（2）切实做好“桥风杯”竞赛、数学竞赛、六项技能竞赛、综合知识竞赛以及美术、等竞赛的培训工作，争创佳绩。三、各重点工作：预备、（8.248.28）1、义务活动，做好招生、巩

28、生工作2、做好新课程管理系统启用前的准备工作3、制定教研工作意见、落实“三表”4、整理分发教学用具5、教新课程培训与备课（8.299.4）1、9月1日 开学并正式2、各校制定“教研活动”3、数据（息）整理4、各校落实各种竞赛人选第二（9.59.11）1、质量收集、整档2、行政深入课堂听课3、课堂教学4、新学年学籍建档（9月10日模拟导入）5、启动各种竞赛培训第三（9.129.18）1、召开教导2、调整校际教研组 3、片区制定联校教研 1、各校教学常规自查2、优秀教学课例评选(择优送参评)3、品德与生活、社会教学征集年度工作计划 篇1新的学期开始了，为进一步提我校的质量完善校务管理特制定本学期工

29、作计划。一、工作要点1、建立健全管理机制。2、应进一步加大教自主业务素质提的意识，使机制常态化。3、的办公条件简陋，还应设法善。4、应进一步加强与家长、社会沟通广度和深度，真正实现“老百姓满意的”。二、具体措施1继续强化理念，塑造良形象，达到了让百姓满意。（1）、坚持每的。教深入重要的指针，和法律法规。树立“意识”和“以人为本”的宗旨，关注关注每一个的发展，为的发展。不断深入地开展“讲德、比奉献、塑形象”的德活动，整顿德方面突出的，进一步树立爱岗敬业、为人表、教书育人的德形象。（2）、 努力建设一支素质的教队伍，提倡意识，要倡导在繁重的课堂教学的同时积极地投身课程，为促进全面发展，努力提教学质

30、量进行身体力行的的探索。（3）、要建立完善的“”，要不断、不断给自己“充电”。强化业务努力提教的业务素质。杜绝教体罚现象。自觉遵守的规章。2努力提升教素养，提教学质量（ 1）、坚持每的业务和校本研修为为进教学，提教学质量。本学期结合教岗位和班主任技能培训针对每位教存在的突制定切实可行的培训并付诸实施。（2）、继续积极开展课堂交流研讨活动加强对教教学的指导与，本学期认真执行课堂教学常规管理，把教学作为工作的，有效的促进课堂教学常态化的开展。为教学成绩的稳步提打下基。3、加人生观、价值观的引导和深化（1）、努力做好少先队活动的开展，推动少先队事业的发展，本学期，将努力提辅导员的工作、理论水，加强对

31、各中队活动的与指导，努力提班队课的活动质量。（2）、积极开展读书活动竞赛、国旗下、讲故事比赛等活动。（3）、认真进行敬老护老的活动，进行具体的和指导（4）、通过教节、等活动，丰富的节日生活，提良好价值观、的导向，同时也提教的社会地位和感。4、重视安全工作，积极善办学条件。（1）、本学期要认真落实法律法规的，强化交通、用电、食品卫生等方面的和安全防措施。力争实现安全零事故。（2）、进一步加强管理，确保不受。5、进一步实体育工作，创建校园。（1）本学期要从实际出发，进行越野赛、赛、跳绳比赛促进了德智体美的全面发展。（2）要持之以恒地好校园环境卫生和安全，提全体生讲卫生、讲安全的自觉性，真正创建了绿

32、色校园、校园。年度工作计划 篇2一、指导音乐是情感的，音乐给人情感的移入比其它有力得多，能更更有力地进入人的情感。如何使在音乐课堂中感受到音乐所特有的及无穷乐趣，这就教能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键，通过备课能集思广益，使我们的课堂教学更丰富。具体计划如下：二、具体措施1、教情分析在新课的，音乐被列入的重要，被各级门、和家长们所重视。音乐作为对情感的重要内容和途径，能有效地丰富的生活，促进感知、情感、想像等感性方面的成长。2、备课目标1）备课中显示的要活，要新颖，体现课程。2）备课中活动的步骤要详细，具体的设计意，目的要标明。3）评价要诚恳、真实，有实践性。4）充分发挥的主动性，

33、的音乐兴趣，其音乐完美和音乐感知。3、备课程序1）要按照音乐课各种课型的备课环节有目的、有计划的和发展。2）环节设计要合的特点，、创新。3）备课要充分发挥主动性、积极性，其良好的音乐兴趣，成长。4、备课步骤通过“备、说、听、评、思”六个程序，有计划有目的的主备人和评课时间。5、备课每月检查一次。三、工作时间 课题 主备人 明确备课 xxx第四 检查结果总结 xxx第六 一年级备课、听课 xxx第八 四年级备课、听课 xxx第十 六年级备课、听课 xxx第十二 优秀案例 xxx第十四 教案在课堂中的运用 xxx第十六 选拔优秀案例 xxx，xxx，xxx年度工作计划 篇3一、指导本学期我们将紧紧

34、围绕的工作思路和教导处的工作，以课程标准为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升教队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施学科素质，努力开创具有本校特色的教学新局面。二、具体工作和1、提广大教的素养。教要锤炼自己的教学，让自己的课堂教学变得准确、生动、形象，为示；教要，真正成为的良益友；教还要学会写笔记，作好反思。家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、和好，他就不能发展、和别人。”让书香与教一路。要成为型教，首先要成为爱读书的教。多读书，读好书，形成丰厚的积淀，打造亮丽的底色，对于来说，尤为重要。各应鼓励教到书

35、室借阅书，多读一些理论专着、杂志，让书香伴随教一路。鼓励勤于笔耕。希望们能经常写教学反思，这对提自身的教学水是非常有的。加强教研撰写工作。写好有质量的经验，多写实践中有自己思考、的，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。2、规教学常规管理。(1)备课：有教要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，多变，重难点突出，努力调动的兴趣，让在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要合新课标，三维目标明确，过程规简洁，力争本学期每位教都能设计出几份质量的教案，照抄。(2)：教要适应新形式的，努力提教学，关心，因材施教，充分现有的电教，息，鼓励使用课件辅助教学，拓宽时空，

36、提课堂教学效益。(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，质量”的教学，坚决无针对性的题海战，加重负担；作业批要“细”，要规、及时，注重纠错及情况反馈。(4)辅导：因材施教，善于捕捉闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个都能充分发展。(5)及时反思、总结、反馈，积极参加中心的各种教学活动，促进教与课共同成长。鼓励教撰写教学后记、随笔、案例、反思，总结反思自己在课实践中的经验、及。3、促进教专业发展。(1)加强教的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教观念，进一步推进课堂教学结构、内容、和手段的。(2)加强教的教是的主力军，是的希望。本学期，我们将继续做好新教培训工作，将

37、徒结对工作落到实处，多提供外出机会，帮助新教尽快成长起来。(3)配合教导处，协调好教的推门课、展示课等教学活动，为广大年轻教提供展示、的机会，促使全组教业务协调发展。落实听课、评课及各种交流活动，每位教每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。三、本学期主要工作九月：1、配合做好学期教学工作的检查。2、各教制定教学计划，好教学,撰写教学教研计划。3、推门听课。十月：1、理论。2、教上展示课及评课。3、检查教备课，作业的批情况。4、结对教相互听课活动。月：1、期中。2、教上展示课及评课。3、结对教相互听课活动。4、检查教备课，作业的批情况。十二月：1、教上展示课及评课。2、结对教相互听课活动。3、检查教备课，作业的批情况。一月：1、各教写好教学总结、案例。2、期末。3、教研组工作总结。我们组将配合教导处开展好的教研工作，竭力提我们的教研水。年度工作计划 篇4德育工作总目标：1、 坚决贯彻的及“”，重视对进行、主义、文明行为等，有效提的道德素质。2、 强调人人是德育工作者，树立正确的观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地品德，让德育于各科教学中，于教的一言一行中。3、 通过系列地、培训、实践、交流，切实提班主任的