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文档简介
1、 (1)你自己睡觉害怕吗? (2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个人敢在家吗? (3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗? (4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?课前小问卷勇敢与逞强一，同学们，请思考：你赞同他们的做法吗?这些行为是“勇敢”的表现吗?故事一：某个儿童被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌。故事二：某小学生帮同学打架，同学称他真勇敢。（）（）二、什么是勇敢呢？勇敢 逞强勇敢：不怕危险，不怕困难。勇敢是坚强，勇敢是忍耐！ 三、埋葬“不敢”先生：我们已经写下了“我不敢做的事”。把那些 “不敢先生”装入了信封。现在我们一起为他们举
2、行葬礼，全体起立。四、如何学会“勇敢”，如何培养自己的“勇敢”呢？归纳：(1)自己独处害怕时，分散精力，多想一些开心的事，这称为分散法。(2)平时多看健康、有益的书籍和电视，并加强身体锻炼，我们称之为健康法。(3)战胜困难要有勇气、胆量、毅力和知识，我们称它为综合法。五、爸爸、妈妈来了。六、朗诵：是恐惧下的行动，是全神贯注的灵敏，是胸有成竹的较量，是知己知彼的拼搏，学会沉着、应对、冷静，四两拨千斤。在黑暗里寻光,在挫折中行走，在跌倒处爬起，在磨难前挺胸，在一切都不可能时，孕育着可能的希望。它的名字叫勇敢 八、教师寄语：我们每个同学都有勇敢的一面，这很好!任何一个人的勇敢精神都是从小培养的，人不是天生就勇敢的，所以你今天不勇敢或不很勇敢，不要紧!虽然今后在生活中我们会遇到很多复杂的人和事，在学习上也会遇到困难，但只要我们敢于面对，学好知识，学会用微笑对待困难，不
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