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文档简介
1、教材科学发展史归纳一、细胞学说的建立:1.1543 年,比利时的维萨里指出:器官是由低一层次的结构“组织”构成。2.1665 英国人虎克 (Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为 40-140 倍)观察了软木 的薄 片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文 cella(小室)这个词来对“细胞”命名。3.1680 荷兰人列文虎克(A. van Leeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、 鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。4.19 世纪 30 年代德国人施莱登、施旺 提出“细胞学说(Cell Theory)” 主要内容:(1)细胞是一个有机体,
2、一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作 用(3)新细胞可以从老细胞中产生意义:它揭示了细胞结构的统一性 和生物体结构的统一性 。5.1858 年德国的魏尔肖:新细胞是通过分裂获得 。二、生物膜结构的探索历程:1.1895 年 欧文顿( E.Overton) :发现脂质更容易通过细胞膜,膜是由“脂质 ”组成的。2.20 世纪初分离出哺乳动物红细胞膜主要化学成分分析,得出膜的主要化学成分是“ 蛋白质和脂质” 。3.1925 年荷兰科学家 Gorter 和 Grendel 实验:从细胞膜中提取脂质,在
3、水面上铺成单层分子,发现 面积 是细胞膜的 2 倍,提出假说:细胞膜中的磷脂是双层的 。4.20 世纪 40 年代,有学者推测蛋白质是覆盖在“磷脂双分子层”的两侧。5.1959 年罗伯特森(J.D.Robertsen)实验:在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构,提出 生物膜的模型:所有生物都是由蛋白质-脂质-蛋白质 构成的,中间的亮层是脂质 分子,两边的暗层是 蛋白质分子,他把生物膜描述为静态 的统一结构。6.1970 年 Larry Frye 等实验:将人和鼠的细胞膜用不同的荧光抗体标记后,让两种细胞融合,杂交 细胞 的一半发红色荧光、另一半发绿色荧光,放置一段时间后发现两种荧光抗
4、体均匀分布。提出假 说:细胞膜具有流动性。7.1972 年桑格和 尼克森 提出: “流动镶嵌模型 ” 。第 1 页2 2 2 2 2 三、酶的发现:1.1783 年,意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明:胃具有化学性消化的作用 ;2.1836 年,德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶 ;3.巴斯德之前:发酵是纯化学反应,与生命活动无关。4.1875 年巴斯德(法、微生物学家) :发酵是由于酵母细胞的存在,没有活细胞 的参与糖类是不可能 变成酒精的。5.同年利比希(德、化学家) :酵母细胞死亡并裂解释放出某种物质 ,引起发酵。6.同年比希纳(德、化学家) :把酵母细胞放在石英砂中研磨,加水搅拌后,过
5、滤得到获得 不含酵 母细胞的提取液 ,在葡萄糖中加入该提取液后,糖液变成了酒。结束了两人的争执。但未能分离鉴定 出酶。7.1926 年美、科学家萨姆纳:从刀豆种子中提取出了脲酶 ,并证明了脲酶就是蛋白质 。8.20 世纪 80 年代,美国科学家切赫与奥特曼(美、科学家) :少数 RNA 具有生物催化功能 。四、光合作用的探究历程:1.1648 年海尔蒙脱 (比利时 ),把一棵 2.3kg 的柳树苗种植在一桶 90.8kg 的土壤中,然后只用雨水 浇灌而 不供给任何其他物质,5 年后柳树增重到 76.7kg,而土壤只减轻了 57g。指出:植物的物质 积累来自水 。2.1771 年英国科学家 普里
6、斯特利 发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不 容易 熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,证明:植物可以更新空气 。 3.1779 年荷兰医生英格豪斯 ,做了 500 多次实验,发现普里斯特利的实验只有在阳光下才能成功 。 4.1785 年,由于空气组成的发现,人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气 ,吸收的是 CO 。 5.1845 年,德国科学家梅耶根据能量守恒和转化 定律指出,植物进行光合作用时,把光能 转换成化 学能 储存起来。6.1864 年,德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光,另一半遮光(半叶法) 。过一 段时 间后,用碘蒸
7、气处理叶片,发现遮光的那一半叶片 没有发生颜色变化 ,曝光的那一半叶片则呈 深蓝色。 证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 。7.1880 年,德国科学家 恩吉尔曼 把水绵和好氧型细菌放在没有空气的 黑暗 环境中,用极细的光束照 射水绵。证明:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,氧是叶绿体释放出来的 。8.1939 年代美国科学家鲁宾卡门采用放射性同位素标记 法研究了光合作用,追踪水中的氧和二氧化碳中的氧 。第一组相植物提供 H 18O 和 CO ,释放的是18O ;第二组提供H O 和 C18O,释放的第 2 页2 2 2是 O 。光合作用释放的氧全部来自来水 。9.20 世纪 40 年代,
8、美国科学家卡尔文用放射性同位素方法标记14C做实验:探明 CO 中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳 。五、植物细胞的全能性:1958 年美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部中的一些细胞培养,由于细胞分化最终发育成完整的植 株。六、遗传与进化:(必修二)(一)遗传方面的科学家及研究历程1.1866 年 奥地利生物学家孟德尔用豌豆做实验材料,发表论文“植物杂交试验”,用“假说 -演绎”思想提出了遗传学的分离定律、自由组合定律 和遗传因子学说,他被世人公认为“遗传学之父”。2.1903 年 美国细胞学家 萨顿研究蝗虫减数分裂,用 “ 类比-推理 ” 思想发现了: 遗传因子与染色体的平行关系,提出了遗传
9、的染色体学说。3.1915 年 美国生物学家 摩尔根 通过果蝇眼色遗传,用“假说 -演绎”思想证明了:基因在染色体上及 基因在染色体上呈线性排列 ,创立了现代遗传学的基因学说 。4.18 世纪英国道尔顿,第一个发现色盲,也是第一个被发现的色盲患者,为了纪念他,又把色盲症叫做道尔顿症 。(二) DNA 是遗传物质的探究历程1.1928 年英国科学家格里菲斯已被加热杀死的 S 型细菌中,必然含有某种活性物质“转化因子”,这种转化因子 将 R 型活细菌 转变为 S 型活细菌 。2.1944 年 艾弗里和他的同事通过实验证明,DNA 才是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。但由 于艾弗里实验中提取出
10、的 DNA,纯度最高时仍含有 0.02%的蛋白质,因此仍有人对实验结论表示怀 疑。3.1952 年赫尔希和蔡斯 以 T 菌体为实验材料,利用放射性同位素标记 的新技术,证明 DNA 才是真正的遗传物质 ,但该实验不能证明蛋白质不是遗传物质 。4.一些 RNA 病毒如:烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质 不能使烟草感染病毒,但从这些病毒中提取 出来的 RNA 能使烟草感染病毒,因此在这些病毒中 RNA 是遗传物质。(三) DNA 分子的结构和复制1.1951 年英国著名生物物理学家威尔金斯 展示了一张他和同事富兰克林 提供的 DNA 的 X 射线衍射图 谱。第 3 页2.1952 年奥地利的著名生物
11、化学家查哥夫提供了一个重要信息,腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量 , 鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量 。3.1953 年 美国生物学家沃森 、英国生物物理学家克里克 在英国女生物学家富兰克林 和英国生物学家 威 尔金斯等人研究成果的基础上,首先建立了 DNA 的双螺旋结构模型 ,并提出了 DNA 的复制机 制。4.1954 年 俄裔美国物理学家伽莫夫 提出蛋白质的遗传密码是由 3 个碱基的排列组合而成的假说。 5.1958 年 英国生物物理学家克里克 提出了蛋白质合成的“中心法则 ”。6.1961 年 克里克是第一个用实验证明遗传密码中三个碱基编码一个氨基酸 的科学家。同时证明了遗 传密码从一个固
12、定的起点开始,以非重叠的方式阅读,编码之间没有分割符。7.1970 年美国病毒学家特明、美国病毒学家巴尔的摩发现了 “逆转录酶” ,揭示了生物遗传中存在着 由 逆转录酶 RNA 形成 DNA 的过程,发展和完善了“中心法则”。8.2000 年 中、美、日、德、法、英 6 国科学家联合宣布成功绘制出人类基因组草 图。(四)生物进化1.1888 年拉马克提出以“用进废退 ”和“获得性可遗传 ”为核心的生物进化论。2.1859 年英国博物学家达尔文提出以“自然选择学说 ”为核心的生物进化论。七、环境与稳态:(必修三) (一)内环境与稳态1.贝尔纳2.坎农提出“内环境”概念,并推测内环境 的恒定主要依
13、赖于神经系统的调节。 提出“稳态 ”的概念,并提出稳态维持 的经典解释。(二)促胰液素的发现:(最先发现的激素)1.沃泰默 的研究狗胰液分泌:研究思路正确,但理解错误,坚持促进胰液分泌是一个神经调节 过程。 2.斯他林和贝利斯提出假设:在盐酸 的作用下,小肠黏膜产生了促进胰腺分泌胰液的化学物质 。3.巴浦洛夫的研究:曾认为盐酸导致胰液分泌属于神经反射,后来认同以上两科学家的结论。(三)生长素的发现:1.1880 年达尔文胚芽鞘向光性实验: 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到 下部伸长区时,造成背光侧生长快,植物表现向光生长 。第 4 页2.1910 年詹森 实验:胚芽鞘尖端产生的刺激可透过琼脂片传递给下部,造成胚芽鞘弯曲生长 。 3.1914 年拜尔 实验:顶尖产生的刺激在其下部分布不均,造成胚芽鞘弯曲生长 。4.1928 年温特 实验:(琼
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