高中地理人教版高中必修1第五章自然地理环境的整体性与差异性-自然地理环境差异性教学设计_第1页
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1、自然地理环境差异性教学设计教学目标：1、知道陆地自然带的类型、分布说出陆地自然带的地域分异规律教学重难点：理解山地垂直地域分异规律教学过程：（一）课堂导入：图片方式展示不同地区自然景观差异，让学生感知陆地环境地域差异(二)、以学生为主体复习以下基础内容陆地环境地域分异的形成原因 不同地区所处纬度位置和海陆位置差异，导致水热组合不同，形成不同气候，不同气候形成与之相应的植被和土壤，相应的气候、植被及土壤形成有一定宽度呈带状分布的自然带回顾理想大陆气候分布图并结合91页世界陆地自然带分布图填写理想大陆自然带分布图3、归纳总结陆地自然带的地域分异规律规律性表现主要成因典型地区赤道向两极地域分异规律东

2、西延伸南北更替影响因素：热量形成基础：纬度位置低纬和高纬地区沿海向内陆地域分异规律南北延伸东西更替影响因素：水分形成基础：海陆位置中纬度地区山地垂直地域分异规律山麓到山顶影响因素：水热形成基础：高度低纬度高山学生活动要求学生在世界陆地自然带分布图上找出反映陆地环境地域分异规律的地区，并向全班同学做讲解（四）重点探究：以喜马拉雅山垂直地域分异为例，分析山地垂直地域分异规律，以小组讨论形式完成以下问题喜马拉雅山南北坡的基带与当地水平自然带有什么关系？据此推测天山和秦岭的基带一致，天山基带是温带荒漠带，秦岭南坡基带是亚热带常绿阔叶林带，北坡的基带是温带落叶阔叶林带山地垂直地域分异同哪个水平分异规律相

3、似？推测秦岭南坡山麓到山顶的植被山地垂直地域分异同由赤道向两极地域分异规律相似；秦岭南坡山麓到山顶的自然带是常绿阔叶林、落叶阔叶林、针阔混交林、针叶林、灌丛及草甸为什么山地南坡比北坡垂直带数目更多为什么？ 南坡纬度低，相对高度更大高山草甸在南北坡分布高度有何差异为什么？ 高山草甸带南坡分布海拔更高为什么南坡的雪线比北坡低？推测天山哪坡的雪线高 季风迎风坡；天山南坡的雪线更高，盛行西风背风坡，降水少；南坡是阳坡，积雪融化量大（五）总结山地垂直地域分异规律1、山地基带与水平自然带一致2、山地垂直地域分异和赤道向两极地域分异类似3、山地纬度越低，海拔越高、相对高度越大垂直帶谱数目越多4、同一自然带阳坡比阴坡（同一山体）的上限高，随纬度增加分布海拔降

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