高中必修4生活与哲学第三单元思想方法与创新意识李颖《唯物辩证法的实质与核心》导学案

1、第九课 唯物辩证法的实质与核心复习课 导学案【课程标准】运用生活中的事例，说明事物自身的对立统一的辩证关系，理解矛盾分析法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾。复习目标：1、知识目标：能准确理解和掌握矛盾的同一性和斗争性、矛盾普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论的统一的具体原理和方法论。明确本课在单元中的地位和前后知识之间的联系。2、能力目标：根据实际情况运用矛盾分析法分析问题的能力，理解国家重大战略措施的能力。能运用所学知识结合具体材料进行分析和作答。并学会辩证地观察问题、认识问题、分析问题、解决问题。3、情感态度价值观目标：认同马克思主义在中国特色社会主义建设中的指导地位，树

2、立追求真理，尊重具体实际情况的科学精神，增强自觉树立用唯物辩证法的基本方法认识和改造世界，自觉反对和抵制形而上学的思想方法。学习重点：主次矛盾关系原理、矛盾的主次关系原理、两点论和重点论的统一。学习方法：文本阅读文本、解读文本。自主学习、合作探究。【课前知识梳理】【易错易混点自测】1、任何两个事物都是对立统一的关系。（ ）2、矛盾的斗争性是绝对的、同一性是相对的。（ ）3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏是矛盾同一性中相互依赖的表现。（ ）4、矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系，不是整体和部分的关系。（ ）5、矛盾贯穿事物发展的始终，意味着矛盾永远无法解决。（ ）6、具体问题具体分析是矛盾

3、问题的精髓。（ ）7、没有矛盾的普遍性就没有矛盾的特殊性。（ ）8、具体问题具体分析离不开普遍性的指导。（ ）【课中自主合作探究】课堂文本材料2023年初,新型冠状病毒肺炎疫情肆虐荆楚大地。这次疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。做好疫情防控工作,直接关系人民生命安全和身体健康,直接关系经济社会大局稳定.面对疫情,党中央坚持“突出重点、统筹兼顾,分类指导、分区施策”,首先把武汉和湖北的疫情防控作为重中之重,坚决過制疫情扩散蔓延势头,坚持全国一盘棋,统筹抓好其他地区防控工作,把握工作主动性,调动各方积极性,集中力量战“疫”。其次,

4、抓好医用物资和生活必品生产供应。优先保障重点地区需要,坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线,优先满足一线医护人员和救治病人需要。再次,切实维护好社会安全稳定工作,妥善处理疫情防控中可能出现的各类问题,维护医疗秩序、市场秩序,严厉打击涉疫违法犯罪,加强群众心理疏导和干预。经过全国人民的艰苦努力,疫情形势出现积极变化,防控工作取得积极成效。当前的一项重要工作,就是抓好疫情防控与复工复产两不误,既要确保疫情防控形势持续向好,又要力争经济社会发展早日全面步入正常轨道,努力实现党中央确定的各项目标任务。在此次疫情面前, 亿万人民携手同心、团结互助,中国人民骨子里镌刻的以爱国主义为核心的民族精神被

5、新冠病毒这一无形的敌人再度激发。每一个心存国家大义的个体都怀揣历史使命,勇担社会责任,甘于奉献。在抗击疫情的过程中培育和铸就了勇于担当、敢于斗争、甘于奉献的抗疫精神。广大医务工作者的丰功伟绩将彪炳史册,祖国和人民永远不会忘记。【自主探究思考之趣】上述文本材料体现了哪些矛盾观的观点？【自主作答尝试之趣】面对疫情,党中央坚持“突出重点、统筹兼顾,分类指导、分区施策”,首先把武汉和湖北的疫情防控作为重中之重,坚决過制疫情扩散蔓延势头,坚持全国一盘棋,统筹抓好其他地区防控工作,把握工作主动性,调动各方积极性,集中力量战“疫”。其次,抓好医用物资和生活必品生产供应。优先保障重点地区需要,坚决把救治资源和

6、防护资源集中到抗击疫情第一线,优先满足一线医护人员和救治病人需要。再次,切实维护好社会安全稳定工作,妥善处理疫情防控中可能出现的各类问题,维护医疗秩序、市场秩序,严厉打击涉疫违法犯罪,加强群众心理疏导和干预。结合上述材料,运用主要矛盾和次要矛盾的关系分析党中央是如何做好疫情防控工作,坚决打赢疫情防控阻击战的。【自主作答尝试之趣】运用坚持两点论和重点论的知识分析党中央是如何做好疫情防控工作,坚决打赢疫情防控阻击战的。课后检测：1.战狼2吸收了国际类型片的特征,“一个人对付一个非正义秩序”,这是类型片的核心,但电影背后又是一个典型的中国式价值观,里面有很多国家符号和国家形象,包括国徽、国旗,最后的

7、护照等,这是对好莱坞类型的一种中国式改造。这主要体现了( )A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的斗争性寓于同一性之中C.同一事物在不同的阶段特点基本相同 D.矛盾的普遍性和特殊性相互联结2.“二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，是农耕社会的生产生活的时间指南。在向其他地区传播的过程中，各地以其为参考，制定出符合当地气候和物产需要的“农事历”，从而使它具有了生生不息的强大生命力和广泛适应性。“二十四节气”的传承过程体现了( )矛盾普遍性对于解决具体问题具有指导意义矛盾特殊性在事物的发展过程中起决定作用矛盾特殊性是普遍性经验的来源和有效载体矛

8、盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化A. B. C. D. 3.漫画看不出问题就是最大的问题,启示我们()矛盾存在于一切事物中,并贯穿事物发展始终矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提 承认矛盾普遍性是正确认识事物的基础A.B.C.D.4.“小确幸”一词的意思是微小而确实的幸福:摸摸口袋,发现居然有钱;电话响了,拿起听筒发现是刚才想念的人;你打算买的东西恰好降价了但人生中除了享受“小确幸”,还应去追求实现后所带来的“大欢喜”。其中蕴含的哲理是( )“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例当“小确幸”变为“大欢喜”说明同一性和斗争性发生了转化由“小确

9、幸”到“大欢喜”体现了向对立面转化的趋势人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展A.B.C.D.5.习近平总书记在十九大报告中指出,中国特色社会主义进入新时代,我们党一定要有新气象新作为。打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想。加强党的团结必须同破坏势力作坚决斗争,这是基于( )斗争性和同一性是矛盾所固有的两种基本属性矛盾双方既对立又统一,由此推动事物发展斗争性是推动事物变化发展的源泉和动力斗争性以同一性为前提,要在同一中把握对立A.B.C.D.6.部分中国民众对高考仅靠“一把尺子”衡量与选拔人才的模式颇有微词,认为它压制了人才的产生,认为只有“不拘一格

10、”,才能“降人才”;但他们不曾想,如果没有高考这个“格”,也就无法把握人才的标准。所以,选用人才,既要“有格”又要“无格”。从哲学上说,是因为( )既要把握矛盾的斗争性,又要注意矛盾的同一性既要着重抓住事物的主要矛盾,又不要忽视次要矛盾既要看到事物的共性,又要重视事物的个性人生的价值在于创造价值A.B.C.D.7.事物的矛盾包括两个基本属性:斗争性与同一性。下列强调同一性的是( )君子喻于义,小人喻于利 垃圾,只是放错了位置的资源卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭没有当年中国人民的抗日战争,就不会有今天的和平生活A.B.C.D.8.酒与污水定律:如果把一匙酒倒进一桶污水中,你得到的是一

11、桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒中,你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是( )事物性质由矛盾的主要方面决定主要矛盾对事物的发展起决定作用部分功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 矛盾双方在一定条件下相互转化A.B.C.D.9.毛泽东在党委会的工作方法中指出:“一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。”从唯物辩证法看,这里强调的是( )事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A.B.C.D.10.江苏省徐州市马庄村地处煤炭矿区,过去靠挖煤为生,但“富了口袋,空