小学音乐人音三年级上册2023年新编第4课放牧-教学设计

1、共1课时老水牛角弯弯 小学音乐 音乐人音三年级上册（2023年新编)一、教学目标1、知识与技能目标：通过聆听歌曲老水牛角弯弯，指导学生用柔和的声音有感情的演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。2、过程与方法目标：通过学习歌曲，培养学生的小组合作能力，创编能力、和音乐表现力。3、情感态度与价值观：通过学习老水牛角弯弯,体会并表达山里孩子们天真、纯朴的美好愿望，了解航天有关的知识和文化，引导学生对自然科学的热爱，启发学生远大的理想要脚踏实地来实现。二、学情分析 三年级的学生经过两年的音乐学习和实践，已经掌握了一些最基本的音乐基础知识，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。所以我在本

2、节课中着重于培养学生的小组合作能力，创编能力、和音乐表现力。学生们对于神奇的太空很感兴趣，也非常的想了解航天有关的知识和文化，所以本节课内容以兴趣为切入点，引入主题教学。三、重点难点教学重点：能用柔和自豪的声音边唱边表演歌曲老水牛角弯弯。教学难点：（1）引导学生准确的把握歌曲音准、节奏。（2）选择自己喜欢的动作创编舞蹈。四、教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】新课老水牛角弯弯一、新课导入1、师生问好（1分)2、播放童年的星空让学生跟老师做律动（4分）师：同学们欢乐的音乐时光又到了，让我们合着音乐一起动起来吧！（课件：童年的星空）师：“我们刚才听的这首歌叫童年的星空，悠扬的歌声让我们仿

3、佛置身于浩瀚的星空”。师：“下面我们来看一下我们的地球和宇宙是什么样子的。”（播放课件：宇宙）师：“现在看到的就是我们居住的地球。（第一幅）”师：“同学们宇宙太漂亮了是不是？同学是不是都想去探险一下啊？”（互动）师：“大家知不知道中国第一位飞上太空的太空人是谁啊？他的名字叫杨利伟。中国人的飞天梦实现了，这极大的鼓舞了山里的孩子们。他们把自己的飞天梦放在了牛背上，唱到了童谣里。下面请同学们欣赏歌曲老水牛角弯弯，仔细听听歌曲中的歌词都写了什么内容？”（播放课件：歌曲动画）二、欣赏歌曲，理解歌词。（3分）1.播放动画老水牛角弯弯，学生聆听、欣赏。2、引导学生观察水牛形象，初步理解歌词含义，导入本课。

4、师：“同学们歌曲中出现了哪种动物？”生：“老水牛”（播放课件：老水牛）师：“同学们看这个图片同学们想象一下，老水牛的牛角像什么呀？”生：“香蕉”师：“刚才同学们听了老水牛角弯弯这首歌曲，谁能告诉老师山里的放牛娃骑在牛背上，看到了牛的犄角看到牛背他想到了什么？”生：“他把牛当成飞船了，他把自己当成宇航员了。”师：“是的，大家都是有想象力的小朋友。山里的孩子们对神奇的宇宙充满着怎样的向往呢？下面就让我们一起学习老水牛角弯弯这首歌曲，一起走进山里孩子们的世界。活动2【导入】学唱歌曲老水牛角弯弯三、学唱歌曲1、发声练习（3分）师：“接下来我们进行发声练习。”(播放课件：音阶)2、分析歌曲（播放课件：歌

5、词谱）(3分)师：“这首歌曲有两个结尾，有两段歌词。可是呢？有两个结尾是怎么唱的呢？我们再听一遍，一会告诉老师好不好？”生：“第一段歌词从”3、按节奏读歌词(4分)（1）师范读，按电子琴节奏读词。师：“让我们跟着电子琴的节奏读一遍歌词吧！”（3）师生歌词接龙增强学生的注意力。师：“老师读第一句，同学们读第二句，好不好？”4、给歌词加动作（4分）师：“这首歌曲的歌词写的天真可爱，充满了童趣，我们给它加动作是不是就更好了？”5、学唱歌曲（10分）师：“接下来我们用听唱法来学习歌曲。”（1）指导学生歌曲中装饰音的演唱方法。（2）歌曲中喽喽、宇航员几个字的演唱方法。（3）引导学生歌曲中的每一句，运用什么感情来演唱。（4）学生与老师接唱歌曲。（5）鼓励学生跟录音加动作有感情的演唱歌曲。活动3【活动】表演创编舞蹈四、创编舞蹈（6分） 组织学生有序的进行表演，培养学生的节奏感和表现力，通过表演，进一步熟悉、理解歌曲，增强学生的合作学习团队精神的培养，增强学生的自信心。（1）让学生分组为歌曲创编舞蹈。（2）学生分小组汇报表演。活动4【作业】课堂小结五、课堂小结（2分）同学们，刚才我们学习了歌曲老水牛角弯弯，也了解了山里孩子的梦想。