六年级数学上册课件-5.1 圆的认识107-人教版(共20张PPT)_第1页
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文档简介

1、圆的认识人教新课标六年级数学上册在日常生活中，还有哪些物品是圆形的呢？一、情景导入 平面上的直线图形。圆是由 所围成的平面图形。曲 线二、探究新知小组合作探究要求： （1）自学课本第页找出圆各部分的 新名称，并在小组内交流。（2）把你们的发现，准备与大家一起交 流分享。二、探究新知我们把圆中心的这一点叫做圆心。o将圆对折后发现：二、探究新知连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o半径r二、探究新知o半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直 径d认一认二、探究新知画一画、比一比、折一折、量一量，思考：1、在同一个圆里可以画多少条半径， 多少条直径? 2、在同一圆里，半径的长度都相等

2、吗? 直径呢? 3、同一个圆里的半径和直径有什么关系? 二、探究新知o同圆内，半径有无数条，长度都相等。二、探究新知o同圆内，直径有无数条，长度都相等。二、探究新知新发现o半径r直 径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d2rr d2或二、探究新知画一画二、探究新知用圆规画圆二、探究新知1. 圆规两脚间的距离也就是什么？2. 针尖固定的这一点也就是什么？想一想（ ） （ ）圆心 半 径三、回顾拓展012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米三、回顾拓展（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心

3、到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线ACB选一选三、回顾拓展（1）半径是射线，直径是直线。( )对的打“”错的打“”（2）圆的直径都相等。( )（3）直径是圆内最长的线段。( )（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( )三、回顾拓展对口令r3.2cmd6.4cmd2.5mr1.25mr1.9dmd3.8dm三、回顾拓展我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（ ），用r表示（ ），用d表示（ ）。直径和半径的关系是（ ）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。o半径r直 径d圆心

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