小学道德与法治人教六年级上册（统编）第二单元我们是公民-《我是中国公民》说课稿_第1页
小学道德与法治人教六年级上册（统编）第二单元我们是公民-《我是中国公民》说课稿_第2页
小学道德与法治人教六年级上册（统编）第二单元我们是公民-《我是中国公民》说课稿_第3页
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文档简介

1、公民意味着什么 第二课时我是中国公民说课稿青少年法制教育小学阶段的目标，着重普及宪法知识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法身边的法，培养学生国家观念，规则意识，诚信观念和遵纪守法的行为习惯。为了实现这些目标，下面我将从教材分析、教学目标、教学思路、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。一、说教材小学六年级上册第3课公民意味着什么包括公民身份从何而来、认识居民身份证和我是中国公民三部分内容。本课时是所学内容的第3部分我是中国公民，介绍中国近几年取得的辉煌成就，增强学生作为中国公民的自豪感，同时引导学生树立公民意识，自觉维护国家的形象和声誉，努力为祖国增光添彩。二、说教学目标通过了解

2、中国近几年在教育，科技，体育，经济等领域的成就，让学生体会到作为中国公民的自豪，通过完成活动园的题目，帮助学生加深国籍和公民两个概念。树立公民意识，自觉维护中国公民的形象，和努力为祖国争光添彩的责任感。三、说教学思路1、判断说理，加深认识；2、观看视频，了解成就；3、展示成就，激发自豪感4、朗诵诗歌、升华自豪感5、角色扮演、激发兴趣五、说教学过程环节一:复习导入提问：什么是中国公民？抢答：出国的人就不是中国公民了。（）.犯罪后被判刑就失去公民身份了。（）.外籍华人不是中国公民。（）.只有年满18周岁才是公民。（）.只有取得选民资格才享有公民权利。（）设计意图：判断并说明理由，加深对公民的认识，

3、通过抢答，激发学生学习热情。环节二：了解中国近几年取得的成就，激发学生的自豪感1.看视频片段厉害了我的国2.说感受3.小组展示课前收集的中国近几年取得的成就4.全班展示、介绍5.观看配乐朗读“中国的世界第一”6.朗诵我骄傲我是中国人7.情景剧表演外国人想加入中国国籍环节三：自觉维护国家形象，为祖国增光添彩1.介绍护照相关知识2.自觉维护国家形象（出示三种做法，让学生同桌讨论做得对不对？我们一个怎么做？抽生汇报）1.为祖国增光添彩（介绍我们院外医疗队、维护官兵、吴国发教授、马云去得的成就，是在为我们国家增光添彩）环节四：我们祖国能取得这么多辉煌的成就，离不开每个中国公民的共同努力，为国家富强、名族复兴作出自己的贡献，是我们每个中国公民的

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